2016年高考語文科目輔一考完，微信朋友圈里便開始刷屏1977年到2015年歷年全國卷高考作文題目。無獨(dú)有偶，與此文章相映成輝的，是很多網(wǎng)友扒出來的民國各大學(xué)高考作文題一時(shí)霸占了手機(jī)屏幕。民國時(shí)期，各大學(xué)都是獨(dú)立招生，因此，作文題目也是“八仙過海，各顯神通”。1977年中國重啟高考，1978年實(shí)行全國統(tǒng)一命題。時(shí)光荏苒，當(dāng)我們站在2016年，回望過去不同時(shí)期的作文命題時(shí)，或許每個(gè)人都可以在心中問一個(gè)問題：高考作為一項(xiàng)全國性的選拔人才的考試制度，作文題目在這場(chǎng)人才淘汰賽中到底承擔(dān)是什么樣的角色和任務(wù)？如今的高考作文題，是否真的就能選出大學(xué)想要的人才呢？

有網(wǎng)友看了民國時(shí)期各大學(xué)的作文題目，直呼：如果穿越回去，他們或許都考不上大學(xué)哩！

[民國各大學(xué)的高考作文題概覽]

蔣介石對(duì)日不抵抗，宋子文在歐美大借款，試述其事實(shí)而評(píng)論之。

——國立中山大學(xué)一九三三年

現(xiàn)時(shí)培養(yǎng)建設(shè)需要人才當(dāng)以何為最急，試詳陳所見。注意：須用文言，以三百字為完卷。字體勿潦草。

——國立北洋工學(xué)院一九三三年說明農(nóng)村破產(chǎn)之原因并籌救濟(jì)辦法。

——河北省立工學(xué)院一九三三年

五谷豐登，糧價(jià)低廉，農(nóng)村之好現(xiàn)象也，而豐年適以成災(zāi)，谷賤反致傷農(nóng)。社會(huì)病態(tài)，竟見于吾國之今日，癥結(jié)所在，試詳論之。（文體不拘）

——河北省立農(nóng)學(xué)院一九三三年

讀書志不在溫飽論。（文言白語不拘）

——輔仁大學(xué)一九四一年

政府在抗戰(zhàn)期間對(duì)于諸生不征之使從軍而招之使求學(xué)，其意義安在？試申述之。

——國立武漢大學(xué)、國立四川大學(xué)、國立東北大學(xué)一九四二年

擬以改善中學(xué)國文教學(xué)法上教部書。

——國立武漢大學(xué)一九四七年

[1977年后高考全國卷歷年作文題概覽]

1977年：《我在這戰(zhàn)斗的一年里》（北京卷）

1978年：將《速度問題是一個(gè)政治問題》一文縮寫成500_～600字

1979年：將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》

1980年：讀《畫蛋》有感

1981年：讀《毀樹容易種樹難》，寫一篇讀后感。

1982年：《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》

1983年：看圖作文《毅力與恒心》

漫畫《這下面沒有水，再換個(gè)地方挖》

1.寫一段300字以內(nèi)說明文字

2.寫一篇議論文，800字以內(nèi)

1984年：有同學(xué)說：“每逢寫作文，自己常常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料?！庇械睦蠋熣f：“每次學(xué)生作文，我都辛辛苦苦地批改講評(píng)，但是學(xué)生往往只看分?jǐn)?shù)，不注意自己作文中存在的問題，所以提高不快?！?/p>

請(qǐng)針對(duì)上面兩段話所反映的情況聯(lián)系自己和周圍同學(xué)的現(xiàn)狀，以對(duì)中學(xué)生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定.

