仇芳芳

屬于孩子的快樂(lè)暑假到了，如何讓孩子們平安、快樂(lè)地度過(guò)暑假成為了家長(zhǎng)們最關(guān)注的問(wèn)題。為了讓孩子們能度過(guò)一個(gè)安全的假期，法官根據(jù)八個(gè)真實(shí)案例，提示廣大學(xué)生及家長(zhǎng)注意未成年人暑期安全。

不明水系不能嬉戲

小華和小成是同班同學(xué)，暑假期間，小華約小成到未開(kāi)發(fā)湖泊附近游玩，在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下，兩人不顧周圍禁止游泳的警示牌進(jìn)入水系游泳，因水流較為復(fù)雜，兩人不幸溺亡。雙方父母痛失愛(ài)子，悲憤之下將當(dāng)?shù)卣V至法院，要求當(dāng)?shù)卣袚?dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

【法官說(shuō)法】

本案的兩名中學(xué)生缺乏安全及自我保護(hù)意識(shí)，無(wú)視禁止游泳警示牌的提示告知，是導(dǎo)致溺水事件發(fā)生的主要原因。兩名中學(xué)生溺水事件的發(fā)生，暴露出了未成年人的法定監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子在日常的安全教育、行為監(jiān)護(hù)管理方面，沒(méi)有充分履行法定監(jiān)護(hù)義務(wù)，這是導(dǎo)致本案發(fā)生的主要原因。父母作為法定監(jiān)護(hù)人首先應(yīng)對(duì)自己主要承擔(dān)的法定監(jiān)護(hù)義務(wù)疏于履行狀況有客觀合理的認(rèn)知，法院根據(jù)本案實(shí)際情況，充分考慮和照顧對(duì)死亡兒童親屬的撫慰，判決河湖開(kāi)發(fā)者適當(dāng)承擔(dān)對(duì)溺水死亡兒童的民事賠償責(zé)任。

【普法提示】

對(duì)于禁止游泳的場(chǎng)所如：水庫(kù)、河邊、廢水坑等危險(xiǎn)水域堅(jiān)決不進(jìn)入，應(yīng)當(dāng)選擇在成年人的陪同下到正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳。另外，需要提示廣大同學(xué)們，如果遇到有他人溺水，作為未成年人，無(wú)論是否熟悉水性，均不應(yīng)直接自行施救，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)向周圍的成年人尋求幫助，或者直接撥打報(bào)警電話等待救援。

交通安全時(shí)刻謹(jǐn)記

小寶是某中學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，喜歡摩托車。一天，趁爸爸上班后，小寶又騎著家里的摩托車出門。正巧碰到鄰居要出去辦事，小寶就帶著鄰居一道騎車上路。在路上，小寶駕駛的摩托車逆行與迎面一輛面包車相撞，致小寶和鄰居受傷，兩車損壞。小寶負(fù)事故的全部責(zé)任。鄰居在醫(yī)院住院10天，經(jīng)診斷為四處骨折，后又住院19天，進(jìn)行了二次手術(shù)。鄰居將小寶的父親起訴至法院，要求其承擔(dān)各項(xiàng)費(fèi)用。

【法官說(shuō)法】

小寶駕車發(fā)生交通事故造成鄰居身體損傷，本應(yīng)根據(jù)交通事故責(zé)任，承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償責(zé)任，但小寶駕駛摩托車發(fā)生交通事故時(shí)尚未成年，且沒(méi)有駕駛資格。小寶父親作為監(jiān)護(hù)人，未盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)不力造成的損害后果?，F(xiàn)鄰居要求賠償相關(guān)費(fèi)用，證據(jù)充分，理由正當(dāng)，應(yīng)予支持。法院據(jù)此判決小寶父親賠償鄰居相關(guān)費(fèi)用。

