王運會

（廣州體育學院，廣東 廣州 510500）

新鄉(xiāng)市初高級中學生體育健身現(xiàn)狀分析

王運會

（廣州體育學院，廣東 廣州 510500）

采用問卷調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對新鄉(xiāng)市初級和高級中學學生參加體育健身的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究。結果發(fā)現(xiàn)新鄉(xiāng)市初中學生參加體育健身的人數(shù)遠遠高于高中學生，高中學生參加體育健身的情況較差。高中生鍛煉欲望明顯低于初中。

新鄉(xiāng)市初高級中學生；體育健身比較

生活水平在不斷提高，但當代中學生的體質(zhì)卻逐漸下滑，肥胖癥、近視眼逐漸增多，這與他們體育健身有密切的關系，1990年3月12日，經(jīng)國務院批準頒布了《學校體育工作條例》從而使我國學校體育工作開始真正進入法制化軌道。為了保證《條例》得到更好的實施，國家教委還分別還制定了大、中、小學生體育合格標準。自1992年起分別在全國9省市試行初中畢業(yè)生升學體育考試，在試行的基礎上，1998年在全國試行。2002年，教育部和國家體育總局聯(lián)合頒布《學生體質(zhì)健康標準》，對推動我國學校體育工作開展具有深遠的戰(zhàn)略意義［1］。通過對新鄉(xiāng)市中學生體育健身現(xiàn)狀調(diào)查研究，尋找出制約中學生體育健身的因素，為進一步提高中學生體育鍛煉的積極性提供參考。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

隨機抽取新鄉(xiāng)市初中5所、200人，高中5所、200人及初、高中老師50人進行調(diào)查。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在河南科技學院圖書館查閱、中國知網(wǎng)、閱覽室搜索了有關的國內(nèi)外文獻資料，了解與本課題有關的理論與方法。

1.2.2 問卷調(diào)查法

1.2.2.1 問卷的設計：設計了“新鄉(xiāng)市初高級學生體育健身現(xiàn)狀比較研究調(diào)查問卷”

1.2.2.2 問卷的效度檢驗：采用專家鑒定法，請相關領域的專家7人對本次問卷設計的有效性進行了認定。問卷效度評價均為非常有效及有效。

信度檢驗采用再測法。在調(diào)查的對象中選取兩個班級學生發(fā)放問卷，間隔15天后再次發(fā)放同樣的問卷，檢測兩次問卷數(shù)據(jù)的重復率，重復率為86%，調(diào)查結果符合要求。

1.2.2.3 問卷的發(fā)放與回收：發(fā)放400份學生調(diào)查問卷（包括200份初級中學和200份高級中學）和50份教師問卷共計450份?；厥諏W生有效問卷390份（初級中學200份和高級中學190份），有效回收率97.5%，回收教師有效問卷47份，有效回收率94%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用excel等軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理。

2 結果與分析

2.1 對體育運動的喜歡程度

通過表1可以看出初級中學對體育運動的喜歡程度明顯高于高級中學，高級中學還有7.4%的人不喜歡體育，這可能與他們對體育的認識不足，和面臨的升學壓力有關，大部分學生對體育運動還是比較喜歡的。

表1 學生對體育運動的喜歡程度統(tǒng)計

2.2 早操及課間操開展情況分析

通過表2可以看出大部分學校的早操和課間操開展情況還是不錯的，部分學校的早操主要人群還是住校學生，還有部分學生是走讀生，這也許就是不能經(jīng)常參加出操的原因。能堅持一周三次或者更多的出早操和課間操，而高中生只有71.1%這可能與他們學習任務繁重，時間少等有關。

表2 學生學校早操、課間操開展情況統(tǒng)計（次數(shù)/周）

2.3 課外活動開設情況分析

表3、4結果顯示，課外活動次數(shù)每周達二次以上初中生有82%，而高中生為24.7%，說明高級中學的課余活動時間已經(jīng)完全被學習所占據(jù)，而初級中學的壓力并沒有那么大，因為體育考試也是升學考試的一部分，從課余活動的時間上看，初級中學每次活動在半個小時到一個小時之間的占57%，而高級中學的課余鍛煉時間集中在半個小時以內(nèi)，這說明高級中學的課外健身現(xiàn)狀并不理想，青少年是祖國的未來和希望，沒有形成積極鍛煉的意識將會對自己的健康不利，極大降低了身體素質(zhì)。