1985年：以“澄溪中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義，給《光明日?qǐng)?bào)》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決（化工廠排放廢水、有害氣體、污染）文題《給（光明日?qǐng)?bào)）編輯部的信》。

1986年：作文題《樹木·森林·氣候》，請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中選擇一個(gè)有意義的話題，發(fā)表自己的見解，全文不少于600字，副標(biāo)題自定。

1987年：根據(jù)材料寫一篇簡(jiǎn)訊《育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班》；結(jié)合以上材料。就理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義這個(gè)問題寫一篇短文，題目自擬字?jǐn)?shù)400至600字之間。

1988年：《習(xí)慣》

1989年：你的好朋友是某重點(diǎn)中學(xué)高三年級(jí)里中上水平的學(xué)生，他想立志報(bào)某重點(diǎn)大學(xué)歷史系，班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱，他寫了一封信，想聽你的意見，你給他寫封回信。

1990年：母親帶著兩個(gè)女兒去玫瑰園，一個(gè)女兒告訴母親?！斑@里不好，每朵花下都有刺”，另外一個(gè)女兒告訴母親“這里真好，每個(gè)刺上面都有花”。根據(jù)這一材料展開描寫，寫一篇議論文。

1991年：老9幣在黑板上畫了一個(gè)圓，要求學(xué)生寫想象作文。他舉例說：比如，你可以把這個(gè)圓想象成一輪滿月。再把這個(gè)畫面用文字描述出來就是想象作文。圓是可以想象成很多不同的物體的。請(qǐng)你根據(jù)這位老師的啟發(fā)，把這個(gè)圓想象成另一個(gè)物體，寫成一條200字左右的想象作文。

某班開辯論會(huì)一方的觀點(diǎn)是“近墨者黑”，一方的觀點(diǎn)是“近墨者未必黑”。請(qǐng)你選定一方，寫一篇發(fā)言稿參加辯論。

1992年：《動(dòng)口與動(dòng)手》

1993年：《梧桐樹下的對(duì)話》

1994年：以《嘗試》為題寫一篇記敘文，不少于700字

1995年：任選寓言詩中的兩種鳥，展開想象，以《××與××的對(duì)話》為題（例如《麻雀與燕子的對(duì)話》《黃鸝與鸚鵡的對(duì)話》等），寫一個(gè)200字左右的對(duì)話片斷

1996年：仔細(xì)觀察下頁《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅漫畫：

1.兩幅漫畫分別說明，文字不必平均分配

2.說明畫面內(nèi)容時(shí)，不要編故事

3.要求內(nèi)容完整準(zhǔn)確，條理清楚，語言簡(jiǎn)明

以《我更喜歡漫畫（）》為題，寫一篇議論文

1.把你喜歡的那幅漫畫的標(biāo)題填寫在作文題目的空白處；2.議論時(shí)要有比較，要充分說出自己的感受和理由；3.不少于600字

1997年：《樂于助人》

1998年：《堅(jiān)韌——我追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱》

1999年：請(qǐng)以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章，文體不限。

2000年：請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。只要與這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)都符合要求。文體不限，題目自擬。

2001年：請(qǐng)以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。

2002年：請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

2003年：請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。

2004年：請(qǐng)以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。（全國卷I）

請(qǐng)以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。（全國卷11）

請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。寫一篇不少于800字的文章。（全國卷III）

請(qǐng)以“看到自己與看到別人”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。（全國卷IV）

2005年：《出乎意料和與情理之中》

2006年：《模仿》（全國卷I）《讀書》（全國卷II）

2007年：《幫助》

2008年：《汶川地震》

2009年：《生存的本領(lǐng)》

2010年：全國卷一《有魚吃還捉老鼠？》漫畫作文：

2011年：《彩票》

2012年：《放下顧慮》

2013年：《同學(xué)關(guān)系》全國卷（大綱版）《經(jīng)驗(yàn)與勇氣》全國卷（新課標(biāo)版）

2014年：《兩人過獨(dú)木橋》（全國卷I）《喂食動(dòng)物失覓食能力》（全國卷II）

2015年：《女兒舉報(bào)老爸》（全國卷I）《誰最有風(fēng)采》（全國卷II）