金金

最近，“徐玉玉事件”引起全社會的廣泛關(guān)注，但這并不是個例，也不是結(jié)束，全國范圍內(nèi)，這樣的電信詐騙層出不窮，而大學(xué)生則成為其中的“重災(zāi)區(qū)”。然而另一方面我們也不得不反思，為何這些被一再報道的騙術(shù)卻依然能夠成功，這背后也反映出教育的短板……

2016年高考，山東省臨沂市女孩徐玉玉以568分的成績被南京郵電大學(xué)錄取。8月18日，她接到了教育部門的電話，讓她辦理了助學(xué)金的相關(guān)手續(xù)，說錢過幾天就能發(fā)下來。然而，8月19日下午，她接到了一通陌生電話，對方聲稱有一筆2600元助學(xué)金要發(fā)放給她。由于前一天接到的教育部門電話是真的，所以當(dāng)時他們并沒有懷疑這個電話的真?zhèn)?。按照對方要求，徐玉玉將準備交學(xué)費的9900元打入了騙子提供的賬號……發(fā)現(xiàn)被騙后，徐玉玉萬分難過，當(dāng)晚就和家人去派出所報了案。在回家的路上，徐玉玉突然暈厥，不省人事，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但仍沒能挽回她18歲的生命。

年輕的生命還沒有完全綻放，就憾然逝去，讓人惋惜。有人痛恨詐騙分子太猖獗，也有人將矛頭指向?qū)嵜坡鋵嵙Χ炔粔?，還有人將此案歸因于個人信息泄露。眾說紛紜，不一而足。

其實，不管如何歸咎，我們都不能忽視這樣一個事實，他們都還是學(xué)生，都是被教育的對象。他們并不是個案，而是眾多受害者中的一員。

近6成青少年遭遇過網(wǎng)絡(luò)威脅

2015年全國電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案59萬余起，被騙走222億元。據(jù)共青團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心、未來網(wǎng)與360互聯(lián)網(wǎng)安全中心聯(lián)合發(fā)布的《中國青少年上網(wǎng)行為習(xí)慣調(diào)查報告》顯示，近6成青少年遭遇過網(wǎng)絡(luò)威脅，其中電信詐騙和賬號被盜最為常見。令人失望的是，8成青少年缺乏全面的個人隱私保護意識。

有數(shù)據(jù)顯示，去年前4個月，北京高校日均發(fā)生電信詐騙案件2.9起，發(fā)案量已占到高校刑事案件的一半以上。因此，救助被電信詐騙所困擾的學(xué)生群體，就顯得格外必要和緊迫。

為什么學(xué)生這么容易受騙？

無論是領(lǐng)取補助，還是冒充公檢法，都不算是很高明的騙局，為何卻有人頻頻中招呢？“一般學(xué)生警惕性比較低，也沒有多少社會經(jīng)驗，往往比較容易中招。”反電信詐騙中心民警介紹，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，學(xué)生被騙的方式，大致包括：網(wǎng)絡(luò)兼職、冒充公檢法、領(lǐng)取補助、開學(xué)機票改簽、偽基站短信中獎或者銀行網(wǎng)頁升級、網(wǎng)購點擊了含有木馬病毒的鏈接、網(wǎng)上辦理信用卡、冒充熟人等詐騙方式。

一些辦案者和教育工作者指出，個人信息泄露、容易受到誘惑、社會經(jīng)驗不足和防騙教育缺失，是學(xué)生群體頻頻被不法分子盯上的關(guān)鍵原因。

——個人信息泄露。在徐玉玉案件中，不法分子打來電話，稱有一筆2600元的助學(xué)金要發(fā)放給她。因前一天曾接到教育部門發(fā)放助學(xué)金的通知，因此她并未辨別電話真?zhèn)?。這表明，徐玉玉的個人信息可能已遭泄露。

長沙市公安局刑偵支隊民警王博說：“大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)較多，經(jīng)常在網(wǎng)上注冊各種賬號，現(xiàn)在網(wǎng)站都要求實名制，注冊時需要填寫個人姓名、電話號碼和身份證號碼等，這些個人信息極有可能被網(wǎng)站‘內(nèi)鬼倒賣謀利。

——容易受到引誘。湖南省刑偵總隊重案支隊副支隊長郭建華說：“高薪兼職”和“中獎通知”是大學(xué)生上當(dāng)最多的兩類電信詐騙。不法分子利用部分大學(xué)生急于賺錢或積累工作經(jīng)驗的心理，一步步引誘大學(xué)生“上鉤”。

