王家蓮 張巖松

[摘 要] 新常態(tài)下創(chuàng)新高校從嚴治黨教育，打造崇尚從嚴治黨教育的文化生態(tài)語境，是提升高校治理能力的新引擎，助推實現(xiàn)中國夢的新法寶，提升黨員干部拒腐防變能力的新舉措。本文闡述新常態(tài)下高校從嚴治黨教育價值，分析了高校從嚴治黨教育困境，提出新常態(tài)下高校從嚴治黨教育具體路徑：培育新常態(tài)下從嚴治黨教育新生態(tài)，開辟新常態(tài)下從嚴治黨教育新載體，打造新常態(tài)下從嚴治黨教育新制度，挖掘新常態(tài)下廉政文化的從嚴治黨教育價值。

[關鍵詞] 新常態(tài)下 黨員干部 從嚴治黨教育

新常態(tài)，是習近平總書記對于當前我國政治、經(jīng)濟、文化、社會等諸方面都將步入嶄新的歷史發(fā)展階段要行使的新的歷史使命的最新概括。習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會上強調(diào)指出，“打鐵還需自身硬”是我黨的莊嚴承諾，全面從嚴治黨是我們立下的軍令狀[1]。伴隨新常態(tài)發(fā)展階段出現(xiàn)的新情況和需要解決的新問題，全面從嚴治黨戰(zhàn)略思想的提出，是對新常態(tài)下黨建規(guī)律的新探索、新認識和新創(chuàng)見，為全面開創(chuàng)黨的建設新局面奠定了思想基礎[2]。

黨員干部是新常態(tài)社會發(fā)展和改革創(chuàng)新的領導者、組織者和示范者，是社會的中堅、改革的先鋒、民族的脊梁、群眾的楷模，其價值取向舉足輕重地影響著中國社會的進步，決定著奪取中國特色社會主義事業(yè)新勝利的進程。高校黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，不斷開創(chuàng)高校黨建工作新局面，努力做好從嚴治黨教育，是高校黨建工作義不容辭的責任。筆者從新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的現(xiàn)狀、問題及原因分析出發(fā)，對新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的價值意義進行了新的探索，并提出了新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的新舉措。

一、新常態(tài)下高校從嚴治黨教育現(xiàn)狀、問題及原因分析

1.新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的現(xiàn)狀。目前高校從嚴治黨教育雖然已成熱點問題，但是學界對于新常態(tài)下高校從嚴治黨教育新路徑，鮮有探討。筆者通過中國知網(wǎng)檢索，沒有發(fā)現(xiàn)相關研究論文。通過微信、人人網(wǎng)、黨建網(wǎng)官方微博、黨員干部微博等方式了解到，國內(nèi)新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的實踐和探討尚有很多工作要做。

2.存在的問題及原因分析。新常態(tài)下高校從嚴治黨教育面臨新的挑戰(zhàn)。盡管黨中央國務院在不停地號召嘗試各種形式推進從嚴治黨教育，總體態(tài)勢良好，但高校仍然存在著一些美中不足的問題，創(chuàng)新的路徑依舊欠缺，主要問題及原因如下：

首先是高校從嚴治黨教育實效性有待提高，部分黨員干部對從嚴治黨理論“認知”不足，沒有深刻理解從嚴治黨相關理論體系，甚至個別黨員干部對從嚴治黨未能完全“認同”，導致黨員干部中權錢交易、權色交易、買官賣官等腐敗現(xiàn)象的存在。

其次是網(wǎng)絡傳播多元價值觀念給高校從嚴治黨教育帶來了嚴峻挑戰(zhàn)，部分黨員干部出現(xiàn)了淡化政治信仰、模糊理想信念、淡薄誠信意識等現(xiàn)象，個別黨員干部迷信普世價值、新自由主義、民主社會主義等西方社會思潮，有的甚至還信神佛。

再次是推進從嚴治黨教育活動搞形式主義，出現(xiàn)形式化、表面化、政績化現(xiàn)象。沒有深入地有針對性地糾正個別黨員干部對從嚴治黨的扭曲，對于嘴上反腐敗、行動搞腐敗，低俗的個人主義、享樂主義、功利主義價值觀沒有得到有效遏制。

