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        方法論在三維動畫場景設(shè)計中的應(yīng)用探究

        2016-11-02 13:45:23李揚
        現(xiàn)代裝飾·理論 2016年7期
        關(guān)鍵詞:方法論功能方法

        三維動畫場景設(shè)計方法是一系列有序的、可組織的、有目標(biāo)的設(shè)計活動,它表現(xiàn)為一個由粗到精、由模糊到清晰、由具體到抽象的不斷進(jìn)化的過程。設(shè)計方法論即是遵照設(shè)計原則并以其為主線貫穿全部設(shè)計過程的研究方式。通過對方法論的探究,將設(shè)計師繁復(fù)的感性和瞬間思維上升到統(tǒng)一的理性思維從而完成整個設(shè)計。

        三維動畫場景設(shè)計的原則

        三維動畫是以基于三維軟件平臺而制作的虛擬三維空間,其動畫形式也是模擬真實世界的動力學(xué)原理,拍攝方式根據(jù)現(xiàn)實的拍攝原理來進(jìn)行三維模擬,所以三維動畫的場景概念設(shè)計之后,需要使用三維軟件進(jìn)行制作,按照要表現(xiàn)的對象的形狀尺寸建立模型以及場景,再根據(jù)要求設(shè)定模型的運動軌跡、虛擬攝影機(jī)的運動和其它動畫參數(shù),最后按要求為模型賦予特定的材質(zhì),并模擬光影。當(dāng)這一切完成后就可以讓電腦自動運算,生成最后的畫面。場景設(shè)計就是根據(jù)動畫編劇的需要,設(shè)計除角色之外所需求的所有可視空間,動畫中所有場景的構(gòu)成要素的具體造型、色彩、光影的設(shè)定。它展現(xiàn)的是角色的生活環(huán)境,包括具體的活動場所、道具陳設(shè)、自然環(huán)境、社會環(huán)境和歷史環(huán)境。作為三維動畫前期設(shè)定的一部分,還需重視和其他項目設(shè)計(如角色設(shè)計、道具設(shè)計、鏡頭設(shè)計、特效設(shè)計、后期制作)的配合。根據(jù)對三維動畫及其場景設(shè)計的概念簡述,筆者認(rèn)為,三維動畫場景設(shè)計必須遵行以下基本原則:

        1.市場與文化藝術(shù)結(jié)合原則

        設(shè)計的市場性是項目定位的問題,創(chuàng)作團(tuán)隊在動畫項目文案之初已經(jīng)深入研究過市場,但在場景設(shè)計的過程中,設(shè)計師卻需要在文案或編輯規(guī)定的條件中挖掘更加符合市場,受市場歡迎的設(shè)計理念。不斷的變換角度,更多的站在市場的角度來思考什么設(shè)計更加符合要求。在滿足市場的條件下,設(shè)計師有責(zé)任對場景設(shè)計賦予藝術(shù)生命力,提升場景設(shè)計的文化內(nèi)涵,建立更富文化藝術(shù)特色的設(shè)計語言。

        2.定性與定量相結(jié)合

        設(shè)計的定性主要在體現(xiàn)在作品的風(fēng)格上,設(shè)計的定量主要指項目的投入條件。定量分析成為提高設(shè)計可靠性的有效手段。如三維場景設(shè)計項目投資和人力資源等定量情況影響甚至決定著場景設(shè)計的制作工藝程度:投資的大小決定設(shè)計項目的難易程度及制作規(guī)模,大的投資在設(shè)計的量及場面上有更高更復(fù)雜更細(xì)膩的要求;投資小的制作上需講究精到,講究制作流程上簡易,盡可能在投資限制的情況下?lián)P長避短,做出特點,突出亮點。

        3.原創(chuàng)性與適用性相結(jié)合

        原創(chuàng)性設(shè)計是沒有標(biāo)準(zhǔn)和樣板的開創(chuàng)性設(shè)計,是創(chuàng)造性的設(shè)計,但并非所有的場景設(shè)計都需要標(biāo)新立異的原創(chuàng),在很多的場景設(shè)計內(nèi)容中,是屬于適用性設(shè)計,也就是在已有的設(shè)計作品基礎(chǔ)上進(jìn)行新的功能、元素、裝飾、形式上的改良。適用性設(shè)計要考慮觀眾或用戶對市場上已有設(shè)計形成的共知,也要考慮對已有資源的充分利用。所以設(shè)計需要不斷的靠原創(chuàng)性設(shè)計推陳出新,也要考慮適應(yīng)于項目進(jìn)行的、市場需求的、能提高效益與利潤的設(shè)計。

