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        基于日照舒適度分析華麗家族古北花園住區(qū)兒童戶外活動場地布局

        2016-10-21 03:42:30楊馥與
        南方農(nóng)業(yè)·下旬 2016年6期
        關(guān)鍵詞:設(shè)計研究

        楊馥與

        摘 要 運用資料收集與計算機模擬分析等科學(xué)方法,以華麗家族古北花園這個樓盤為例,主要分析住區(qū)兒童戶外活動空間中的布局與設(shè)計課題,并用軟件分析得出日照舒適性相對較高的場地,同時針對兒童活動場地人氣不旺的原因進行分析,并提出建議。

        關(guān)鍵詞 日照舒適性;兒童戶外活動場地;設(shè)計研究

        中圖分類號:TU986 文獻標(biāo)志碼:B DOI:10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.18.063

        1 研究背景與意義

        在居住區(qū)建設(shè)中人性化設(shè)計越來越得到關(guān)注,不僅僅從戶外空間的使用功能還是從植物群落的生態(tài)化布局,這與現(xiàn)代城市人追求更高層次的功能需求與精神享受相對應(yīng),小區(qū)化的住宅群以其特有的功能化、園林化的景觀環(huán)境直接影響著人們的生活品質(zhì),調(diào)節(jié)人們的生理、心理以及精神壓力[1]。

        本文的主要研究對象是兒童,作為居住區(qū)公共活動空間使用頻率最高的群體之一,兒童游戲活動場所和游戲設(shè)施是各類景觀設(shè)計中不可缺少的內(nèi)容,在我國現(xiàn)行《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》(G B50180-93)中也有詳細的規(guī)定。但目前,我國居住區(qū)環(huán)境中的兒童游戲場具有諸多不盡人意的地方,盡管兒童游戲場的面積和器械設(shè)施等在指標(biāo)上能符合國家的設(shè)計規(guī)范,但實際的使用效率卻不高[2]。

        2 調(diào)研的內(nèi)容與方法

        2.1 調(diào)查內(nèi)容

        調(diào)查主要分為三個方面:一是從兒童活動場地的面積大小、分布情況的調(diào)查;二是從兒童活動空間的使用情況、是否屬于積極的活動空間;三是對該兒童活動空間的鋪裝、器械、植物配置進行調(diào)查。

        2.2 調(diào)查方法

        主要有4種:原始資料收集、實地勘察法、觀察法以及拍照。

        3 對華麗家族古北花園兒童活動場地的分析與調(diào)研

        古北花園是建成了10 a的新型小區(qū),較20世紀90年代建設(shè)小區(qū)相比,更注重小區(qū)環(huán)境也考慮了住區(qū)功能;同時,由于建成有一定時間,居民活動也形成了一定的規(guī)律性。但隨著住區(qū)景觀設(shè)計發(fā)展居民對生活品質(zhì)要求的提升,該住區(qū)也暴露出了一定的問題。特別是兒童活動場地。

        華麗家族古北花園的兒童活動場地與建成將近十年的其他住區(qū)一樣屬于“滑梯+塑膠地墊”模式。這種類型的活動空間較為普遍地存在于前幾年的住宅區(qū)兒童場地的布置中。有些器械由于年久失修已經(jīng)顯得較為陳舊。而古北花園的兒童活動空間處該住區(qū)非中心顯著的位置,周邊沒有其他運動設(shè)施,也沒有成人活動場地或者大面積的活動空間,顯得非常冷清[3]。在兒童活動的高峰時間,該場地幾乎沒有兒童,相反,年齡較大的兒童會相對集中在住區(qū)門口的黃金城道步行街成群玩耍。古北花園兒童活動場地見圖1。調(diào)查詳情見表1。

        4 基于日照時間段對住區(qū)戶外活動場地的布局建議

        本研究通過數(shù)據(jù)研究的方式,運用日照分析軟件,通過對綠地海珀蘭軒整個住區(qū)進行日照分析,找出四季中最適宜的活動場地,建議設(shè)為兒童活動場地。

        基于人的行為研究,兒童在室外的活動時間集中在早上09:00-11:00和15:00-17:00。

        使用天正日照分析軟件,以綠地海珀蘭軒為例對冬至、春分秋分、夏至四個節(jié)氣的09:00-11:00日照情況和15:00-17:00日照情況進行多點分析,得出受陰影遮擋區(qū)域;可以接受到1 h左右的日照的區(qū)域;以及2 h內(nèi)能夠全部受到日照的區(qū)域。