最后高校從嚴治黨教育欠缺理論和實踐創(chuàng)新以及進行創(chuàng)新，導致高校從嚴治黨教育“知”和“行”未能統(tǒng)一。

二、新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的價值意義

1.提升高校治理能力的新引擎。新常態(tài)下從嚴治黨教育為創(chuàng)新高校治理提供了重要的動力支持。從嚴治黨豐富和發(fā)展了高校治理理論與實踐。新常態(tài)下高校從嚴治黨教育，是推動高校治理能力現(xiàn)代化的重要保障。黨員干部踐行從嚴治黨決定了高校治理體系是非標準的確定，關系到黨員干部能否真正貫徹黨的方針路線。把全面落實從嚴治黨要求納入人才培養(yǎng)全過程，在從嚴治黨的理念下，正視現(xiàn)階段存在的不足，提升全面落實從嚴治黨要求的效能。在全面落實從嚴治黨要求中鮮明彰顯制度價值，將從嚴治黨教育融入學校制度建設中，促使學校各項工作有序進行。以反腐倡廉為要務，以堅定理想信念為根本，以黨員干部管理為重點，以制度治黨為保障，改進工作作風，密切聯(lián)系師生，將務實清廉堅持始終，全心全意依靠師生，真心實意服務師生，促進高校各項事業(yè)更加蓬勃發(fā)展。

增強高校從嚴治黨教育的新思路、新理念、新方法，與時俱進，以深厚的馬克思主義經(jīng)典知識底蘊做鋪墊，不斷豐富黨員干部學養(yǎng)，不斷提高從嚴治黨教育的創(chuàng)新力、服務力、凝聚力和領導力，有助于提升整個黨員干部群體的從嚴治黨水平，促使黨員干部群體見賢思齊、洞曉人生，體會人生價值并實踐人生追求，收獲自信和從容，產(chǎn)生黨員干部群體獨特的感召力和影響力，使黨的路線、方針、政策成為師生的自覺行動，從而提升高校治理能力。

2.助推實現(xiàn)中國夢的新法寶。從嚴治黨是新常態(tài)下興國之魂，是我國社會和諧發(fā)展、祖國繁榮昌盛的精神法寶。中國夢是中華民族共同的偉大理想，黨員干部是實現(xiàn)中國夢的領導者和踐行者。每一位黨員干部的個人價值觀都和中國社會的繁榮發(fā)展以及中國夢的實現(xiàn)相關聯(lián)，推進高校從嚴治黨教育是促進黨員干部牢固樹立正確的世界觀和人生觀的有力保障。

高校把從嚴治黨教育融入日常學習、工作和生活中，使黨員干部把全面落實從嚴治黨要求當作個人的自覺追求，把個人愿景與高校發(fā)展藍圖有機結合，與高校整體發(fā)展同呼吸、共命運。提倡和弘揚從嚴治黨，提升高校從嚴治黨教育生命力，促進黨員干部成為從嚴治黨的自覺踐行者，為踐行全面落實從嚴治黨要求營造和諧環(huán)境。深學、細照、篤行“廉政文化洗禮”“先進典型引領”“反面教材警示”這三面鏡子，使從嚴治黨成為黨員干部的行為自覺，積極踐行從嚴治黨教育的價值理念。

把從嚴治黨定格為積極應對新常態(tài)改革攻堅，實現(xiàn)全面深化改革總目標的必然要求[3]，也是實現(xiàn)中國夢的新法寶。因此加強對黨員干部推進從嚴治黨教育，達到知行合一，勢在必行。

