李世俊 鄒紅梅

摘要：近幾年，隨著社會(huì)的急劇變化，各種安全問題凸顯，比如交通安全、金融安全、生產(chǎn)安全、心理安全等等，本文主要運(yùn)用隨機(jī)抽樣、描述統(tǒng)計(jì)、加權(quán)平均綜合模型法等統(tǒng)計(jì)方法，以成都信息工程大學(xué)學(xué)生為例，探究了高校學(xué)生安全方面的現(xiàn)狀和存在問題，并提出可行性建議。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的人身安全依然是學(xué)生安全的最突出問題，女生更為顯著，同時(shí)財(cái)產(chǎn)意識(shí)淡薄，各種網(wǎng)絡(luò)陋習(xí)不斷，心理安全意識(shí)匱乏等問題也很明顯。大學(xué)生安全問題的解決不能是亡羊補(bǔ)牢，根本的辦法是防范于未然，這需要政府、社會(huì)、學(xué)校以及大學(xué)生個(gè)人多方面、全方位的努力。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；安全調(diào)查；分析

正式調(diào)查之前，在成都信息工程大學(xué)航空港校區(qū)、龍泉校區(qū)和銀杏酒店管理學(xué)院分別發(fā)放了30份紙質(zhì)問卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查，收回預(yù)調(diào)查之后，根據(jù)實(shí)際問題修正和調(diào)整調(diào)查問卷。正式調(diào)查采用投放網(wǎng)絡(luò)問卷（問卷星）的方式，共收回650份問卷，有效問卷604份。有效問卷率92.9%。男女比例各占一半。本文運(yùn)用EXCEL、加權(quán)平均評(píng)價(jià)模型、描述分析、交叉分析等統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)，得出相關(guān)結(jié)論，并針對(duì)結(jié)論提出建議。

調(diào)查表明，大學(xué)生安全情況問題主要表現(xiàn)在以下各方面：

1、校外暴力占大學(xué)生人身安全問題的比重最高，達(dá)到33.8%。由于社會(huì)快速變化，生活壓力增大，路怒癥患者，報(bào)復(fù)社會(huì)型，恐怖分子等高危險(xiǎn)系數(shù)人群增長(zhǎng)，他們猶如不定時(shí)炸彈構(gòu)成校外暴力成為主要隱患，尤其是女生更是這方面的弱勢(shì)人群。在調(diào)查中，有65.2%的被調(diào)查者對(duì)于一般急救了解甚少，沒有具備跌打損傷，溺水，火災(zāi)，地震等基本自救方法。

2、39.6%的被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)生面臨的財(cái)產(chǎn)問題主要隱患是詐騙，占比最高。一是網(wǎng)絡(luò)詐騙，由于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用廣泛，又沒有很強(qiáng)的辨別能力，就給了不法分子可乘之機(jī)，通常是以淘寶退貨、銀行系統(tǒng)更新、偽裝熟人借錢等為由的轉(zhuǎn)賬，因點(diǎn)擊病毒鏈接而銀行卡被盜刷等等，另外很多不正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)貸款也正威脅著大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全。二是非網(wǎng)絡(luò)詐騙，很多大學(xué)生因?yàn)閱渭儭⑸屏级焕?，或者因?yàn)樨澅阋硕辉p騙，比如，做兼職被騙辦卡，甚至誤入傳銷等。

3、網(wǎng)絡(luò)安全問題主要表現(xiàn)在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，個(gè)人隱私泄露，黃色、言語(yǔ)等網(wǎng)絡(luò)暴力三個(gè)方面，分別占比33.3%，33.2%，29.3%。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來便利的同時(shí)也帶來了很多風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生脫離了高中每天三點(diǎn)一線的生活之后，很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生一系列的生理和心理變化，迷戀網(wǎng)絡(luò)黃色、暴力和血腥，甚至?xí)a(chǎn)生孤僻、人際交往障礙等心理疾病。近幾年的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件不乏很多大學(xué)生受害者，除了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的匱乏，很大的一個(gè)原因是大學(xué)生還沒有嚴(yán)格保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)，有58.95%被調(diào)查者經(jīng)常將身份證、匯款單等和銀行卡放置在一起，有些人將密碼和銀行卡放一起，支付寶等沒有設(shè)置設(shè)備鎖。很多攜帶網(wǎng)絡(luò)病毒的鏈接充斥在這些各種社交平臺(tái)，瀏覽黃色網(wǎng)站，隨意點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接，不良的上網(wǎng)習(xí)慣，都是網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

4、大學(xué)生出現(xiàn)心理問題的主要因素涉及“學(xué)業(yè)與就業(yè)壓力問題”和“感情（愛情、親情、友情”），兩方面，分別占比35.4%、33.5%。大學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)選擇“朋友傾訴”的人最多，占比54.9%，相比之下，“咨詢醫(yī)生等專業(yè)人士”的人較少，有15.1%的同學(xué)對(duì)心理問題置之不理，放之任之，認(rèn)為自己只是情緒問題，很難想到應(yīng)該咨詢醫(yī)生等專業(yè)人士，同時(shí)由于對(duì)心理疾病的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，覺得心理疾病就是精神病，羞于咨詢。

