記者_(dá)李文星 編輯_胡是非 攝影_王大鵬 設(shè)計(jì)_孫星

從媒體轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育，高能高分者的自我實(shí)現(xiàn)之旅—專訪新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維

記者_(dá)李文星 編輯_胡是非 攝影_王大鵬 設(shè)計(jì)_孫星

要說做媒體和做教育有什么共通之處，新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維應(yīng)該很有發(fā)言權(quán)。要說媒體人能在留學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮多大能量，冉維的經(jīng)歷更可以視為最好的一個(gè)解 釋。

最近熱映的一部電影《火鍋英雄》，講的是倔出了個(gè)性的重慶崽兒劉波的故事。和飾演劉波的演員陳坤一樣，冉維也是個(gè)地道的“重慶崽兒”。重慶這個(gè)立體而獨(dú)特的城市造就了富有激情和個(gè)性的他。坐在《留學(xué)》記者對(duì)面的冉維，泰然自若，猛地看上去和四年前詰問美國(guó)外交部新聞發(fā)言人的他，神情并無二致。四年前，冉維還是新華社派駐華盛頓分社的一名記者。網(wǎng)絡(luò)有一則題為“美國(guó)國(guó)務(wù)院新聞發(fā)言人紐蘭尷尬回應(yīng)中國(guó)記者質(zhì)問”的熱播視頻，冉維就是主人公。視頻中，在美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的冉維憑借流利的英語，就釣魚島的名字、美國(guó)立場(chǎng)等問題連續(xù)發(fā)問，致使站在臺(tái)上的紐蘭手足無措，尷尬不已。而冉維，也因此得到中國(guó)網(wǎng)友的褒揚(yáng)，很多網(wǎng)友稱他“為國(guó)爭(zhēng)光”，是名副其實(shí)的“中國(guó)好聲音”。

新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維

如今的冉維，是新航道國(guó)際教育集團(tuán)的總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理。作為被采訪者，接受《留學(xué)》的專訪。當(dāng)被問及對(duì)于四年前的那次事件的感受時(shí)，他說：“首先是因?yàn)橛⒄Z好，對(duì)于英語表達(dá)有著足夠的自信，這是敢于發(fā)聲的基礎(chǔ)；再者就是做了充分的準(zhǔn)備，沒有什么是偶然的?！?/p>

從伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)到華盛頓，“80后”記者的極致風(fēng)采

讀書時(shí)，冉維一直是老師眼里的優(yōu)等生，同學(xué)眼里的“學(xué)霸”。1995年，他考入重慶一中，英語成績(jī)一直名列前茅?！皥?bào)考西安交大的時(shí)候，我也和其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣，想要報(bào)考當(dāng)時(shí)很火的通訊專業(yè)，但后來高考成績(jī)并不理想，我被調(diào)劑到了英語系，現(xiàn)在看來，這個(gè)機(jī)緣巧合反而造就了我?！睂W(xué)習(xí)了英語專業(yè)后的冉維在后來一段時(shí)間內(nèi)可謂順風(fēng)順?biāo)?002年從西安交通大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他就憑借優(yōu)異的成績(jī)和出色的英語表達(dá)能力進(jìn)入了新華社參考消息報(bào)社，在國(guó)際部做英文編譯。

2005年，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化，駐扎在伊拉克的美軍傷亡人數(shù)出現(xiàn)了歷史最高紀(jì)錄。就在這個(gè)時(shí)候，冉維受命赴伊拉克的巴格達(dá)擔(dān)任新華社巴格達(dá)分社記者?！爱?dāng)時(shí)是血?dú)夥絼?、一腔熱血，接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候想都沒想就答應(yīng)了，等到了巴格達(dá)之后，悔意才一陣一陣地襲上心頭?！比骄S這樣對(duì)《留學(xué)》記者講述著，“剛下飛機(jī)，立刻就被裝甲車的轟鳴聲充斥了耳朵，我們每個(gè)記者都被套上防彈衣，坐著一輛有十多年車齡并且空調(diào)壞了的林肯轎車開往辦公地點(diǎn)?！?/p>

