【摘要】體育鍛煉在這個(gè)快節(jié)奏的社會中愈發(fā)重要，全民健身時(shí)代終會到來。休閑體育的項(xiàng)目形式多種多樣，相較于傳統(tǒng)體育更能激發(fā)人們參與體育訓(xùn)練的熱情。通過對河南高校學(xué)生參與這種運(yùn)動現(xiàn)狀研究，了解休閑體育在全國范圍內(nèi)推廣的情況，了解影響其推廣的因素，制定推廣方案，從而激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的主動性，塑造健康體魄，充實(shí)大學(xué)生活。

【關(guān)鍵詞】河南省高校學(xué)生；休閑體育分析

二十一世紀(jì)，市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，當(dāng)前教育已無法滿足社會的需要。新的教學(xué)觀提出，學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)轮求w美相互協(xié)調(diào)進(jìn)步。休閑體育較于傳統(tǒng)體育更適合于這個(gè)飛速發(fā)展社會，它具有較高的健身價(jià)值，因此，休閑體育方式替代傳統(tǒng)體育方式是高校體育發(fā)展趨向。而中國的第一人口大省即為中原地區(qū)的河南，且河南在中國的省份中占著很高的地位，河南省高考人數(shù)也是一個(gè)龐大的數(shù)字，所以對該省大學(xué)生參與體育項(xiàng)目的現(xiàn)狀分析有著很大的意義。本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

一、高校學(xué)生的空閑時(shí)間

空閑時(shí)間顧名思義，就是沒有特定安排的可以自主分配的時(shí)間?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、任務(wù)重，稍稍有些空閑時(shí)間，也會參加些娛樂活動或者睡一覺，放松一下?？臻e的這段時(shí)間無疑是最好的選擇了。在實(shí)際參與的過程中，人們的思想被潛移默化，慢慢認(rèn)識到體育對生活的重要，所以休閑體育項(xiàng)目的參加也成為了人們鍛煉運(yùn)動的主要途徑以及方式。

二、學(xué)生選擇休閑的方式

休閑方式十分廣泛，每個(gè)人選擇休閑方式都各不相同，例如上網(wǎng)、逛街、唱歌等。統(tǒng)計(jì)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，一半以上的學(xué)生在空閑時(shí)間會選擇上網(wǎng)來放松心情。男生一般會利用互聯(lián)網(wǎng)打游戲、瀏覽信息等來打發(fā)時(shí)間。女生多半是上網(wǎng)逛淘寶或者是用網(wǎng)絡(luò)直播看電影。還有四分之一的學(xué)生在余暇時(shí)間會選擇和室友或朋友一起出門作為娛樂。男生組織去KTV等娛樂場合，女生一般會去逛街。只有的少數(shù)的學(xué)生會選擇一些體育項(xiàng)目作為娛樂方式，相對于逛街、打游戲等娛樂方式，學(xué)生認(rèn)為體育項(xiàng)目不僅枯燥乏味而且十分勞累。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在年輕人最主要的娛樂方式，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，智能化和數(shù)值化是影響學(xué)生選擇休閑方式的主要影響因素。還有男女性別差異也會影響學(xué)生選擇休閑方式，選擇參與體育運(yùn)動的是大多是男生，女生相對較少。這種現(xiàn)象的改善還需要很長的時(shí)日。

三、學(xué)生參與體育項(xiàng)目的次數(shù)

在調(diào)查中，我們還從理性的角度：學(xué)生參與活動的次數(shù)上做了分析。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有一小部分學(xué)生鍛煉時(shí)間間隔較長，幾個(gè)月鍛煉一次。一些學(xué)生參與休閑體育大致每周一次或兩次，這種現(xiàn)象的發(fā)生在各高校都很頻繁。當(dāng)然，更甚者從上大學(xué)以來就沒有參加過體育活動或項(xiàng)目，甚至于學(xué)校開設(shè)的體育課。反之，也會有很少的同學(xué)每天都在鍛煉。從不同年級的男女同學(xué)的參加項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果來看，則是男生參與項(xiàng)目的次數(shù)要明顯多于女生的。男女在生理上是有不同的，這一定程度的導(dǎo)致了參與活動頻數(shù)相差較大。不僅是生理上的不同，社會認(rèn)知在某些程度上也導(dǎo)致了這種差異。多數(shù)人潛意識里認(rèn)為，男生應(yīng)該孔武有力，而女生則可以“弱不經(jīng)風(fēng)”。就是這種思想以及大眾對于男女態(tài)度的差異造成了男女在各個(gè)方面的種種差異。女生沒有男生參與體育項(xiàng)目積極。

在調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)，理科生與文科生參與體育項(xiàng)目的次數(shù)也有著相當(dāng)大的差異，而這不僅僅是歸于學(xué)科思想，其中也有性別的影響。理科班級的男生較多，而文科班級的女生則是絕大部分。從數(shù)據(jù)我們可以看出，大學(xué)生尤其是女生參與體育活動的情況較差，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)的使學(xué)生深入了解休閑體育的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生參與活動的意識。