        方法論和場景概念設(shè)計

        根據(jù)三維動畫場景設(shè)計的原則,建立一套有效的,科學(xué)的設(shè)計方法,把方法論的思維模式應(yīng)用在三維動畫場景設(shè)計中,對于構(gòu)建合理性的設(shè)計顯得至關(guān)重要。方法論,是哲學(xué)術(shù)語,是關(guān)于方法的規(guī)律的理論,它以方法本身為研究對象,對方法的合理性、有效性、效率與效果進(jìn)行系統(tǒng)的研究、討論、分析。通俗而言,是人們認(rèn)識世界、改造世界的一般方法,是人們用什么樣的方式、方法來觀察事物和處理問題。通常方法論和世界觀二者并列而言,世界觀主要解決 “是什么”的問題,而方法論主要解決“怎么辦”的問題。而方法論大體可以分為四個層次:第一:各種技術(shù)手段、操作規(guī)程構(gòu)成科學(xué)方法論的最低層次,屬經(jīng)驗層次。表現(xiàn)在三維動畫場景設(shè)計中就是如何畫出來或者用三維軟件制作出效果來,嚴(yán)格來說,還不是設(shè)計的真正含義;第二:反映各學(xué)科中的一些具體方法,屬于各學(xué)科本身的研究對象。表現(xiàn)在三維動畫場景設(shè)計中就是能夠根據(jù)三維動畫的特點順利的進(jìn)行設(shè)計,屬于設(shè)計的一般要求;第三:科學(xué)研究中的一般方法,就是從各學(xué)科中總結(jié)概括出來,并非某一學(xué)科所特有的,而是從各門學(xué)科中共同適用的方法,如系統(tǒng)方法、控制方法和信息分析方法。表現(xiàn)在三維動畫場景設(shè)計中就是達(dá)到精準(zhǔn)、優(yōu)秀的設(shè)計體驗;第四:上升為哲學(xué)思維,普遍適應(yīng)于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué),是一切科學(xué)最普遍的方法。表現(xiàn)在三維動畫場景設(shè)計中就是建立了自身的設(shè)計語言并形成了特有的動畫文化面貌。而通常所說的方法論即“十大科學(xué)方法論”,主要包含:信息論、系統(tǒng)論、控制論、優(yōu)化論、對應(yīng)論、智能論、壽命論、模糊論、離散論、突變論。以上方法偏重科學(xué)技術(shù)與工程設(shè)計,偏重理論性與科學(xué)性、邏輯性,在其理論基礎(chǔ)上添加或嫁接藝術(shù)手段可以充實和發(fā)展為場景設(shè)計方法,以下是筆者列舉一些在三維動畫場景設(shè)計中常涉及的方法論探究:

        1.信息論方法

        信息是指具有固定內(nèi)容的消息,是一種確定事物程度的標(biāo)記。不同結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不同信息,信息論是以數(shù)字統(tǒng)計的方法來研究信息的度量、傳遞和變換的科學(xué)。狹義上是應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法來研究信息處理和信息傳遞的科學(xué)。信息論方法對三維動畫場景設(shè)計而言,必須延伸為廣義上除了一般狹義的信息概念,還包含了所有以信息數(shù)據(jù)有關(guān)的領(lǐng)域,如自然科學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、民俗學(xué)、文學(xué)等等學(xué)科的相互滲透、融會貫通。掌握信息論方法,可以讓設(shè)計定位更為精準(zhǔn),而信息內(nèi)容也同時提供出清晰的設(shè)計素材,素材是保障設(shè)計可信度的重要手段,信息就是創(chuàng)作的依據(jù)和源泉。

        2.功能論方法

        功能論設(shè)計方法是從對象系統(tǒng)整體的功能認(rèn)識開始,用抽象的方法分析總的功能,然后逐步實現(xiàn)細(xì)節(jié)功能,逐步使模糊的結(jié)構(gòu)關(guān)系明確化。功能論以實用功能和價值功能為出發(fā)點,以實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)為目的,對消費者、項目本身、市場、社會環(huán)境等設(shè)計的各層面進(jìn)行調(diào)查和分析,然后抽象出系統(tǒng)的的整體功能結(jié)構(gòu),并從價值工程、易用性和系統(tǒng)分析等方面進(jìn)行具體設(shè)計。三維動畫場景設(shè)計功能論方法研究的具體包含功能定義、功能分類、功能整理。功能的定義是對構(gòu)成場景的要素和功能的效果進(jìn)行定位并下定義。通過功能的定義,確定場景的功能并選擇實現(xiàn)的方式;功能整理就是要把功能因素進(jìn)行排序,列出主次,抓住關(guān)鍵并適當(dāng)調(diào)整,這也是場景設(shè)計中最為常用和有效的方法。

        3.智能論方法

        當(dāng)前新技術(shù)革命浪潮的磅礴之勢,向一切科學(xué)領(lǐng)域與傳統(tǒng)觀念提出了挑戰(zhàn)。 新技術(shù)革命實質(zhì)上是一場智力與能力的綜合革命。智力與能力的有機(jī)結(jié)合,稱作智能,“智”以認(rèn)識、思維為主,“能”以實踐、創(chuàng)造為主。運用智能理論以得到認(rèn)識、改造、設(shè)計各種系統(tǒng)的方法,稱作智能論方法。三維動畫場景設(shè)計中智能論方法是利用人工智能的科技原理,利用現(xiàn)有的智能技術(shù)使項目場景智能化、人性化。如計算機(jī)智能、信息控制、輔助設(shè)計等等。智能論方法能提升場景設(shè)計的管理、場景設(shè)計的實現(xiàn)方式,拓展場景的可展示媒介,在整體項目中越來越顯示其優(yōu)越的性能。毫無疑問的是,這也是三維動畫區(qū)別與傳統(tǒng)的二維動畫及定格動畫的根本之處,動畫電影與電視節(jié)目形態(tài)的傳統(tǒng)定義被一次次顛覆也是因為科技革新。

