梁廷頤

繁華的古城，喧鬧的街市，到處充滿了歸家的游子、外出的旅客和異國他鄉(xiāng)的拜訪者。然而，這看似熱鬧的北京卻似乎有些冰冷。有時(shí)候，我們用行走點(diǎn)綴著這座莊嚴(yán)的城市，卻用心靈冷落了溫暖的人生。溫度是生命的象征，文明是文化的進(jìn)程。所以，不妨?xí)r常停下我們匆忙的腳步，用心去感受那有溫度的人生。

何京川，一個(gè)17歲的少年，用他的天山之旅向我們詮釋了那句：放慢腳步，人生總會有不期而遇的溫暖和生生不息的熱望！

初次接觸何京川是高一第一學(xué)期，那時(shí)他剛轉(zhuǎn)入高一（1）班。何京川彬彬有禮的待人接物、樂于助人的熱情洋溢、流利的語言表達(dá)和敢為人先的責(zé)任擔(dān)當(dāng)讓我對這個(gè)剛?cè)敫咭坏男』镒佑∠笊羁?。日常學(xué)習(xí)中，總見到他拿著課本或練習(xí)冊到辦公室找老師——真是一個(gè)勤奮執(zhí)著而熱情的少年。

何京川的語言簡潔而充滿力量，感觸中常常透著他對人生的思考。平時(shí)的校園生活中你總能發(fā)現(xiàn)他若有所思的神態(tài)，無論學(xué)習(xí)還是生活，他用心且真心。他喜歡旅行，喜歡交談，喜歡觀察生活，注重生活中人情冷暖的發(fā)覺與體悟，是個(gè)有溫度的少年。這次的新疆之旅，可以看出他對北京當(dāng)下社會文明的思考，也能夠感受到這個(gè)少年心靈的渴望與期盼。

俗話說：讀萬卷書，行萬里路。希望京川能在不斷的學(xué)習(xí)與行走中觀人情百態(tài)，有思有悟，將文明傳遞，做一個(gè)傳遞溫暖的好少年。