丁玉寶

教師的暑假不悠閑

丁玉寶

“課題要結(jié)題、校本作業(yè)要開發(fā)、校本課程要提交、多元課堂要完成策略稿……樣樣都是大工程。誰再和我提‘你們老師每年有3個月假期，真爽’，我就和誰拼命?！苯眨持袑W高中歷史教師黃老師在微信朋友圈倒苦水，引起了許多同事的共鳴。

不少人羨慕教師這份職業(yè)，其中很重要的原因之一就是老師和學生一樣，每年有寒暑假。暑假里，老師們都忙些什么？老師們的暑假并非一般人想象的那么悠閑。

【案例】

暑假有三個大項目每項都要花半個月

上午帶孩子，下午和晚上查資料、整稿，這是黃老師每天的暑假生活安排。

黃老師今年教高三，按理說高考完后就開始放暑假，但因為她跨年段教學，到7月中旬才放假。放假后，她又領(lǐng)到三項任務(wù)：校本課程開發(fā)、教研組課題、教科院的項目，每個項目都要約半個月才能完成。這幾天，高三老師要參加培訓，又得四五天。

黃老師的孩子9月就要上小學一年級了，現(xiàn)在正面臨幼小銜接的一些問題，因此她每天還要花時間陪伴、教育孩子。

“以前當班主任時，新生入學前的暑假，我們還要去家訪，并做好記錄，分發(fā)給科任老師。”黃老師說，有些學生的家比較遠，自己去家訪時還得轉(zhuǎn)幾趟公交車才能到。她說，現(xiàn)在自己沒當班主任了，但暑假也沒閑著，除了忙課題外，還要參加各種培訓。光去年暑假，參加培訓的時間就達半月之久。

“暑假時間，其他同事同樣沒閑著?！秉S老師說，高三老師即使高考結(jié)束了也不能馬上放假，要指導學生填志愿、準備口語考試、參與學校招生工作等。有些骨干老師還要參加教科院組織的課題研究、教學整合等。此外，趁暑假期間，還要討論新一屆高三的復習計劃，并整理復習的素材?！罢麄€暑假，能有20天可以自己支配就不錯了?！秉S老師說。

時間都排得滿滿的，每天都要“滿血”復活一次

小于是一所中學的老師，今年教初三。最近，她在朋友圈里發(fā)了自己外出游玩的照片，引起了不少朋友的“羨慕嫉妒恨”：“當老師就是好，有那么多的假期可以到世界各地走走?！笔獠恢谕獬鲇瓮媲埃∮诳墒歉冻隽瞬恍〉摹按鷥r”。

小于說，自己之前一心忙于學生中考，中考結(jié)束后，就一頭扎進書堆里，復習各種資料，為7月2日的教學能手考試做準備。7月4日至7日，她又開始參與到中考改卷的工作中；7月8日至9日，參加新基礎(chǔ)培訓；7月11日至12日，編寫寫作指南綱要；7月13日中考成績公布，7月18日她又開始家訪，組織學生報考。“時間都排得滿滿的，每天都要‘滿血’復活一次?！?/p>

暑期要回到學校值班，還要帶學生參加夏令營

柯春娜老師是某小學的語文老師。她說，老師寒暑假里真不是像大家想象中那么閑。據(jù)柯春娜介紹，自己7月4日開始放暑假，休息幾天后，就去南京參加針對5年以上教齡的“教壇新秀”培訓?！芭嘤枮槠?天，每天都安排得很滿，還要寫論文?！笨麓耗日f，8月14日開始自己又得去學校參與招生工作。此外，學校還安排了暑假值班，每個老師都得去學校值班五六天，“學生們都是9月1日開學，可我們老師得提前到校準備”。

柯春娜說，自己不是班主任，也不屬于學校管理層，因此暑期安排還算相對輕松?！坝械睦蠋煵粏我獛W生參加夏令營，還要寫論文，為下學期的課程做準備。如果家里有孩子的，也得兼顧。這樣一來，近兩個月的暑假幾乎剩下不到一半?！?/p>