在伊拉克的那14個(gè)月時(shí)間，對(duì)冉維承受了心理與身體的雙重考驗(yàn)。據(jù)冉維描述，他在伊拉克做戰(zhàn)地記者時(shí)，伊拉克經(jīng)常會(huì)在晚上爆發(fā)戰(zhàn)斗，他躺在屋子里睡不著，由于怕被流彈擊中又不敢去窗口看，就只好睜著眼睛躺在床上，看著火光在天花板上一陣一陣的閃爍。為了放松，他拿出自帶的美國(guó)喜劇《六人行》，一看就看到早上七點(diǎn)，直到戰(zhàn)斗結(jié)束了他才開始睡覺，睡到十點(diǎn)起床開始工作，周而復(fù) 始。

2010年，接受過戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的冉維被派往新華社駐華盛頓分社擔(dān)任記者，專門負(fù)責(zé)外交報(bào)道。因此，也就有了四年前的“六問釣魚島難倒美政府發(fā)言人”事件。冉維說，“那時(shí)候，在這種新聞發(fā)布會(huì)上，中國(guó)記者包括很多亞洲記者都很少發(fā)言，更不要說提出什么尖銳的問題了?！碑?dāng)時(shí)的外交部發(fā)言人紐蘭根本就想不到令她難堪的不是美聯(lián)社、路透社、法新社等西方主流媒體的記者，而是來自中國(guó)新華社的“80后”記者冉維。但冉維說，“沒有什么事情是偶然的?！痹谔釂栔埃骄S做了充分的準(zhǔn)備，知道時(shí)任國(guó)務(wù)卿的希拉里準(zhǔn)備采訪東亞三國(guó)，東亞問題一定會(huì)成為外交部發(fā)言人的重點(diǎn)。而美國(guó)就釣魚島問題的“不站隊(duì)”與其《美日安保條約》存在矛盾點(diǎn)，說明美國(guó)對(duì)釣魚島問題的態(tài)度并不明確。正是抓住了這些，冉維的提問才達(dá)到了絕佳的效果。

以英語為利器，資深媒體人頂峰轉(zhuǎn)換賽道

不管是在伊拉克還是在華盛頓，冉維的出色表現(xiàn)都得益于他的英語能力。冉維說：“我從小到大學(xué)得最好的一門課就是英語，不僅是應(yīng)試英語，還有能力英語，在11年的記者期間，我每月要完成上百條英文通稿，日積月累，一共完成了四五千條。”這樣的工作實(shí)踐反過來更加夯實(shí)了冉維的英語能力，以至于他在后來想去“充充電”的時(shí)候，能夠以全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入美國(guó)頂級(jí)名校。

2013年，冉維以全額獎(jiǎng)學(xué)金被哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院錄取，就讀公共管理學(xué)碩士。同年冉維獲第十七屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，這是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)共同授予中國(guó)青年的最高榮譽(yù)。眾所周知，能考入哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院的人可謂人中龍鳳，而這群人中能夠拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金的更是鳳毛麟角。當(dāng)問及冉維為什么能夠得到這個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，冉維告訴記者說，“哈佛大學(xué)給我的錄取通知書上陳述了原因：一方面，是因?yàn)槲以诼殬I(yè)上的成就；另一方面，是我的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)以及大學(xué)時(shí)的考試成績(jī)都很優(yōu)秀，我大學(xué)學(xué)的英語嘛，每次考試成績(jī)都是第一?！?/p>

星巴克之遇：當(dāng)媒體人遇見教育家

2014年，冉維又一次迎來了他人生中的一大轉(zhuǎn)折，本已拿到耶魯大學(xué)管理學(xué)院錄取通知書的冉維因?yàn)橐淮巍靶前涂酥觥敝匦逻x擇了他的人生。