        通過對四個節(jié)氣在該兩個時間段的日照情況進行疊加比對可以得出最舒適的區(qū)域。最舒適的區(qū)域為夏至日日照時長為零,冬至日日照時長大于1 h的區(qū)域。或春秋分日冬至日時長均大于1 h的區(qū)域。在疊加后的范圍中排除由于規(guī)劃設(shè)定的相關(guān)條件限制,如消防登高面,回車場地,消防道路等硬性因素之外,設(shè)計需要解決的問題便是合理設(shè)計場地范圍,消除不利因素,優(yōu)化場地空間[4]。因此,設(shè)計時海珀蘭軒的兒童活動場地設(shè)置在住區(qū)北側(cè)光照較為適宜的場地。

        5 對住區(qū)兒童戶外活動場地設(shè)計建議

        游戲不僅能鍛煉和完善兒童的感官,還是孩子們的游戲和學(xué)習(xí)各種技術(shù),以適應(yīng)成人生活,模仿成人生活的能力的重要手段。他們在游戲中對感覺、知覺、思維、語言和記憶等功能進行鍛煉,通過合作學(xué)習(xí),發(fā)展基本的運動技能和身體協(xié)調(diào)性,柔韌性和溝通技巧。

        合理的場地布局加上符合兒童天性的設(shè)計將必然使兒童活動場地的成為住區(qū)中的積極空間。全齡段的兒童活動場地成為現(xiàn)在發(fā)展的趨勢。

        5.1 兒童活動場地分區(qū)設(shè)計建議

        大量研究表明,兒童心理學(xué)在兒童期行為和心理發(fā)展已經(jīng)取得了明顯的階段。大致可以分為四個階段。

        首先,零歲內(nèi)的幼兒,還沒有獨立活動的能力,在智能上屬于識別和標(biāo)記的階段。其次,從3~6歲的兒童,有一些獨立的活動和思維能力。這個階段是他們的主要活動,了解游戲中的環(huán)境,豐富的知識,能力建設(shè)活動。第三,7~12歲的童年,處于小學(xué)階段,思維能力逐漸增強,有豐富的想象和愿望,創(chuàng)造,活動迅速增加。有冒險精神,集體游戲,模仿等特點,不拘泥于常識的思考和行動。第四,12~15歲的少年時代,隨著年齡的增長,心理,智力,身體進入全面發(fā)展的階段,顯著降低了游戲的成分而是通過各種體育活動和復(fù)雜的智力游戲所取代。

        由于中國12~15周歲兒童處于初中階段,學(xué)業(yè)壓力增加。因此,居住區(qū)兒童游戲環(huán)境的服務(wù)對象主要是3~12歲的孩子[5]。因此在海珀蘭軒兒童活動場地分區(qū)設(shè)計中分為三個區(qū)塊,幼年兒童活動區(qū)、童年兒童活動區(qū)、混合活動區(qū)。服務(wù)于不同年齡階段的兒童。其中,場地的面積大小也可以根據(jù)兒童不同階段的特征進行劃分。

        海珀蘭軒的幼兒活動區(qū)面積相對較小,設(shè)計了搖搖馬、沙坑和秋千等小型的設(shè)施,為了方便家長對幼兒的照顧,設(shè)計了家長看護廊架,內(nèi)設(shè)色彩鮮艷的家長座椅。為了方便兒童活動,還設(shè)計了洗手臺、直飲水。童年兒童活動偏向冒險、群嬉,場地面積需要增大,海珀蘭軒設(shè)計了地形和沙坑相結(jié)合的活動區(qū),滿足兒童攀爬、跳躍、好奇鉆洞的天性。在兩個場地中間是混合活動區(qū),主要放置了大型組合活動器械,方便年齡稍大的兒童與幼兒的相互分享性的玩耍。在大面積的硬質(zhì)場地中,穿插設(shè)計了綠化起到隔離作用,同時更加增加生氣。(見圖2)(見圖3)

        5.2 兒童活動鋪裝建議

        前幾年設(shè)計的兒童活動場地的鋪裝均為單調(diào)的純色的塑膠地墊,要不就是兩種顏色的均勻分布,單調(diào)的點線面的設(shè)計。年代久了之后,顏色失去了艷麗感,兒童對此也失去了玩耍的興趣。華麗家族古北花園的兒童場地色彩就過于暗淡,鋪裝也就單調(diào)的純色鋪裝。

        海珀蘭軒兒童活動場地的鋪裝與活動場地相結(jié)合,甚至與活動場地地形相結(jié)合。有呈現(xiàn)出流線型的鋪裝形式,更自由的色彩搭配。而主題式的鋪裝,如海底世界、星際漫游、花朵等主題,設(shè)計的游戲方式也與活動內(nèi)容相統(tǒng)一。將更容易得到兒童的吸引。整體鋪裝呈現(xiàn)出一種與場地、與空間、與活動器械相統(tǒng)一融為一體的形式。這種形式與之前單調(diào)的鋪裝相比,更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力,鮮艷的色彩也增加了兒童對空間的吸引力。(如見圖3)