大學(xué)生安全問題具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、變動(dòng)性，必須政府、學(xué)校以及個(gè)人三個(gè)方面的全方位努力。

首先，政府應(yīng)致力于改善和營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。1、進(jìn)一步規(guī)范高校管理機(jī)制，學(xué)校、政府職能部門攜手搞好校園周邊治理，繼續(xù)加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入，提高保衛(wèi)人員的素質(zhì)，積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害高校及大學(xué)生安全的不法行為。2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)的建設(shè)刻不容緩，構(gòu)建一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)，不僅要從技術(shù)方面保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，還要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的監(jiān)管，為用戶創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，盡可能預(yù)防網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，同時(shí)盡快建立比較完善的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急體系，為破解網(wǎng)絡(luò)安全難題提供法律方面的依據(jù)。3、普及心理健康方面的知識(shí)，搭建心理治療平臺(tái)。經(jīng)濟(jì)下行的新形勢(shì)下，大學(xué)生各方面的壓力越來越大，心理疾病越來越普遍和極端。作為人生中最重要的一個(gè)階段，心理健康的防治更加重要。

其次，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全方面的教育和防范能力的提高。1、全面加強(qiáng)人身安全、財(cái)產(chǎn)安、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康安全等教育。安全意識(shí)教育是大學(xué)生安全教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，安全意識(shí)教育決定了安全教育的成功與否，安全意識(shí)教育可以從根本上減少大學(xué)生的安全問題。在日常的教學(xué)中，教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幫助學(xué)生解決疑難問題，并對(duì)學(xué)生的思想狀況給予積極健康的引導(dǎo)，注重培養(yǎng)與學(xué)生的親和力。2、提高安全防范能力。防范能力培養(yǎng)要采取切實(shí)有力的方式方法宣傳和普及學(xué)生在防騙、防火、防偷、防搶奪等常見安全事故的正確應(yīng)付手段，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)突發(fā)性事件的應(yīng)變處理能力，野外生存能力，自救能力，例如地震、洪水等，培養(yǎng)大學(xué)生在面對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)危險(xiǎn)的時(shí)候，應(yīng)該具有的機(jī)智、果斷、勇敢的能力，從而能夠有效保護(hù)自己和他人的生命何財(cái)產(chǎn)安全。

第三、大學(xué)生個(gè)人安全意識(shí)的自我提高和自我防范能力方面。

1、提高人身安全意識(shí)，了解必要的安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地，在公共場(chǎng)所遠(yuǎn)離滋事人員，遇到別人挑釁，不予理睬。特殊時(shí)間和特殊地點(diǎn)也要注意防范，積極學(xué)習(xí)必要的安全技巧，即使受傷和危險(xiǎn)時(shí)刻可以有效自救。

2、增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)，謹(jǐn)防詐騙。近年來，高校學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全問題頻頻發(fā)生，盜竊，詐騙，財(cái)物丟失，一方面是由于校園管理漏洞，一方面是學(xué)生缺乏財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)。在調(diào)查中，有36.0%的被訪者認(rèn)為提高防范意識(shí)主要是安全意識(shí)的提高。貴重物品妥善保管，不要在公共場(chǎng)所炫耀、不外露貴重物品和現(xiàn)金，銀行卡、存單等和身份證等分開放置，定期清查個(gè)人財(cái)物，保護(hù)好所有私人信息，輸入密碼時(shí)應(yīng)防止他人窺視。對(duì)于淘寶刷單，中大獎(jiǎng)，身份證冒用違法犯罪，偽裝熟人借錢等等都要謹(jǐn)慎，切不可輕信他人，務(wù)必要多方面證實(shí)。

3、杜絕不良網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，文明上網(wǎng)，注意保護(hù)個(gè)人信息。大學(xué)生需要保持良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不發(fā)布虛假信息，不瀏覽黃色網(wǎng)站，謹(jǐn)言慎行，發(fā)表言論時(shí)要理智，不可盲目跟風(fēng)，更不可謾罵，為營(yíng)造一個(gè)良好，干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而獻(xiàn)一份力。嚴(yán)格規(guī)范自己的生活習(xí)慣，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不過度依賴網(wǎng)絡(luò)。注意保護(hù)個(gè)人信息，不隨意網(wǎng)上填寫個(gè)人信息，比如，電話號(hào)碼，身份證號(hào)碼，不隨意輸入手機(jī)驗(yàn)證碼。

4、倡導(dǎo)健康生活，正視心理疾病問題，積極尋求專業(yè)幫助。時(shí)刻關(guān)注自己的身體健康和情緒健康，要有良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間；加強(qiáng)鍛煉，通過運(yùn)動(dòng)舒緩壓力，或多參加戶外活動(dòng)；多利用身邊的資源轉(zhuǎn)移不良情緒，多跟朋友、家人聊天，尋找社會(huì)系統(tǒng)的支持；可以在閑暇時(shí)光看看電影和閱讀，通過共感、感動(dòng)來培養(yǎng)良好的、積極向上的情感。要正確對(duì)待自己的心理問題，心理病并不可恥，心理疾病不是自己能夠無師自通的，需要專業(yè)的治療。

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[2]毛超，趙彬.基于科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)策略研究[J].教育培訓(xùn)，2009，（3）.

（作者單位：成都信息工程大學(xué)，四川 成都 610103）