3.提升黨員干部拒腐防變能力的新舉措。古語云，治天下者先治己，治己者先治心。在推進從嚴治黨教育中助推黨員干部體會人生價值和實踐人生追求，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位。推進從嚴治黨教育，是黨員干部拒腐防變的新舉措。從嚴治黨錘煉黨性成為黨建的新常態(tài)，是黨中央管黨治黨的新風貌。新常態(tài)下，各種腐敗現(xiàn)象嚴重沖擊著執(zhí)政黨建設的底線，給黨員干部的價值取向帶來許多負面影響。加強對黨員干部推進從嚴治黨教育，為黨要管黨、從嚴治黨奠定堅實的理論基礎。加強堅定理想信念、踐行根本宗旨、提升道德修養(yǎng)教育，達到學以致用、學以修身、學而樂思、學而不厭、學以經(jīng)世的境界。把從嚴治黨教育與黨員干部的個人價值取向和社會責任有機結合，用從嚴治黨筑牢信仰根基，涵養(yǎng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在為官從政做人中堅守政治本色；用從嚴治黨給養(yǎng)心靈、點燃理想、給力人生，不斷提升生命境界，并賦予正確的世界觀、人生觀、價值觀以及科學的利益觀，提升黨員干部的拒腐防變能力。

三、新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的新路徑

1.培育新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的新生態(tài)。新常態(tài)下高校從嚴治黨教育首先要提升對從嚴治黨的認知認同，加強對高校從嚴治黨教育的研究部署、督促指導和組織領導，建立踐行從嚴治黨教育的共同愿景，以黨的宗旨即全心全意為人民服務統(tǒng)領價值準則和價值取向， 做好人民的公仆，在其位、謀其政、盡其力，做事守底線，不為功利折腰，不為挫折嚇倒，不為壓力屈服。通過從嚴治黨教育促進黨員干部學以致用、嚴格律己、清正廉潔，防范職務風險。

通過從嚴治黨教育專題微講座、書香報告會、專題視頻等喜聞樂見的形式，精心設計和組織豐富多彩的教育活動，諸如從嚴治黨名家品讀、從嚴治黨俱樂部、從嚴治黨論壇、從嚴治黨教育心得征文等活動，形成從嚴治黨教育成果共享的喜人局面。打造高校從嚴治黨教育的新典范，協(xié)調(diào)各級黨組織和全體黨員干部積極參與的從嚴治黨教育格局，不斷推出具有前沿性、思想性和規(guī)范性的從嚴治黨教育精神食糧，同時積極開展座談交流等多種形式的教育活動，形成自由、開放、包容、大氣的“百花齊放、百家爭鳴”的新常態(tài)下從嚴治黨教育新生態(tài)。

2.開辟新常態(tài)下高校從嚴治黨教育網(wǎng)絡新載體。網(wǎng)絡已經(jīng)成為黨員干部執(zhí)政問政的時尚新寵，具有生動的價值觀教育功能。筆者通過瀏覽黨建網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)從嚴治黨教育網(wǎng)絡載體的功能尚未充分利用。為了提高新常態(tài)下高校從嚴治黨教育，要開辟網(wǎng)絡新載體拓展輿論陣地，例如在黨建網(wǎng)上開辟“從嚴治黨教育”專欄，生動形象地宣傳從嚴治黨教育政策理論，營造和諧輿論氛圍，大力發(fā)展特色網(wǎng)絡從嚴治黨教育，促進黨員干部的理論水平、道德修養(yǎng)和拒腐能力不斷提升，做到“為民、務實、清廉”。以從嚴治黨統(tǒng)領網(wǎng)絡文化建設，加強對網(wǎng)上輿情的監(jiān)控和引導，樹立典范、弘揚正氣，培育品位高雅、運行安全的網(wǎng)絡從嚴治黨教育環(huán)境。

利用微博微信推進從嚴治黨教育的網(wǎng)絡互動，通過微博微信傳遞相關從嚴治黨教育的微電影、微視頻、微閱讀等，加深黨員干部對國家、社會和民族的感知，使從嚴治黨教育入耳、入腦、入心，潛移默化地影響黨員干部的思想觀念、理想追求、道德規(guī)范和價值取向，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，推動高校從嚴治黨教育深入發(fā)展。