【普法提示】

未成年人暑期出行需要家長(zhǎng)進(jìn)行全面、詳細(xì)地教育和保護(hù)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子從小樹立自我保護(hù)意識(shí)，傳授孩子文明交通的理念，注重交通安全。未成年人外出應(yīng)當(dāng)乘坐安全、可靠的交通工具，遵守交通規(guī)則。

與陌生人交友需慎重

中學(xué)生小勇暑假期間迷上了一款網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了不少一起玩這款游戲的社會(huì)青年。一天，一個(gè)游戲上的“朋友”說(shuō)自己女朋友被人欺負(fù)了，找小勇過(guò)去一起幫忙給女朋友出出氣。小勇答應(yīng)了，趕到約定的地點(diǎn)一看，雙方已經(jīng)各自糾集了幾十個(gè)人，后發(fā)生斗毆，小勇被人扎了9刀。

【法官說(shuō)法】

公民的人身權(quán)受法律保護(hù)。根據(jù)公安機(jī)關(guān)的案卷材料顯示及當(dāng)事人的陳述，毆打小勇的少年持刀將小勇致傷，對(duì)此該少年應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。小勇明知“朋友”叫其到事發(fā)地點(diǎn)是去打架，其仍然前往，且根據(jù)公安機(jī)關(guān)的案卷材料顯示，其亦參與了打架，故其應(yīng)對(duì)自己受傷的后果承擔(dān)一定責(zé)任。

【普法提示】

暑期到來(lái)，學(xué)生們暫時(shí)脫離了緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，有更多的休閑時(shí)間，不少學(xué)生都在假期迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，有些還發(fā)展到跟網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的陌生人稱兄道弟，自認(rèn)為彰顯個(gè)性，想證明自己交友廣泛，但是這些行為都存在很大的安全隱患。在此法官提示，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)樹立正確的交友觀，通過(guò)正常的途徑結(jié)識(shí)益友。

用電安全不容小覷

小路是某小學(xué)學(xué)生，暑假期間，小路獨(dú)自在其就讀的小學(xué)院墻外玩耍時(shí)，被斷落在地上的電線電擊致死。失去幼子的小路父母將電力公司、該小學(xué)及小學(xué)所在村村委會(huì)均告至法院，要求他們共同為小路的死承擔(dān)責(zé)任。

【法官說(shuō)法】

本案中，小路觸電的線路電壓是非高壓電，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)由該線路電力設(shè)施產(chǎn)權(quán)人承擔(dān)賠償責(zé)任。小路的觸電地點(diǎn)在其就讀的小學(xué)院墻的外側(cè)，該段線路屬于小學(xué)所在村村委會(huì)的運(yùn)行維護(hù)管理范圍，產(chǎn)權(quán)應(yīng)歸屬于小學(xué)所在村村委會(huì)。小學(xué)所在村村委會(huì)由于對(duì)該線路的管理維修不當(dāng)，造成線路斷落，對(duì)小路觸電身亡應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任；小路屬于未成年人，小路的父母作為其監(jiān)護(hù)人未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)，故對(duì)小路的死亡亦應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

【普法提示】

電看不見(jiàn)、摸不到，但危險(xiǎn)性極大，因此未成年人也應(yīng)當(dāng)掌握一些基本的用電常識(shí)。家庭用電不能用濕手或者濕布接觸電器，使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等異常情況應(yīng)當(dāng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況，盡快處理。在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓線、變壓器，不要爬電線桿、高墻等。

游樂(lè)場(chǎng)好玩 安全不能忘

幼兒園放暑假之后，四歲的小亮被送到了爺爺奶奶家。一天，爺爺奶奶帶著心愛(ài)的小亮到游樂(lè)場(chǎng)玩耍。但是爺爺奶奶年紀(jì)大了，好多游樂(lè)項(xiàng)目都玩不了，小亮就一個(gè)人玩。在玩其中一項(xiàng)游樂(lè)項(xiàng)目時(shí)，小亮右手拇指被擠傷，經(jīng)醫(yī)院診斷為右手拇指骨折合并骺損傷，并進(jìn)行手術(shù)治療。經(jīng)司法鑒定小亮右手拇指活動(dòng)輕度受限，鑒定為十級(jí)傷殘。小亮的父母將游樂(lè)場(chǎng)告上法庭，要求游樂(lè)場(chǎng)賠償各項(xiàng)損失2萬(wàn)元。