由于其哈佛大學(xué)的導(dǎo)師曾是ETS的主席，冉維的大學(xué)畢業(yè)作品經(jīng)由導(dǎo)師推薦，做的是中國(guó)英語教育的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。恰值冉維哈佛畢業(yè)之際，新航道的董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)胡敏也正在進(jìn)行著赴美考察，經(jīng)人撮合，兩人在哈佛廣場(chǎng)里的一家星巴克進(jìn)行了一次聊天?！昂衾蠋煂?duì)教育的堅(jiān)持和激情，我與胡敏老師對(duì)高能高分理念的不謀而合，新航道爭(zhēng)做中國(guó)最好的英語教育機(jī)構(gòu)的企圖心極其令人印象深刻的增長(zhǎng)速度……”冉維談起當(dāng)時(shí)的聊天內(nèi)容時(shí)依舊興奮不已。正是這次談天，讓冉維放棄了耶魯大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，放棄了曾經(jīng)從業(yè)多年并很有成就的新聞行業(yè)，最終堅(jiān)定了回國(guó)的決心。

“我的導(dǎo)師告訴我，在美國(guó)，學(xué)生在考試費(fèi)用上每花費(fèi)1美元，就會(huì)在考試培訓(xùn)上花費(fèi)20美元。而這一行業(yè)在中國(guó)的潛力將會(huì)更大?！比骄S覺得，教育行業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期利好的行業(yè)，隨著中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)人數(shù)的不斷增多，中產(chǎn)階級(jí)擁有全球性的教育習(xí)慣，并且中國(guó)家庭對(duì)于子女的教育尤為重視，英語教育行業(yè)將成為潛力巨大的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一。

并且，對(duì)于冉維來說，投身英語教育行業(yè)，與他的個(gè)人背景十分契合。首先，良好的英語水平是冉維最為得意的一項(xiàng)技能，在西安交大念大一時(shí)，他曾代表學(xué)校參加過“21世紀(jì)杯”全國(guó)大學(xué)生英語演講比賽總決賽。在新華社工作時(shí)，除了完成過四五千篇的英文通稿之外，他還完成過許多優(yōu)秀的新聞作品，其中《伊拉克舉行戰(zhàn)后首次正式議會(huì)選舉》還獲得第十六屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，“六問釣魚島難倒美政府發(fā)言人”事件也充分說明了他的英語口語表達(dá)能力。另外，他有著全獎(jiǎng)考入哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院的經(jīng)歷，并且拿到過耶魯大學(xué)管理學(xué)院的MBA Offer，這對(duì)于他從事留學(xué)行業(yè)來說，有著很大的說服力。再者，冉維說，“教育和媒體本身就有相通之處，都是傳播知識(shí)、信息和激勵(lì)人們上進(jìn)，也因此，教育和媒體兩大行業(yè)之間的人員流動(dòng)性很大?！?/p>

與此同時(shí)，當(dāng)時(shí)的新航道剛滿十歲，經(jīng)歷了十年磨合期的新航道正準(zhǔn)備大刀闊斧地改革，迎來一個(gè)新的發(fā)展期。據(jù)新航道教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)胡敏當(dāng)時(shí)透露，“經(jīng)過十年的積淀和發(fā)展，新航道已經(jīng)駛?cè)肟焖侔l(fā)展的軌道?！眹@這十年，新航道制定了一系列的發(fā)展目標(biāo)，其中的“百人計(jì)劃”就是該機(jī)構(gòu)未來五年發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略。未來五年，通過外部引進(jìn)和內(nèi)部提拔，新航道將增加近百位高管，對(duì)人力資源進(jìn)行加強(qiáng)、補(bǔ)充，并為開拓新領(lǐng)域積蓄人才。而冉維的加入并擔(dān)任高管，正是新航道“百人計(jì)劃”的重要一 步。

“大眾化留學(xué)時(shí)代必須高能高分”