        4.優(yōu)化論方法

        設(shè)計方法是設(shè)計世界觀的表現(xiàn),也是設(shè)計目的和動機(jī)的反應(yīng),而世界觀有科學(xué)與非科學(xué)之分,目的和動機(jī)也有正確與不正確之分,這勢必導(dǎo)致設(shè)計方法是否是優(yōu)化的問題。在三維動畫場景設(shè)計中,優(yōu)化論方法指的是針對三維動畫場景設(shè)計項目選擇最佳的設(shè)計方式,調(diào)節(jié)設(shè)計任務(wù),合理安排人力設(shè)備和物流系統(tǒng),達(dá)到最好的經(jīng)濟(jì)效應(yīng),保證設(shè)計任務(wù)要求高速度、高質(zhì)量的完成。

        5.系統(tǒng)論方法

        所謂系統(tǒng),就是由許多元素所構(gòu)成的相互間具有的有機(jī)聯(lián)系,并具有特定功能的一個載體。三維動畫場景設(shè)計的研究或處理都是一個有機(jī)的整體系統(tǒng),分析和調(diào)整場景系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、研究和協(xié)調(diào)場景項目系統(tǒng)、設(shè)計要素、工作環(huán)境三者的相互關(guān)系和規(guī)律,優(yōu)化系統(tǒng)的整體功能。這尤其在規(guī)模巨大、關(guān)系復(fù)雜、參數(shù)眾多的復(fù)雜場景設(shè)計中,系統(tǒng)分析往往能讓設(shè)計者縱觀全局,在運籌帷幄之中展開思維。

        6.美學(xué)論方法

        運用美學(xué)論方法是指為設(shè)計提供美學(xué)觀念,將有助于對設(shè)計項目本體和藝術(shù)審美價值的把握,有助于發(fā)現(xiàn)藝術(shù)話語轉(zhuǎn)型和美學(xué)價值定位的潛在規(guī)律,通過美的形式法則如:對稱與均衡、尺度與比例、節(jié)奏與韻律、對比與協(xié)調(diào)等賦予場景設(shè)計以和諧的樣式,并通過形態(tài)語言以視覺傳達(dá)的方式呈現(xiàn),更為關(guān)鍵的是藝術(shù)感性想象思維和創(chuàng)造性思維能極大的開拓三維動畫場景設(shè)計的視界。

        總結(jié)

        瑞士V.Hubka博士認(rèn)為:“設(shè)計方法學(xué)是研究解決設(shè)計問題的進(jìn)程的一般理論,包括一般設(shè)計戰(zhàn)略及用于設(shè)計工作各個具體部分的戰(zhàn)術(shù)方法”。筆者認(rèn)為,在工業(yè)設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域,國內(nèi)外對設(shè)計本質(zhì)以及方法學(xué)的研究已進(jìn)入初步實用階段,并建立在一定規(guī)模的設(shè)計實踐上的,而作為動畫場景設(shè)計,尤其是隨著計算機(jī)技術(shù)的滲入而崛起的三維動畫領(lǐng)域里,往往容易游走于純美學(xué)思維范疇,對方法論在三維動畫場景設(shè)計的應(yīng)用理解上需要一定時間的消化、理解和再實踐,最終才能形成我們自己的一套方法學(xué)觀念。關(guān)于設(shè)計方法論目前在不同國家或地區(qū)都存在差別,瑞士V.Hubka博士具有一定的代表性,除去筆者淺談到的“信息論”、“功能論”、“智能論”、“優(yōu)化論”、“系統(tǒng)論”、“美學(xué)論”六點,還有更多管理上的方法事實上和三維動畫場景設(shè)計有著強(qiáng)烈的聯(lián)系,比如:進(jìn)程總模塊、進(jìn)程規(guī)劃、進(jìn)程工作原則,及工作方法等。對于從事三維動畫場景設(shè)計或者相關(guān)教育者來說只有在方法論的指導(dǎo)下才能應(yīng)付從簡單到復(fù)雜的各類功能需求,才能創(chuàng)造出好的科學(xué)的合理的設(shè)計程度和計劃,從而避免經(jīng)驗主義及純美學(xué)理念影響三維動畫場景設(shè)計的老路。筆者認(rèn)為這個過程就是方法論在三維動畫場景設(shè)計實踐中的具體體現(xiàn)。

        (作者單位:江西師范大學(xué) 江西省動漫創(chuàng)意與數(shù)字娛樂重點實驗室)

        作者簡介:李揚(1981-),現(xiàn)為江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院講師,研究方向:數(shù)字藝術(shù)。

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