【法官說(shuō)法】

公共場(chǎng)所的管理人未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。在本案中，游樂(lè)園應(yīng)承擔(dān)小亮合理?yè)p失的大部分責(zé)任。后續(xù)治療的費(fèi)用，如因該事故所致，游樂(lè)園仍有義務(wù)在應(yīng)承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)進(jìn)行賠償。

【普法提示】

家長(zhǎng)在選擇游樂(lè)場(chǎng)所和游樂(lè)項(xiàng)目時(shí)，一定要注意游樂(lè)場(chǎng)所的安全性和管理能力，并嚴(yán)格按照孩子的年齡和自己的可控程度挑選合適的游樂(lè)項(xiàng)目。

獨(dú)自在家安全第一

放暑假后的一天，因?yàn)楦改付忌习嗳チ?，小學(xué)生小弓獨(dú)自在家，正在寫作業(yè)，忽然有人敲門。一看是個(gè)陌生人，陌生人稱自己是來(lái)檢查天然氣管道的，小弓稱家里大人不在，請(qǐng)對(duì)方改天再來(lái)，但是對(duì)方說(shuō)只是做簡(jiǎn)單處理，只要小弓開(kāi)下門就可以了。小弓猶豫了一下，還是打開(kāi)了門。小弓在打開(kāi)門后，陌生人立刻露出了猙獰的面目，拿出了刀子，將小弓控制在臥室，接著又放了另外一名蒙面男子進(jìn)來(lái)，兩人開(kāi)始在小弓家翻箱倒柜，小弓嚇壞了，萬(wàn)幸的是壞人沒(méi)有傷害小弓。

【法官說(shuō)法】

《刑法》第二百六十三條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；入戶搶劫的，處10年以上有期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

【普法提示】

未成年人獨(dú)自在家一定要保證自身安全，在任何情況下都不要給陌生人開(kāi)門，更不能主動(dòng)告訴陌生人自己是獨(dú)自在家。如果遇到如案例中的危機(jī)狀況，小朋友首先要明白自己作為一個(gè)未成年人是不太可能與成年男子對(duì)抗的，所以應(yīng)當(dāng)先保護(hù)好自己。盡量不要采取可能激怒歹徒的方式，在沒(méi)有確切把握的情況下，先不要著急求助，防止被歹徒發(fā)現(xiàn)后傷害自己。

正確使用公共設(shè)施

一天8歲的小山跟父親一起去某電器商場(chǎng)購(gòu)物，上扶梯的時(shí)候，小山看到前面有一個(gè)跟自己差不多大的小男孩一直在逆著扶梯運(yùn)行的方向奔跑，非常有趣的樣子，自己也很想試一下是什么感覺(jué)。于是小山也在商場(chǎng)扶梯上來(lái)回跑，卻不慎摔倒，因自動(dòng)扶梯缺齒形成縫隙，其左手食指、中指和無(wú)名指卡在自動(dòng)扶梯的縫隙中，隨著電梯的滾動(dòng)三根手指生生被碾斷。雖經(jīng)過(guò)救治但最終造成了終身殘疾。

【法官說(shuō)法】

商場(chǎng)等公共場(chǎng)所的管理人未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。被侵權(quán)人對(duì)損害的發(fā)生也有過(guò)錯(cuò)的，可以減輕侵權(quán)人的責(zé)任。在本案中，商場(chǎng)所有的電梯存在安全隱患，并造成他人損害，故其應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。小山在其法定監(jiān)護(hù)人陪同過(guò)程中乘電梯摔倒，其法定監(jiān)護(hù)人亦存在監(jiān)護(hù)上的疏忽。但小山摔倒的事實(shí)，并不足以導(dǎo)致手指缺失致殘的嚴(yán)重后果，事故電梯存在的安全隱患是導(dǎo)致傷殘后果發(fā)生的重要原因。綜合考慮以上因素，判令商場(chǎng)對(duì)小山合理的損失承擔(dān)80%的賠償責(zé)任。