2015年12月29日，由新京報(bào)主辦、北京民辦教育協(xié)會(huì)、北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)、北京教育評(píng)估院特別支持的“金粉筆獎(jiǎng)”暨新京報(bào)2015年度教育行業(yè)評(píng)選活動(dòng)正式落下帷幕，新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維摘得“年度人物”獎(jiǎng)。這是冉維加入新航道以來，獲得的眾多榮譽(yù)中的一個(gè)。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)（ NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED ） 是由中國(guó)英語培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語言教育機(jī)構(gòu)。下轄教育文化發(fā)展公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、加盟事業(yè)部、網(wǎng)絡(luò)教育科技公司、美國(guó)AP課程中心、各省市分支機(jī)構(gòu)等四十余家機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、教育部高等教育出版社等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。其課程內(nèi)容分為英語培訓(xùn)、圖書出版、青少英語、少兒英語、加盟事業(yè)、網(wǎng)絡(luò)教育和美國(guó)AP課程幾大板塊。

冉維所負(fù)責(zé)的留學(xué)服務(wù)中心就是新航道的重要部門之一。兩年的新航道生活，冉維說他自己“經(jīng)歷了一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過程，如今的一個(gè)‘自我實(shí)現(xiàn)者’的身份另自己感到滿足。”。“自我實(shí)現(xiàn)”，是冉維個(gè)人很喜歡的一位著名心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論：即指人需要發(fā)揮自己的潛力，表現(xiàn)自己的才能；只有當(dāng)人的潛力充分發(fā)揮并表現(xiàn)出來時(shí)，人們才會(huì)感到最大的滿足。一方面，身為企業(yè)高管的冉維，思考企業(yè)的經(jīng)營(yíng)走向和發(fā)展路線并為之努力奮斗是他的責(zé)任；另一方面，冉維在新航道也擔(dān)任著顧問的角色，也從事一些諸如幫學(xué)生申學(xué)校、寫文書等基礎(chǔ)性工作，而且已經(jīng)經(jīng)手了許多成功案例。與此同時(shí)，冉維還經(jīng)常組織并出席新航道舉辦的精品活動(dòng)，包括中國(guó)雅思盛典、北美留學(xué)盛典等。

冉維說：“我常常拿哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院的五個(gè)錄取標(biāo)準(zhǔn)來要求自己：1.Integrity；2.Capability and Execution；3.Dream and Passion；4.Guts；5.Insight and Vision。用中文來解釋就是：第一，人是否正直。第二，智商是否達(dá)標(biāo)、是否有足夠的能力和執(zhí)行力。第三，是否有夢(mèng)想和激情。第四，是否有勇氣為自己的理想承擔(dān)事業(yè)和個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)。第五，是否有洞察的眼光，能否敏銳地捕捉大趨勢(shì)和機(jī)遇。”

冉維加入新航道的時(shí)候，新航道已經(jīng)走過了十年的歷程，經(jīng)歷過最初的摸索和試錯(cuò)，早已站穩(wěn)了腳跟。如今的新航道，已在全國(guó)43個(gè)城市設(shè)有分支，包括北京、上海、廣州、南京、武漢、杭州、濟(jì)南、青島、長(zhǎng)沙、成都、西安、石家莊、沈陽(yáng)、福州、泉州、鄭州、寧波、合肥、唐山、邯鄲、淄博、洛陽(yáng)、深圳、煙臺(tái)、蘭州、昆明、重慶、蘇州、臨沂、蕪湖、惠州、銀川、南昌、紹興、溫州、天津、廈門、哈爾濱、阜陽(yáng)、貴陽(yáng)、南寧、烏魯木齊、呼和浩特。據(jù)冉維透露，新航道雖然已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)形成覆蓋式的網(wǎng)絡(luò)，并有自己的雅思教材和各種課程的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，但是相對(duì)于新東方這樣的機(jī)構(gòu)來說，新航道的優(yōu)勢(shì)是更為“專注”。新航道董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)胡敏就曾提出“大眾化留學(xué)時(shí)代必須高能高分”的觀點(diǎn)。他提到，“十五年前，出國(guó)留學(xué)的都是精英?？赡苓@些人出國(guó)前英語不太好，所謂‘高分低能’，但這些人下了飛機(jī)以后有斗志去適應(yīng)逆境，熱血沸騰跟打了雞血似的，所以他們現(xiàn)在都有了很好的發(fā)展。但是留學(xué)大眾化以后，很多富裕家庭的孩子為留學(xué)而留學(xué)，放任自流，結(jié)果什么也學(xué)不到，一不小心還變成了社會(huì)問題?！比骄S說，“基于這點(diǎn)，新航道才要更加專注于‘高能高分’，這樣，才能從根本上解決留學(xué)生的痛點(diǎn)。”