對“特殊”崗位老師而言，暑假并沒多少休息時間

劉老師是某小學的數(shù)學老師，兼任學校德育處主任。暑假對她來說，可以睡睡懶覺、看看書、看看電影，就已經(jīng)很滿足了。

學校是7月4日開始放假的，可她因為負責學校人事工作，要整理老師們評職稱的材料，一直忙到7月10日才開始真正放假。之后，她又在集美參加了3天的黨代會。后來，恰逢學校整理辦公室，又得回學?！鞍峒摇?。這周一，她又去參加為期8天的培訓?！?2日才能結(jié)束，到時一回來又得緊鑼密鼓地籌備開學的事情?！眲⒗蠋熣f。

“每年寒假一般是放假3周，可真正屬于自己的時間也就一周多一點。”劉老師說，暑假的情況也好不了多少，除了培訓、學習等，還得去學校值班。今年，學校針對中高年級的學生組織了軍事夏令營，學校老師全體出動，全員參與。為了工作上能有不斷的提升，有的老師還參加了兩個以上的培訓，有的培訓一出去就是大半個月。

對于不少“特殊”崗位的老師來說，暑假其實沒有多少時間能夠好好休息。比如，負責教務(wù)工作的老師很早就要開始做好招生的準備、審核工作。

但是和大多數(shù)老師一樣，劉老師還是對每年的暑假充滿了期待。劉老師說，平時自己早上五六點就得起床，傍晚六七點才能回家。要是學校里還有沒干完的活，晚上回家還得加班完成?！笆罴俚墓?jié)奏就沒那么快了，早上有時可以睡一會兒懶覺，白天可以看看喜歡的書。平時沒時間去運動，暑假也可以抽空舒展一下筋骨。”劉老師說。

【觀點】

暑期是老師的“加油站”：市、區(qū)、學校都有培訓

暑假，不單老師忙，教科院的老師們更是抓緊時間對一線教師進行培訓，努力把暑假變成老師的“加油站”。

某市教科院一位姓傅的副院長說，今年暑假，市教科院為老師們安排了三類培訓：骨干教師培訓、高三教師培訓和新教材培訓。他說，光專家型教師、骨干教師的培訓班就有十幾個。接下來，全體高三老師都要參加培訓。此外，語文、道德與法治、歷史三門教改新教材的培訓工作也要開展，物理、化學、生物老師也要去福州培訓一周?！斑@些培訓，最長的一個月，最短的3天。”傅院長說，特別是高中老師，參加的培訓比較多。

“老師們平時都在上課，參加培訓不太可能。因此，要給老師‘加油’，只有利用周末和暑假。”傅院長介紹，除此之外，各區(qū)都有自己的活動，每所學校也會針對老師安排夏令營等活動。因此，對大部分老師來說，暑假能有一半屬于自己的時間就很不錯了。

為下一學年做好準備：老師有哪些“暑假作業(yè)”

“不要以為只有學生才有暑假作業(yè)，我們老師也有。”某進修學校張校長說。對大部分老師來說，能有半個月完整的假期就不錯了，兩個月的假期是一種奢望。張校長說，由于老師們平時的工作比較繁忙，沒有太多時間可以進行專業(yè)提升和個人積淀，因此教育部門、學校會利用寒暑假開展專業(yè)培訓、課題研究等，讓老師們對上學年的工作進行總結(jié)和提升，為下一學年工作做準備。

張校長說，老師的“暑假作業(yè)”主要有幾個部分。一是業(yè)務(wù)培訓，為了提高師資隊伍水平，提升教學能力，市、區(qū)、學校暑假都會組織培訓。培訓的時間一般為一個星期左右，學科帶頭人或骨干教師的培訓有些長達一個月；二是專題研究，形成論文；三是集體備課，提前準備新學年的工作，一般是放假后的幾天或是開學前幾天進行；四是準備新生工作，對新入學的學生進行家訪；五是個人沉淀，老師要利用暑假，對過去的工作進行總結(jié)、反思，形成論文。同時，平常老師很難有完整的時間去閱讀，要利用假期多讀書。

（作者單位：安徽省濉溪縣城關(guān)中心學校）