【普法提示】

小朋友在手扶梯上來(lái)回跑鬧或者用手觸摸扶梯的部件，這樣是非常危險(xiǎn)的。小朋友應(yīng)當(dāng)保護(hù)好自己，絕對(duì)不要做危險(xiǎn)的舉動(dòng)。日常生活中看似安全的環(huán)境，其實(shí)也存在不安全的因素。作為小孩子，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到這些都是有危險(xiǎn)的，不僅要按照注意說(shuō)明進(jìn)行使用，還應(yīng)當(dāng)在大人的看護(hù)下使用。絕對(duì)不能做出像本案中那種逆行電梯的危險(xiǎn)行為。

托管并非一“托”了之

小學(xué)生小麗父母因工作忙，暑期經(jīng)人介紹，將小麗送入王老師開(kāi)辦的暑期托管班。有一天，托管班小李老師帶學(xué)生到小區(qū)進(jìn)行戶外活動(dòng)。托管班的孩子們都在嬉鬧，小李老師口頭上予以勸導(dǎo)后，孩子們并未聽(tīng)從，仍繼續(xù)相互打鬧。同在托管班的小勇追趕小麗，小勇推倒了小麗，小麗扭傷了腳。當(dāng)天小麗到醫(yī)院進(jìn)行治療，診斷為腳踝骨折。小麗媽媽將小勇和王老師的托管班起訴到法院，要求小勇和托管班承擔(dān)小麗的醫(yī)療費(fèi)、精神損害撫慰金、護(hù)理費(fèi)。此時(shí)小麗媽媽才知道，王老師辦的托管班并不是合法的教育機(jī)構(gòu)。

【法官說(shuō)法】

無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。傷害發(fā)生時(shí)，小麗和小勇均為無(wú)民事行為能力人。小麗和小勇在公共場(chǎng)所追跑打鬧期間，小勇推搡小麗，是致其踝骨骨折的直接原因。兩名學(xué)生均未聽(tīng)從老師的管理，對(duì)損害后果的發(fā)生均有過(guò)錯(cuò)。王老師作為托管班的負(fù)責(zé)人，未經(jīng)教育行政管理部門批準(zhǔn)，開(kāi)辦托管班，提供有償服務(wù)，違反行政管理規(guī)定，存在過(guò)錯(cuò)。

損害后果發(fā)生前，小麗和小勇已多次發(fā)生肢體接觸，小李老師作為管理人員未能盡到注意義務(wù)并及時(shí)制止，王老師作為負(fù)責(zé)人，對(duì)于損害后果的發(fā)生應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。故本案確定王老師承擔(dān)大部分責(zé)任。

【普法提示】

當(dāng)前各教育機(jī)構(gòu)魚龍混雜，相當(dāng)比例的托管班缺乏營(yíng)業(yè)資質(zhì)，還有些托管班場(chǎng)所狹小簡(jiǎn)陋、消防安全設(shè)施缺乏，特別是一些托管班負(fù)責(zé)幾十名孩子，但只有幾個(gè)老師管理，很難保證孩子們的安全。個(gè)人、家庭托管班不屬于民辦學(xué)校教育的行為，教育部門無(wú)權(quán)進(jìn)行取締，也無(wú)法對(duì)其進(jìn)行管理。另外，因?yàn)榇蠖鄶?shù)托管班辦在居民區(qū)里，也很難查處。我們提醒家長(zhǎng)，托管班并不是簡(jiǎn)單地照看孩子，一定要找管理嚴(yán)格、有相關(guān)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。

（摘自《勞動(dòng)午報(bào)》）