陳志霞 周士華

情感智能干預(yù)對(duì)帕金森患者心理及生活質(zhì)量的影響

陳志霞 周士華

目的 研究情感智能干預(yù)對(duì)帕金森患者心理及生活質(zhì)量的影響。方法 我院將2014年10月～2015年12月收治的60例帕金森患者進(jìn)行隨機(jī)分組為對(duì)照組與觀察組，兩組患者各30例，對(duì)照組給予傳統(tǒng)護(hù)理，觀察組在傳統(tǒng)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行情感智能干預(yù)，觀察兩組帕金森患者的SDS評(píng)分、SAS評(píng)分及生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分。結(jié)果 觀察組帕金森患者的SDS評(píng)分、SAS評(píng)分均低于對(duì)照組，P＜0.05，其生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分均高于對(duì)照組，P＜0.05。結(jié)論 給予帕金森患者在護(hù)理的過程中采取情感智能干預(yù)的效果較好。

帕金森；情感智能；生活質(zhì)量；心理狀況

帕金森為神經(jīng)退行性疾病，中老年人為該疾病的高發(fā)人群，帕金森患者主要表現(xiàn)為肌強(qiáng)直、步態(tài)障礙、震顫及運(yùn)動(dòng)遲緩等表現(xiàn)[1］，因此限制了患者的軀體功能，協(xié)同該疾病對(duì)患者本人及家屬造成極大的不便，對(duì)中老年患者的心理造成負(fù)面影響，因此導(dǎo)致生活質(zhì)量降低。我院旨在改善帕金森患者的心理狀況及提高其生活質(zhì)量，對(duì)2014年10月～2015年12月收治的60例帕金森患者進(jìn)行研究，具體報(bào)道如下。

1 資料和方法

1.1 基線資料

我院將2014年10月～2015年12月收治的60例帕金森患者作為本次的研究對(duì)象，隨機(jī)分組為對(duì)照組與觀察組，各30例，具體如下：

對(duì)照組：男性17例，女性13例，平均年齡為（60.52±6.33）歲，平均病程為（6.87±2.01）年；觀察組：男性18例，女性12例，平均年齡為（60.33±6.46）歲，平均病程為（6.73±2.22）年；兩組帕金森患者的基線資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組方法：給予帕金森患者的護(hù)理，包括健康教育、用藥指導(dǎo)及心理護(hù)理。

觀察組方法：在傳統(tǒng)護(hù)理的基礎(chǔ)上給予帕金森患者情感智能干預(yù)，具體措施如下：

1.2.1 交談溝通[2]醫(yī)護(hù)人員須主動(dòng)的與患者進(jìn)行溝通，并動(dòng)員家屬共同參與，鼓勵(lì)患者說出身體不適，傾吐自己的想法及感覺，告知患者帕金森疾病為可治療的疾病，以此樹立患者的信心。每次交談時(shí)間為20 min左右，對(duì)于患者提出的疑問認(rèn)真解答。

1.2.2 經(jīng)驗(yàn)分享 醫(yī)護(hù)人員舉辦交流討論會(huì)，鼓勵(lì)自我管理良好的患者向其他患者分享成功經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)患者間相互討論，溝通，借用身邊的成功事例相互鼓勵(lì)，告知只要通過努力，可緩解帕金森的癥狀。

1.2.3 健康宣傳[3］醫(yī)護(hù)人員須對(duì)患者進(jìn)行健康教育，將帕金森的病因，治療方法，預(yù)防方法及治療中注意事項(xiàng)告知患者，依據(jù)患者的文化程度，可采取授課、發(fā)放健康手冊(cè)及PPT講解的方式，以此提高患者的認(rèn)知度，建立醫(yī)患間信任度，提高治療依從性[4］。

1.2.4 建立隨訪 于帕金森患者出院后對(duì)其采取電話或家庭訪問，電話訪問每月2次，家庭訪問，1月1次[5］，以此了解患者的生活情況，并發(fā)放生活質(zhì)量問卷表對(duì)其進(jìn)行調(diào)查。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察并統(tǒng)計(jì)兩組帕金森患者的心理狀況（SDS評(píng)分、SAS評(píng)分）及生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分（軀體功能、心理功能、社會(huì)功能、物質(zhì)功能）。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

本文數(shù)據(jù)均應(yīng)用SPSS 20.0版統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理，兩組帕金森患者的心理狀況（SDS評(píng)分、SAS評(píng)分）及生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分為計(jì)量資料用（±s）表示，采用t檢驗(yàn)。當(dāng)P＜0.05時(shí)，表示兩組差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組帕金森患者的心理狀況（SDS評(píng)分、SAS評(píng)分）及生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組，P＜0.05，具體結(jié)果如表1所示。

表1 兩組帕金森患者的心理狀況（SDS評(píng)分、SAS評(píng)分）及生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分比較[n，（±s）］

表1 兩組帕金森患者的心理狀況（SDS評(píng)分、SAS評(píng)分）及生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分比較[n，（±s）］

組別 觀察組 對(duì)照組例數(shù) 30 30 SDS評(píng)分（分） 33.52±3.47 48.77±4.26 SAS評(píng)分（分） 34.18±3.42 47.82±4.27軀體功能評(píng)分（分） 81.49±5.28 69.82±5.41心理功能評(píng)分（分） 80.94±6.32 67.79±5.82社會(huì)功能評(píng)分（分） 79.64±5.28 66.44±5.81物質(zhì)生活評(píng)分（分） 80.77±5.22 68.76±5.09