        鋪裝材質(zhì)可選用現(xiàn)澆塑膠地墊,現(xiàn)澆形式將更容易創(chuàng)造出具有靈動感整體感的鋪裝。同時,現(xiàn)澆地墊的對于兒童活動能起到一定的保護作用。

        5.3 兒童活動器械建議

        “沙坑”既是一個與大地親密接觸的場所,又是一個有助于提高創(chuàng)造意識、體驗群體活動的場所;而“滑梯”是一種結(jié)合了攀登、滑下兩種運動方式的游戲器械,它可以促進幼兒和兒童的全身心發(fā)育。因此,這種沙坑加滑梯的簡單組合成為了居住區(qū)最普遍的兒童活動場地的標(biāo)配(見圖4)。

        但是在對兒童活動場地進行全齡化設(shè)計之后,更多樣化更自由的兒童活動器械與之搭配,將更能滿足兒童的活動需求。海珀蘭軒兒童活動場地利用地形設(shè)計攀爬網(wǎng)、蹦床,利用不同坡段設(shè)計不同長度的攀巖等將更容易受到童年階段兒童的喜愛;而細膩的沙坑中放置搖搖馬、小秋千、鉆洞等設(shè)施更適合幼年階段的兒童。同時,器械之間的組合互動,也會讓幼年階段的兒童與童年的兒童共同玩耍,幼兒的目光追隨哥哥姐姐的攀爬跳躍也會去渴望成長與快樂。(見圖5)

        孩子們喜歡更鮮艷的色彩。游戲功能和安全設(shè)施,可以通過使用增強彩色而獲得。使用色彩來營造不同的表面和材料之間的對比,可以增強孩子的自信獨立行動。因此,幼兒階段兒童器械的艷麗色彩可以增加兒童對器械活動的向往。年齡稍的大的兒童器械可以增加趣味性,盡可能使用簡單大方的色彩。

        5.4 與植物設(shè)計結(jié)合建議

        兒童活動區(qū)旨在對現(xiàn)有的地形地貌和植被的充分利用,與孩子的天性相結(jié)合,以自然,生態(tài)為主題,為孩子創(chuàng)造一個功能豐富,有趣,有創(chuàng)意的空間組合。

        居民都喜歡在陽光明媚的天氣下進行戶外空間活動,孩子們對自然環(huán)境的戶外游樂場有更高的要求,在夏季場地設(shè)立應(yīng)完全避免暴露在陽光下,并需要避免冬季的空氣,并保證充足的陽光。因此,需要種植常綠喬木和灌木,切斷寒風(fēng)的盛行風(fēng)方向。夏季在活動設(shè)施多的場地,種植落葉喬木可以防止場地過熱,也可以讓陽光在冬季向地面照射,增加空氣溫度。

        海珀蘭軒的兒童活動區(qū)與大草坪相結(jié)合。這也是釋放兒童自由天性的合理布局。在日照合適的場地,兒童活動場地與自然草坪相結(jié)合,草坪結(jié)合地形同樣也能設(shè)計出令兒童歡快玩耍的活動場地[4]。草坡結(jié)合鉆洞,適合幼兒玩耍嬉戲。相對平坦的草坪也能讓大人帶著兒童一起玩耍、野餐、放風(fēng)箏。

        6 結(jié)語

        基于第三章對華麗家族古北花園住區(qū)的兒童活動場地進行實地調(diào)查后,第四章以綠地海珀蘭軒住區(qū)的兒童活動場地為例,利用軟件分析從日照時段進行分析研究,結(jié)合全區(qū)日照情況對兒童活動場地布局進行建議。第五章對住區(qū)兒童活動場地人氣不足等存在的各種問題從場地設(shè)計、鋪裝、活動器械設(shè)施、植物等景觀要素方面提出設(shè)計優(yōu)化建議。

        參考文獻

        [1]楊樹紅.基于人體熱舒適的北京住區(qū)公共空間設(shè)計研究[D].北京:北京工業(yè)大學(xué),2010.

        [2]孔維東.城市社區(qū)居住舒適度若干影響因素研究[D].天津:天津大學(xué),2008.

        [3]J·皮亞杰 英海爾德合.兒童心理學(xué)[M].吳富元,譯.北京:商務(wù)印書館出版,1980:79.

        [4]李道增.環(huán)境行為學(xué)概論[M].北京:清華大學(xué)出版社,1999:3

        [5]高松.居住區(qū)兒童戶外活動空間規(guī)劃設(shè)計研究[D].重慶:西南大學(xué),2009.

        [6]于桂芬.居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計中的兒童游戲場地開發(fā)[D]楊凌:西北農(nóng)林科技大學(xué),2009.

        (責(zé)任編輯:趙中正)

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