3.制定新常態(tài)下高校從嚴治黨教育新制度。科學化、規(guī)范化的規(guī)章制度建設有利于提升高校從嚴治黨教育水平。建立健全新常態(tài)下干部考核評價和選拔任用機制，以德為先，優(yōu)先提拔任用信念堅定、勤政務實、清正廉潔的黨員干部；加大對黨員干部監(jiān)督的正效應，形成立體式、全方位的監(jiān)督機制，讓權力在“陽光”下運行。建立健全高校從嚴治黨教育指導督查制度，量化黨員干部從嚴治黨學習任務，把理論學習和實踐創(chuàng)新緊密結合。確立相關高校從嚴治黨教育目標責任制，鼓勵黨員干部帶頭樹立從嚴治黨理念，以新常態(tài)舉措新常態(tài)思維來解放黨員干部思想觀念。加強高校從嚴治黨教育培訓制度，著眼于國際化戰(zhàn)略，制定并實施長期規(guī)劃，作為工作中的重中之重，并形成長效機制。完善提升高校從嚴治黨教育相應的考核激勵機制，把加強提升高校從嚴治黨教育貫穿于黨建工作的全過程，發(fā)揮先鋒模范黨員干部的帶頭作用，率先垂范，成為從嚴治黨教育的奮斗者、引領者和踐行者，推進從嚴治黨的培育和踐行。

4.挖掘新常態(tài)下廉政文化的從嚴治黨教育價值。從嚴治黨所倡導的理念，展示了廉政文化的精髓。弘揚廉政文化，鼓勵黨員干部深入了解廉政文化的瑰寶，邀請名家在線導讀，引領黨員干部擇優(yōu)而讀廉政文化名著，自覺地以史為鏡和以人為鏡，提升從嚴治黨教育鑒賞能力，通過開展廉政文化活動，讓更多的黨員干部受益，不斷提升對從嚴治黨的認同。以廉政文化教育為依托，圍繞廉政文化的教育價值、廉政文化與社會道德、從嚴治黨與人格修養(yǎng)等方面展開，就廉政文化中蘊涵的經(jīng)久不息的人文價值進行分享。鼓勵黨員干部在現(xiàn)實中大力踐行優(yōu)秀廉政文化，在社會實踐中做到以德為先、誠信做人，將廉政文化教育體現(xiàn)在從嚴治黨的踐行上，在廉政文化的熏陶中增強黨員干部的從嚴治黨教育。

四、結論與展望

從嚴治黨是構建黨員干部精神家園的血脈和靈魂，是新常態(tài)下黨員干部價值觀教育可持續(xù)發(fā)展的精神脊梁。新常態(tài)下從嚴治黨要在多元價值觀中獨領風騷，依靠的是創(chuàng)新的教育理念，挖掘從嚴治黨教育創(chuàng)新潛能，推動從嚴治黨教育實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新， 拓展從嚴治黨教育領域，豐富從嚴治黨教育新范式，積極培育和踐行從嚴治黨，提高高校從嚴治黨教育的實效性、時尚性以及流行指數(shù)，促進黨員干部知行相融，內(nèi)化于心外化于行，達到博學的理論研究和厚重的文化積淀與積極踐行和諧發(fā)展，實現(xiàn)橫向與縱向、時間與空間、視覺與聽覺、歷史與現(xiàn)實的相互交融和滲透，形成全方位、多角度、齊參與的立體態(tài)勢[4]，多措并舉、整體推進，宏觀指導與具體實施過程有效結合，營造高境界、高品質(zhì)的引領作用。

抓好新常態(tài)下高校從嚴治黨教育的各項工作，打造新常態(tài)下永無止境的從嚴治黨教育和崇尚從嚴治黨的文化生態(tài)環(huán)境，探索有效的提升高校從嚴治黨教育的路徑，使從嚴治黨教育轉(zhuǎn)化為黨員干部自覺行為，形成卓有成效的工作格局，推動黨員干部價值觀教育和健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]全面從嚴治黨是我們立下的軍令狀[N].光明日報，2016-03-23.

[2]周敏凱，陳寬宇.“全面從嚴治黨”制度創(chuàng)新基本關系的辯證思考[J].黨政研究.2016（3）.

[3]張燕玲.新常態(tài)下黨員干部要率先踐行核心價值觀[N].陜西日報，2015-07-31.

[4]張文顯.法學基本范疇研究]M].北京：中國政法大學出版社，1993.

責任編輯/陳 洪