表3 對課課外活動的次數(shù)統(tǒng)計（次/周）

表4 對課外活動的時間統(tǒng)計（小時/次）

2.4 參加體育健身項目情況分析

通過表5可知初級中學有46%的人數(shù)喜歡球類運動，22%的人數(shù)喜歡跑步，排在高中的前兩位也是球類運動和跑步，可見球類運動在中學生的體育健身中起到舉足輕重的地位，由于有些學校場地設施的不足導致學生體育健身受到阻礙，而有些學生健身完全是為了中考加試而練習的。

表5 體育健身項目的統(tǒng)計

2.5 參加體育健身的目的以及影響因素分析

參加體育健身的目的初級中學49%的人都是為升學考試，19.5的人是為鍛煉身體，還有14%的人數(shù)是為預防疾病，而高級中學45.3%的人是為調(diào)節(jié)情緒，20%的人是為預防疾病，還有8.9%的人數(shù)是鍛煉身體，由此可見初級中學的鍛煉積極性是由于升學考試的壓力而產(chǎn)生的，而高級中學的升學壓力是由文化考試造成的，他們課外健身完全是緩解一下學習的壓力。

對體育健身的影響因素調(diào)查可知初級中學有44.5%是受場地器材的影響，26.5%的是受課余休閑時間的影響，高級中學中40%人認為是受場地器材的影響，24.7%的是受課余休閑時間的影響，可見新鄉(xiāng)市還有部分學校場地器材設施不夠齊全，這也許就是制約學生課外健身的影響因素之一。

2.6 制約體育健身的因素分析

通過對表6可知，新鄉(xiāng)市初級中學制約體育健身的因素39.5%的人認為還是升學的壓力，21.5%的人認為是學校不夠重視，而高級中學有24.2%的人數(shù)認為是升學壓力，22.1%的人認為是學校不夠重視，由此可知學校方面的因素和學習方面的因素也是制約學生體育健身的重要因素。

表6 制約體育健身因素的原因統(tǒng)計

2.7 教師認為制約學生體育健身的因素分析

表7結果顯示，初級中學教師認為學習壓力36%，學校的重視程度占24%，場地設施占20%，家長的忽視占12%，其他占8%，而高級中學教師認為學習壓力占59.1%，學校的重視程度占18.2%，場地設施占9.1%，家長的忽視占9.1%，其他占4.5%，說明新鄉(xiāng)市初高級中學教師對于制約學生體育健身的主要因素還是學習壓力。

表7 教師認為制約學生體育健身因素的統(tǒng)計

3 結論

3.1 新鄉(xiāng)市初高級中學健身主要還是球類運動，其次就是跑步，跳繩等健身運動，形式過于單一，初級學生參加體育健身的目的集中在為了升學考試，而高級中學集中在調(diào)節(jié)情緒。

3.2 由于學生都要面臨升學的壓力，所以體育健身的現(xiàn)狀并不樂觀，有些是為考試而鍛煉，完全忽視了體育健身的意義，還有學校領導和老師為了提高學校的升學率，故意壓縮學生的早操、課間操、體育課、課外活動，完全不重視體育健身。

3.3 學校設施不能夠滿足學生的健身需要，存在器材的短缺、資金的投放力度不大、課業(yè)繁重和家長對體育健身的不支持等不利因素。為了提高學生健身的積極性，這還需要我們進一步努力，不僅需要政府，國家，而且也需要社會家庭以及學生自己的努力才能去實現(xiàn)。

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The Current Situation of Physical Fitness of Senior High School Students in Xinxiang City

WANG Yunhui
(Guangzhou sports university,Guangzhou 510500,Guangdong,China)

王運會（1990-），河南洛陽人，研究生，研究方向：體育教育訓練學。