【摘 要】隨著交通的便利,網(wǎng)絡(luò)的便捷,聲樂界的任何風(fēng)吹草動(dòng),都不再是秘密,聲樂大師班在各類音樂類院校如火如荼地舉行,聲樂大師班的費(fèi)用也越來越高,這引起了我們對(duì)于聲樂大師班的好奇,甚至是質(zhì)疑。本文是對(duì)此現(xiàn)象結(jié)合自身學(xué)習(xí)的研究探索,分析聲樂大師班的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】聲樂大師班;優(yōu)點(diǎn);缺點(diǎn)
中圖分類號(hào):J616 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2016)10-0093-01
從網(wǎng)上查詢?cè)谥袊?guó)聲樂大師班何時(shí)興起竟然沒有準(zhǔn)確的回答,可見聲樂大師班的存在是歷史悠久的,跨越種族和國(guó)家的,大家對(duì)于大師班是如此的習(xí)以為常。通過作者多年的聲樂學(xué)習(xí),無論是一對(duì)一小大師授課還是連續(xù)多天的大師觀摩課,都有種特殊的意義。以下是我所做的一些研究和總結(jié)。
我把聲樂大師粗略的分為三種,一種是舞臺(tái)表演型聲樂大師,如卡巴耶、帕瓦羅蒂、格魯貝諾娃等;另一種是聲樂教學(xué)大師,如沈湘、周小燕、王秉銳、鄒文琴等;還有一種是上面兩種的結(jié)合,如戴玉強(qiáng)、吳碧霞、閻維文等;他們的側(cè)重點(diǎn)不一樣帶給人的啟發(fā)是不一樣的,有許多值得深思和探究的地方。
一、聲樂大師班的優(yōu)點(diǎn)
首先,聲樂大師班會(huì)傳輸最先進(jìn)的學(xué)習(xí)聲樂的科學(xué)方法和教學(xué)模式,便于我們學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)今世界聲樂界的發(fā)展動(dòng)態(tài),以及演唱的標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際聲樂大賽的評(píng)判準(zhǔn)則,對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)演唱中有前進(jìn)和努力的方向;其二,聲樂大師班對(duì)于初學(xué)者和學(xué)習(xí)多年的同學(xué)是特別好的一種自我認(rèn)知的渠道,能夠較為準(zhǔn)確地判辨學(xué)生的音域以及日后發(fā)展的方向,例如:許多男同學(xué)對(duì)于自己是男高音還是男中音不能準(zhǔn)確辨別,導(dǎo)致練習(xí)演唱的曲目對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練沒有任何幫助,甚至?xí)?dǎo)致聲帶的各種問題;其三,通過聲樂大師一對(duì)一授課,真正感受聲樂練習(xí)的方法,于自身又是一次強(qiáng)烈的刺激,對(duì)于日后的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的引領(lǐng)作用,而觀摩課可以從其他同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)自己的不足及熟悉解決的方法。這也是導(dǎo)致聲樂大師班如此盛行的重要因素。
二、聲樂大師班的缺點(diǎn)
可以說任何事物都有它的兩面性,很多人過于迷信大師班,與自己的導(dǎo)師發(fā)生敵對(duì)的局面,例如呼吸,有的老師要求鼻子吸氣,而大師班較多用口鼻同時(shí)吸氣,這樣一來,學(xué)生不能很好地聽從老師的教導(dǎo),反而會(huì)產(chǎn)生懷疑,對(duì)于聲樂學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的阻力,無法進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。還有一個(gè)特別嚴(yán)重的問題,也是觀察多年總結(jié)出來的,不能說是全部,只是個(gè)別現(xiàn)象,國(guó)外的聲樂演唱者,稍微能演唱幾首大家耳熟能詳?shù)那?,并擺上國(guó)際演唱大師的合影,就能來中國(guó)開聲樂大師班,報(bào)名人數(shù)也是非常之多,而且有更加直接的售賣光碟和書活動(dòng),價(jià)格不菲;最重要的是他在一對(duì)一授課中,對(duì)于學(xué)生的問題不能準(zhǔn)確地判斷和解決,而期間聲樂大師教授學(xué)生的聲音訓(xùn)練方法也早已過時(shí)。大師班一般一對(duì)一是30分鐘授課,聲樂大師講一句,翻譯老師解說一句,時(shí)間特別短暫,而翻譯老師的責(zé)任重大,有個(gè)別翻譯老師對(duì)于大師的講解不是特別清晰,所以會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)誤的解說,如氣息的保持,結(jié)果解說成憋著唱等,于學(xué)生也是一次錯(cuò)誤的領(lǐng)悟。不僅花費(fèi)昂貴的課時(shí)費(fèi),還達(dá)不到一定水準(zhǔn),產(chǎn)生新的疑惑。
三、聲樂大師班于我
這是我個(gè)人學(xué)習(xí)聲樂的一點(diǎn)心得,也離不開導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo),在此和大家分享一下。
(一)必須閱讀聲樂專業(yè)的有關(guān)書籍,如:《西方聲樂發(fā)展史》《西方聲樂發(fā)展藝術(shù)史》《歌唱學(xué)》《金鐵霖聲樂教學(xué)文集》《聲樂表演及其發(fā)展研究》等著作,從歷史發(fā)展的角度來研究聲樂,通過閱讀對(duì)于聲音的發(fā)聲原理及演唱的方法有一定的認(rèn)識(shí)和了解,而聲樂大師班更會(huì)讓你記憶深刻的,是曾經(jīng)那些讓你饒有興趣的點(diǎn),做到一個(gè)放大和夸張。
(二)觀看網(wǎng)站上分享的大師班視頻,如金鐵霖聲樂教學(xué),天凡之音聲樂研修班等各種知名聲樂大師的教學(xué)視頻,對(duì)于準(zhǔn)確把握聲樂大師班精髓,會(huì)有很大的作用。而對(duì)出現(xiàn)在大家視野中的大師要有一定的了解,不要盲目的報(bào)聲樂大師班。
(三)多多參與各種聲樂研討會(huì),每個(gè)學(xué)校都會(huì)舉辦聲樂專業(yè)的座談會(huì),北京和上海等地高等藝術(shù)類院校也會(huì)定期的組織聲樂專業(yè)論壇,如近期內(nèi)蒙古師范大學(xué)舉行的美聲唱法如何唱好中國(guó)歌專題演唱與研討會(huì),來自中國(guó)各大高校和國(guó)家級(jí)演唱家,為我們耐心講解,并公開講學(xué),給學(xué)生做示范。傾聽從業(yè)多年的老師和學(xué)者的談?wù)摚I(lǐng)悟其聲樂的發(fā)展脈絡(luò),開闊眼界,讓耳朵聽到更加美妙的聲音,以便于模仿和學(xué)習(xí),給自己描繪一個(gè)前景。
(四)要善于思考,沈湘老師說過,對(duì)于一個(gè)歌唱者,基本條件只有兩個(gè)部分,器官和心智,前者是說你歌唱器官的優(yōu)劣,后者說領(lǐng)悟力的高低。
參考文獻(xiàn):
[1]鄒本初.沈湘歌唱學(xué)體系研究[M].北京:人民音樂出版社,2000.
[2]肖英群.聲樂表演及其發(fā)展研究[M].北京:中國(guó)書籍出版社2013.
作者簡(jiǎn)介:
閆旭芳(1991-),女,漢族,山西忻州人,內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生,研究方向:聲樂表演。