“留學(xué)的根本目的：讓人變得更好”

冉維說：“教育是一件最為個(gè)性化的事情。經(jīng)常有家長(zhǎng)問我孩子什么時(shí)候出國(guó)最好，孩子上什么樣的學(xué)校最好。我通常都是先讓家長(zhǎng)介紹他的孩子，因?yàn)檫@些問題對(duì)于每一個(gè)孩子和家庭來說都是不一樣的?！毙潞降酪恢币詠肀种案吣芨叻帧钡睦砟?，用夯實(shí)基礎(chǔ)的“中藥”來調(diào)理學(xué)生的“英語體質(zhì)”。目的是為了從根本上改變中國(guó)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。冉維強(qiáng)調(diào)，“很多家庭我是不建議他們的孩子去留學(xué)的，而很多家庭的孩子我建議他越早去留學(xué)越好，關(guān)鍵是他們是否了解留學(xué)到底意味著什么，是否準(zhǔn)備好應(yīng)付各種可能的風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)是否有辦法對(duì)孩子進(jìn)行管理和了 解?！?/p>

針對(duì)不同的學(xué)生，新航道有著不同的輔導(dǎo)方式，從少兒英語到研究生英語，從能力英語到考試英語，在新航道都有專業(yè)的老師，提供全方位的培訓(xùn)。冉維說，“在教育別人時(shí)候，我們首先要給自己一個(gè)良好的定位，我們把自己定義為教練，所采取的也是教練式服務(wù)。作為教練，首先是要判斷一個(gè)球員適合踢哪個(gè)位置，是守門員、后衛(wèi)還是中場(chǎng)？在新航道，相對(duì)應(yīng)的就是判斷一個(gè)學(xué)生適合什么學(xué)校和專業(yè)。然后就是有針對(duì)性的提供個(gè)性化服務(wù)，即所謂量身定做。最終就是為了讓孩子成為‘明星球員’或者能夠‘進(jìn)球’?！焙芏鄬W(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候并不是所有問題都存在，而往往是某個(gè)方面有不足，新航道為這樣的學(xué)生“對(duì)癥下藥”。針對(duì)想進(jìn)名校的學(xué)生，新航道推出“常春藤導(dǎo)師計(jì)劃”，采取“多對(duì)一”的輔導(dǎo)方式。而有一些存在文書不好或者前期貯備工作不足的，新航道會(huì)對(duì)其進(jìn)行文書寫作輔導(dǎo)的“頭腦風(fēng)暴”并提供訪?；顒?dòng)，為學(xué)生提供良好的指導(dǎo)以使其順利地進(jìn)入理想大學(xué)。

但是，正如新航道的校訓(xùn)—我堅(jiān)持，我成功！冉維也提到，英語學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，留學(xué)更沒有捷徑可走。冉維說，“美國(guó)教育相比中國(guó)教育更加注重挖掘孩子的個(gè)性和批判性思維，同時(shí)也對(duì)孩子很嚴(yán)格，絕不驕縱，教育的根本目的就是為了讓人變得更好，如果留學(xué)能讓孩子變得更好，這才是我們留學(xué)的目的?！?/p>