3 討論

帕金森為神經(jīng)退行性疾病[6］，帕金森患者常表現(xiàn)為肌強(qiáng)直、步態(tài)障礙、震顫及運(yùn)動(dòng)遲緩等，對(duì)患者本人及家屬造成較大的心理負(fù)擔(dān)。因此在為患者實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理時(shí)對(duì)其心理進(jìn)行干預(yù)尤為重要[7］。

相關(guān)研究表明，情感智能干預(yù)包括表達(dá)及了解患者本身的情感能力，控制本身情感及延緩滿足本身的預(yù)防能力，對(duì)他人的情感做出反應(yīng)的能力及面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。圍繞提高患者上述各項(xiàng)能力對(duì)其進(jìn)行有效的護(hù)理，可改善患者的自身情感，以此消除焦慮、抑郁等負(fù)面心理，從而通過自身的努力改善其生活質(zhì)量，以此彌補(bǔ)了傳統(tǒng)護(hù)理的不足。本文研究數(shù)據(jù)顯示，觀察組給予情感智能干預(yù)的帕金森患者的SDS評(píng)分、SAS評(píng)分分別為（33.52±3.47）分、（34.18±3.42）分，均屬于無抑郁、焦慮的狀態(tài)，優(yōu)于對(duì)照組，P＜0.05，證明了情感智能干預(yù)可改善患者的不良心態(tài)，提高對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，以此提高了依從性。在情感智能護(hù)理中，醫(yī)護(hù)人員通過交談溝通、經(jīng)驗(yàn)分享、健康宣傳及建立隨訪4個(gè)步驟，使得患者建立面對(duì)挑戰(zhàn)的信心，相信可通過自身的努力改善生活質(zhì)量。研究數(shù)據(jù)顯示，觀察組帕金森患者的軀體功能評(píng)分為（81.49±5.28）分、心理功能評(píng)分為（80.94±6.32）分、社會(huì)功能評(píng)分為（79.64±5.28）分及物質(zhì)生活評(píng)分為（80.77±5.22）分，均高于對(duì)照組，P＜0.05，亦驗(yàn)證了上述結(jié)論。

綜上所述，給予帕金森患者在護(hù)理的過程中采取情感智能干預(yù)可改善其心理狀況，消除患者的焦慮、抑郁等負(fù)面心理，從而提高生活質(zhì)量，其效果顯著[8］。

[1]吳強(qiáng)，錢浩. 情感智能干預(yù)對(duì)帕金森病患者心理及生活質(zhì)量的影響分析[J］. 中國(guó)當(dāng)代醫(yī)藥，2015，22（11）：185-187.

[2]張瑾. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)帕金森病人生活質(zhì)量的影響研究[J］. 護(hù)理實(shí)踐與研究，2013，10（10）：8-10.

[3]唐春艷. 個(gè)性化健康教育對(duì)帕金森病病人抑郁及焦慮心理的影響分析[J］. 健康導(dǎo)報(bào)（醫(yī)學(xué)版），2015，20（1）：218-219.

[4]楊秀坤. 情感智能干預(yù)對(duì)帕金森病人心理及生活質(zhì)量的影響[J］.全科護(hù)理，2013，11（6）：564-566.

[5]高遠(yuǎn). 老年帕金森病患者合并焦慮、抑郁的心理護(hù)理觀察[J］. 中國(guó)醫(yī)藥指南，2015，13（32）：273-274.

[6]王玉波. 老年帕金森患者抑郁狀態(tài)心理護(hù)理體會(huì)[J］. 中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2015，7（16）：257-258.

[7]陳肖媚，龐偉茂. 綜合性心理護(hù)理干預(yù)對(duì)帕金森病患者認(rèn)知功能和生活質(zhì)量的影響[J］. 中國(guó)藥物與臨床，2014，14（11）：1607-1608.

[8]丁一，張智慧. 心理護(hù)理干預(yù)對(duì)帕金森病抑郁癥患者抑郁癥狀的影響[J］. 中國(guó)實(shí)用神經(jīng)疾病雜志，2014，17（18）：131-133.

Influence of Emotional Intelligence Intervention on Psychological and Life Quality of Patients with Parkinson

CHEN Zhixia ZHOU Shihua Department of Internal Medicine-Neurology，People's Hospital of Yizheng， Yizheng Jiangsu 211400， China

Objective To study the influence of emotional intelligence intervention on psychological and life quality of patients with Parkinson's disease. Methods 60 cases of Parkinson's disease patients were random ly divided into control group and observation group from October 2014 to December 2015， 30 cases in each group， the control group was given conventional nursing， the observation group on the basis of the traditional nursing emotional intelligence intervention， observed two groups of patients with Parkinson's SDS score， SAS score and life quality score. Results The SDS score and SAS score in the observation group were lower than those in the control group， P＜0.05， and their quality of life scores were higher than those in the control group， P＜0.05. Conclusion To give Parkinson patients in the process of care to take the effect of emotional intelligence intervention is better.

Parkinson， Emotional intelligence， Quality of life， Mental health

R473

A

1674-9308（2016）26-0255-02

10.3969/j.issn.1674-9308.2016.26.167

江蘇省儀征市人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科，江蘇 儀征 211400