2014年9月，長沙市岳麓區(qū)19歲大學(xué)生熊某接到自稱“新浪微博客服”的電話，稱其在新浪微博中獎6萬元，但需要交納3000元手續(xù)費和稅款。熊某按照對方要求匯出1.2萬元，到賬后對方電話立即關(guān)機，熊某方才發(fā)現(xiàn)被騙。

——社會經(jīng)驗不足和防騙教育缺失。

青少年學(xué)生涉世不深，社會閱歷較淺，且身心發(fā)展還不完全成熟，警惕性低，加之很多人沒有系統(tǒng)完整地接受過網(wǎng)絡(luò)安全教育，因此很容易成為詐騙分子的“囊中之物 ”。

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，從小學(xué)到大學(xué)都開展了各式各樣和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的課程，可這些課程中，卻很少有教導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我保護的部分。很多青少年連基本的個人隱私保護意識都沒有，就更別指望現(xiàn)今教育還會教導(dǎo)學(xué)生在被騙后要如何應(yīng)對、如何調(diào)節(jié)自己的心理，無論是學(xué)校教育還是家庭教育，在這一方面的忽視和不作為，才造就了徐玉玉悲劇一再的發(fā)生。

北京某高校一位輔導(dǎo)員表示，針對電信詐騙的防騙警示教育，以前高校很少做，盡管近年來逐漸引起重視，但總的來說做得還遠遠不夠。

防騙教育別止于入學(xué)第一課

為提高學(xué)生的安全意識，一些高校也積極采取應(yīng)對措施。據(jù)媒體報道，清華大學(xué)將“防騙教育”納入新生教育的第一課，學(xué)生接到錄取通知書時會被要求完成電信詐騙等測評，入校后還要聽防騙講解。江蘇省大學(xué)新生每人都要參加“安全知識考試”，60%以上題目與防電信詐騙有關(guān)，不達80分要重考，一直考到通過為止。

蒲公英評論特約評論員肖綱領(lǐng)認為，部分高校對新生進行防騙教育，既是對輿論的有力回應(yīng)，也加強了對新生財產(chǎn)和人身安全的保障，值得所有高校加以借鑒。不過，正所謂“流水不腐，戶樞不蠹”，防騙教育必須成為一種常態(tài)，不能止于入學(xué)第一課，防騙內(nèi)容也要與時俱進，跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的步伐，從而實現(xiàn)防騙教育的全面化、立體化。

高校通過在通知書中附防騙指南，在報道現(xiàn)場發(fā)放新生安全手冊，開展入學(xué)講座等措施來開展防騙工作，對于新生來說，或許有效果，但對其他學(xué)生來說，作用并不明顯。從媒體報道的情況來看，大學(xué)各個年級的學(xué)生都有被騙情況，這說明對于大學(xué)生的防騙教育，不能滿足于新生入學(xué)時段，而是要貫穿在校全過程。從防騙教育的內(nèi)容來看，有些內(nèi)容應(yīng)是相同的，對不同年級學(xué)生都適用，如傳銷防騙教育；有些則應(yīng)差異化，如對畢業(yè)生就業(yè)防騙加以宣傳和引導(dǎo)。

另外，中小學(xué)也應(yīng)加強防騙教育，并根據(jù)學(xué)生所在階段有差別的開展。對小學(xué)生，可以開展諸如“如何與陌生人接觸”的教育，輔之以網(wǎng)絡(luò)防騙教育；對于中學(xué)生，則不僅要進行現(xiàn)實中的防騙教育，也要進行網(wǎng)絡(luò)防騙教育，二者不可偏廢；對于特定階段的學(xué)生，如中考、高考、入學(xué)新生等，則要進行特殊安全教育，通過對已有的相關(guān)案例的分析，提醒學(xué)生注意騙子的違法行徑。

防騙教育不僅要吃“大鍋飯”，還要“開小灶”。由于偏遠地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)和家庭貧困的學(xué)生所獲得的信息相對滯后，受騙概率較大，因此在防騙教育中應(yīng)加強對此類群體的關(guān)注，予以必要的信息提示和安全提醒。

總之，防騙教育應(yīng)是一項動態(tài)的系統(tǒng)工程，要結(jié)合學(xué)生的成長階段，讓其成為一種教育常態(tài)，并加強針對性。只要學(xué)生有了豐富的生活經(jīng)歷和防騙常識，詐騙分子也就找不到可乘之機。