姜潔潔

摘要：在建設和諧社會中，民政工作扮演著極為重要的角色。作為抓民生問題的職能部門，工作領域在加寬，服務對象在增多，標準要求在提高，工作難度在加大，各項政策在基層執(zhí)行過程中存在一些突出問題亟待關注和解決。思想引領行為，行為導出效果，故此在新形勢下在民政系統(tǒng)推進思想政治工作是一項必不可少的工作。

關鍵詞：信息化；數(shù)字化；網(wǎng)絡時代

一、成為思想政治工作的“參與者”

新形勢下，信息網(wǎng)絡技術的觸角深入到各個工作領域當中，“信息化”、“數(shù)字化”、“網(wǎng)絡時代”等名詞，也逐漸成為民政工作領域思想政治工作的標簽，各種新穎的思想政治理念，能夠及時地共享于全國各地的民政領域，形成覆蓋面廣、時效性強的思想政治體系，大大提高了思想政治工作的效率水平。在機遇方面，思想政治工作的資源得以豐富，以及在思想政治工作手段方面，以趣味性的圖形、視頻、動畫和聲音等，調動民政領域工作人員主動接觸獲取信息的積極性，并使得每個人員都能夠成為思想政治工作的“參與者”。

二、提升思想政治工作的空間、方法和內容

隨著社會的開發(fā)性發(fā)展，我國的思想政治工作不再偏安一隅地某個地區(qū)，甚至局限于本國。其他國家某些先進的思想政治教育理念，同樣值得我們參考借鑒。思想政治教育屬于全球性的學習活動，凡事有利于促進社會發(fā)展、穩(wěn)定社會秩序、維護人民群眾利益等的思想政治理論，都可以嘗試性融入到民政的思想政治工作中去。思想政治工作的方式方法途徑進行與時俱進的更新和提升，不能夠因循以往的陳舊理念，而是要在樹立“利益觀念”、“競爭觀念”、“效率觀念”、“平等觀念”、“自由觀念”的基礎上，將這些觀念注入思想政策教育工作內容當中，使其能夠成為“敢于突破”、“銳意進取”、“勇于拓展”兼具的思想政治工作理念。

三、堅持“意識形態(tài)化”和“教育多樣化”并舉

思想政治工作開展的目的，就是將某種先進的意識傳達給事業(yè)單位的員工，并獲得他們的認同和支持，為此要求事業(yè)單位在推進思想政治工作時，要強調思想政治的主流意識，一方面需要反思事業(yè)單位思想政治工作的現(xiàn)狀，找出思想政治工作存在不周的地方，吸取失敗的經(jīng)驗教訓，另一方面是在引入其他思想政治理念的時，要以社會主義的價值衡量思想政治理念的先進性與否，避免錯誤和有害思想的腐蝕。換句話說，思想政治工作的推進，必須符合當前事業(yè)單位發(fā)展的實際情況，結合系統(tǒng)各單位的實際工作，最終形成各單位發(fā)展的重要思想理念。思想政治活動在不同的環(huán)境下，其實踐性特征具有差異性，而當前的思想政治理念五花八門，包括公民教育、宗教教育、道德教育和價值觀教育等，都有可能滲透進各事業(yè)單位當中。我國事業(yè)單位思想教育的特征是“強制性灌輸”，將認為是思想政治工作的主導意識和道德規(guī)范，強制性要求事業(yè)單位的員工遵循與支持，但這種教育方式明顯缺乏靈活性。在此，筆者認為系統(tǒng)各事業(yè)單位思想政治教育應該采取多樣化的方式，在事業(yè)單位現(xiàn)有部門設置的基礎上，由局機關設置專門的思想政治教育機構，負責各個事業(yè)單位思想政治教育工作，由該機構制定各個事業(yè)單位思想教育的計劃，并組織和安排相關思想教育活動的開展，為保持與社會發(fā)展的同時，思想教育的方法和手段要有所創(chuàng)新，譬如隱性滲透式教育的采用，以愉悅性和潛隱性的特征，促使“寓教于樂”教育氛圍的形成。

四、強調“對象參與性”和“教育層次性目標”

每一種思想教育道德觀念的萌芽，直至具體道德行為的形成，需要經(jīng)歷一個長期的流程。每個事業(yè)單位思想政治工作的開展亦是如此，在設置思想政治工作場景之后，逐步引導單位員工的進入，同時采用體驗選擇的教育方式，強調員工問題與矛盾的處理，適時員工的立場才會逐漸形成，并生化危機穩(wěn)固的思想模式。以上流程中，事業(yè)單位要強調“對象參與性”，將每一位單位員工視為不可或缺的工作主體，不僅需要重視員工在工作中的問題與矛盾，為其解決問題和矛盾，還需要尊重他們在工作中的自主性和獨立性，考慮員工對象的實踐能力，將思想政治教育融入到實踐活動當中，以保證員工都能夠切實接觸思想政治的教育。事業(yè)單位思想政治工作的內容并非一成不變，在事業(yè)單位發(fā)展的同時，其思想政治工作的內容也隨之變化，內容深度方面將不斷拓展，使得思想教育的內容出現(xiàn)層次化特征。不同年齡階段的事業(yè)單位員工，對思想政治工作的理解角度和深度不一樣，要求在開展思想教育活動的時候，應設置層次性的教育目標，為每個部門、每個崗位，甚至每一位員工量身定制合適的教育計劃，將思想教育與事業(yè)單位的工作相結合，譬如強調工作的職業(yè)道德觀念、團結合作精神、獨立進取意識等，最終形成根深蒂固的思想政治觀念。

五、結束語

新形勢下事業(yè)單位思想政治工作的推進，不僅拓展了思想政治教育的控制和提高了思想政治工作的效率，而且推動了思想政治理論的深度發(fā)展，期間通過堅持“意識形態(tài)化”、注重“教育多樣化”、強調“對象參與性”、表明“教育層次性目標”等，可有效推進民政各事業(yè)單位的思想政治工作發(fā)展。對社會管理創(chuàng)新視野下民政各事業(yè)單位思想政治工作模式的研究是時代賦予我們的使命。作為思想政治教育工作者，我們應該與時俱進、積極創(chuàng)新，堅持以人為本，切實加強服務者和被服務者的主體性，不斷加強和推進思想政治工作和諧模式的構建，同時提升自身的品德素養(yǎng)和業(yè)務水平，提高思想政治教育工作的效果，以實際行動來完成這一歷史使命，最大限度地激發(fā)全體民政人的積極性和創(chuàng)造力，消除不和諧的因素，以民政民眾群體的思想健康、政治穩(wěn)定、全面發(fā)展引導和實現(xiàn)構建和諧社會的美好愿望。

參考文獻：

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[2]趙李芳.試論新時期事業(yè)單位思想政治工作[J].宿州教育學院學報，2013（04）.