陳瑜

習(xí)近平總書記多次就培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出重要論述，提出明確要求：“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！?/p>

一、立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性

習(xí)近平總書記在強(qiáng)調(diào)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的民族和國家之文化自主性和根基性問題中指出：“中華民族有著五千多年的文明史，創(chuàng)造和傳承下來豐富的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。一方面，隨著實(shí)踐發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我們要?jiǎng)?chuàng)造更為先進(jìn)的文化。另一方面，在歷史進(jìn)程中凝聚下來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，決不會(huì)隨著時(shí)間推移而變成落后的東西。 我們決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，恰恰相反，我們要很好傳承和弘揚(yáng)，因?yàn)檫@是我們民族的“根”和“魂”，丟了這個(gè)“根”和“魂”就沒有根基了?！?/p>

二、高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“辦好中國的世界一流大學(xué)，必須有中國特色。沒有特色，跟在他人后面亦步亦趨，依樣畫葫蘆，是不可能辦成功的?！爆F(xiàn)如今，中國不乏高水平大學(xué)，有的充分借鑒西方世界一流大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些關(guān)鍵性指標(biāo)己經(jīng)接近甚至達(dá)到世界一流水平。但是，在邁向世界一流大學(xué)的關(guān)鍵階段，我們不能亦步亦趨。盲目跟隨，是一種復(fù)制行為。只有立足傳統(tǒng)，才有可能超越和創(chuàng)新。因此，我們必須要傳承中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，回歸中國大學(xué)之道，堅(jiān)守中國大學(xué)之本，塑造中國大學(xué)之魂，努力探索出一條體現(xiàn)中國特色、具有學(xué)校自身特點(diǎn)的發(fā)展道路。

三、目前紫金學(xué)院德育工作現(xiàn)狀及取得的成績

多年來，紫金學(xué)院全院上下秉持“全員育人”的根本教育理念，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新途徑方法，努力將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自覺融入立德樹人的實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，使得學(xué)院德育工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

（一）健全體制機(jī)制，初步形成格局

學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人作為學(xué)院一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立和完善黨政工團(tuán)齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全院教職工緊密配合的工作格局。“學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先”、“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念深入人心，學(xué)院初步形成了全員育人、全方位育人、全過程育人的生動(dòng)局面。

（二）以課堂教學(xué)為主，創(chuàng)新教育載體和方法

學(xué)院緊抓學(xué)生德育課堂教學(xué)的主渠道，學(xué)院借助人文課程體系的構(gòu)建，深人探究專業(yè)課程的人文內(nèi)涵，并結(jié)合我院實(shí)際創(chuàng)造條件積極落實(shí)中央文件精神，努力將中華文化精髓推進(jìn)課堂、融入教材、深入學(xué)生頭腦深處。此外，學(xué)院不斷加強(qiáng)思想政治理論教學(xué)改革力度，繼續(xù)改進(jìn)思想政治理論課考核辦法，積極開展實(shí)踐教學(xué)改革，提高教學(xué)效果，加大特色理論課和史綱課的實(shí)踐教學(xué)改革，制定了更加切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)大綱和試實(shí)施計(jì)劃。

（三）推進(jìn)校園文化建設(shè)，在學(xué)生工作常規(guī)管理中側(cè)重德育

校園文化對學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。大學(xué)給予的文化認(rèn)知，甚至能比所學(xué)知識(shí)、技能更深地烙在學(xué)生心中，成為靈魂深處不可或缺的一部分。因此，學(xué)院根據(jù)各系工作計(jì)劃和申報(bào)策劃書對大學(xué)生主題教育活動(dòng)進(jìn)行立項(xiàng)。進(jìn)過幾年的不斷修訂，題材設(shè)計(jì)“文明.紀(jì)律.”、“科技.文化”、“青春.和諧”等九大主題的25個(gè)活動(dòng)。更制定“學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范化時(shí)間活動(dòng)的實(shí)施方案”，以嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)為外在抓手，促進(jìn)德育內(nèi)在建設(shè)。學(xué)院注重環(huán)境育人，文化育人和氛圍育人，堅(jiān)持每年舉辦大學(xué)生科技節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)四個(gè)節(jié)日，大力開展高壓藝術(shù)進(jìn)校園、名家講座進(jìn)校園、優(yōu)秀電影進(jìn)校園三項(xiàng)引進(jìn)活動(dòng)，全力打造一批深受學(xué)生歡迎的校園文化活動(dòng)品牌。

（四）強(qiáng)化責(zé)任教育，堅(jiān)持在暖人和助人中育人

學(xué)院高度重視社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感中的重要作用，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)，了解國情，在與傳統(tǒng)文化的親密對話和躬身實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)自身道德品質(zhì)的磨煉和人生思想境界的升華。因此，學(xué)院大力弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，精心打造“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”、“向日葵支教”、“綠色校園行”等志愿者活動(dòng)品牌，收到了省團(tuán)委的好評(píng)。學(xué)院志愿者開辟了南京民俗博物館、南京地鐵、民工子弟學(xué)校等多個(gè)志愿者服務(wù)基地，積極參與奧運(yùn)會(huì)、亞青會(huì)、青奧會(huì)等大型賽會(huì)，形成了具有學(xué)院特色的志愿者文化。讓“尊師重教”、“仁愛”、“誠信”、“忠恕”、“敬業(yè)”、“以人為本”等中華優(yōu)秀道德理念在實(shí)踐中得到生動(dòng)體現(xiàn)。

為做好德育工作學(xué)院上下要牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，依據(jù)學(xué)院德育大綱，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以思想道德教育為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，著力創(chuàng)新方式方法，著力優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，充分發(fā)揮黨團(tuán)在德育工作中的重要作用，牢牢把握教育發(fā)展與德育工作規(guī)律，系統(tǒng)整合德育工作資源，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生。

（作者單位：南京理工大學(xué)紫金學(xué)院）