四、學(xué)生參與活動類別

休閑體育具有較高的娛樂性，相較于其他活動更能激發(fā)學(xué)生參與休閑體育活動的興趣，有助于提高噓聲文化素養(yǎng)和精神文明建設(shè)。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，足球、徒步旅行、籃球這些項(xiàng)目參與率最高，不難看出，這些項(xiàng)目都具有無場地限制、無需收費(fèi)、自由性等特點(diǎn)。學(xué)生對體育項(xiàng)目選擇與其特點(diǎn)有著密切相關(guān)血肉相邊的關(guān)系”。在中國選手李娜的帶領(lǐng)下，青年人之中刮起了一陣“網(wǎng)球”風(fēng)，但是學(xué)校缺乏專業(yè)的網(wǎng)球的運(yùn)動員。所以種種原因限制了網(wǎng)球在學(xué)生中的發(fā)展。反之，跑步是最常見的體育運(yùn)動，不受場地限制，圍繞著教學(xué)樓、空地等都可以進(jìn)行。因此，跑步這項(xiàng)體育運(yùn)動是很受大學(xué)生歡迎的。

五、影響體育消費(fèi)因素分析

普羅大眾在滿足自己的基礎(chǔ)消費(fèi)之后，就忽略了體育消費(fèi)，因?yàn)榭偸钦J(rèn)為其屬于奢侈消費(fèi)。其實(shí)不然，體育消費(fèi)與奢侈消費(fèi)不同的是，它是將健身、娛樂相互融合是社會發(fā)展的產(chǎn)物。屬于非生產(chǎn)力下的消費(fèi)。這種消費(fèi)的提升與兩個(gè)原因有關(guān)系，其一是群眾有豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之后才會去追求這個(gè)非生產(chǎn)力下的消費(fèi)，其二則是人們的思想，而這種消費(fèi)也是隨著現(xiàn)社會對休閑體育思想的進(jìn)步產(chǎn)生的。正確、理想的消費(fèi)不僅是個(gè)人企業(yè)的進(jìn)步，甚至還會是社會國家民族的大跳躍。

六、結(jié)論

休閑體育是新世紀(jì)適應(yīng)社會發(fā)展的娛樂方式，對保持健康身體，強(qiáng)健體魄，預(yù)防疾病，充實(shí)學(xué)生們大學(xué)生活與增進(jìn)其人際交往，以及人的社會化與個(gè)性形成等都有重要意義和作用。河南學(xué)生參與休閑體育的現(xiàn)狀不是很可觀，學(xué)生參與運(yùn)動的積極性不高，這種現(xiàn)象需要及時(shí)的解決。通過對河南高校學(xué)生休閑體育的分析得出如下結(jié)論，首先大學(xué)生空閑時(shí)間分配不均甚至不正確，其中消極的活動項(xiàng)目占據(jù)了大部分。有超過一半的學(xué)生選擇課余時(shí)間與電腦為伍，上網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生打發(fā)課余時(shí)間的第一選擇。與選擇上網(wǎng)的學(xué)生數(shù)量相比，選擇在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生則是非常少的了。體育活動是一種可以愉悅?cè)诵牟⑶蚁麥鐏喗】档耐緩健５菑恼{(diào)查結(jié)果的整體上來看，當(dāng)代大學(xué)生中積極參與體育活動的是少之又少。其次，則是體育項(xiàng)目的多種多樣，其適用于各個(gè)年齡階段的男女。根據(jù)調(diào)查可以得出，不同年齡段的男女因?yàn)樾愿竦牟町愒诨顒訒r(shí)間、次數(shù)以及活動地點(diǎn)上都會有很大的不同。再者則是消費(fèi)水平的差異，據(jù)調(diào)查，我們可以得出當(dāng)代大學(xué)生所參與的體育項(xiàng)目以及活動都相對的單一，沒有真正的利用好體育的多元化，而且大部分的學(xué)生大多參加體育消費(fèi)形式是實(shí)質(zhì)形的而觀賞的很少，簡單來說就是理性的消費(fèi)思想占據(jù)著了體育消費(fèi)的主要地位。最后，大學(xué)生的消費(fèi)動力也在調(diào)查結(jié)果中尤為凸顯。首要的動機(jī)是發(fā)展優(yōu)化自己運(yùn)動技能，其次是減少自身壓力，鍛煉本身就是一種緩解壓力的有效辦法。并且經(jīng)過鍛煉之后大眾才能更加有效的提高自己的生活質(zhì)量。

項(xiàng)目來源：河南省科技廳2016年度科技計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目編號：162400410168，項(xiàng)目名稱：河南省高校休閑體育教育研究

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【作者簡介】

鄭勇（1982—），男，河南周口人，碩士研究生學(xué)歷，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要研究方向：體育教育。