李克紅

馬可可是尼日利亞拉各斯地區(qū)一個只有10萬人口的海濱小城。那里貧困落后，到處是搖搖欲墜的木屋，再加上常年受洪水侵擾，以致成千上萬的人干脆搬到船上生活。

在那里，孩子上學問題讓人傷透腦筋。因為經(jīng)常面臨洪水侵擾，學校經(jīng)常關門，還有很多孩子因為恐懼而放棄了上學———在馬可可，要找到一片足夠寬闊而且免受洪水侵擾的土地建學校實在太困難，何況即使建好學校，孩子們在往返的路上也十分不安全。

為了讓家鄉(xiāng)的孩子們擁有一所安全而方便的學校，尼日利亞建筑設計界的代表人物凱尼迪·亞米絞盡腦汁，迸出靈感———沒有土地，為什么不能創(chuàng)造土地？于是，他開始構思，把所有的漂浮建筑連接在一起，打造一座牢固的“海上學?！?。凱尼迪用256個塑料大桶捆在一起，組成了海上學校的“地基”，解決了穩(wěn)固性的問題。學校分上中下三層，在100平方米的基座上，建造出游樂區(qū)、教室區(qū)、衛(wèi)生間與雨水收集區(qū)。他將“海上學?！痹O計成“A”字形，既牢固，又能確保發(fā)大水時整棟學校往上浮，而不會“翻船”。

計劃推出后，當?shù)貛缀跞巳藚⑴c建設。他們從山里伐來樹木、竹子，支起了整棟建筑的大框架，不僅確保它擁有可承載100人的超高浮力，而且在環(huán)保上也樹立了標桿，連供電都是通過屋頂上的太陽能集光板完成的。為了讓孩子們自在玩耍，凱尼迪還專門加設了一棟水上體育館。

兩年后，凱尼迪的“海上學校”竣工，不僅可供學生讀書，就連體育活動也解決了———底層折返跑，中層做操，高層跳水。更讓人難以置信的是，每一棟“海上學?！钡慕ㄖ杀静?250美元（約合人民幣41000元）。在此基礎上，凱尼迪發(fā)現(xiàn)海上建筑可以承載更多功能。從2015年開始，他又開始設計戲院、住宅群和水上醫(yī)院，并把它們連接在一起，構建成一個完整的社區(qū)。

眼下，這項工程正在有條不紊地進行。凱尼迪在接受英國《建筑評論》雜志的采訪時表示：“不久之后，馬可可就會是一座全球獨一無二的水上小城。沒有土地，我們就創(chuàng)造土地。我們深信，任何事情都是可以靠智慧及團結來解決的！”