摘要：高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地，民辦高校作為高校中的一部分，黨建工作也是學(xué)校建設(shè)的重中之重。2016年4月，習(xí)近平總書(shū)記做出重要指示，要將“兩學(xué)一做”落實(shí)到每個(gè)基層黨支部。在黨的意識(shí)形態(tài)工作的指導(dǎo)下，全國(guó)高校各級(jí)黨組織都加大了對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展的工作的管理力度。本文從基層黨組織存在的現(xiàn)狀出發(fā)，找出問(wèn)題，并提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：民辦高校 ；基層黨組織；建設(shè)

大學(xué)是培養(yǎng)人才的基地，是青年學(xué)生重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在大學(xué)中發(fā)展黨員的使命就自然落在了高校前沿陣地上。高?；鶎狱h支部為了做好這項(xiàng)工作，各年級(jí)建立了學(xué)生黨支部。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)建設(shè)者。為培養(yǎng)發(fā)展后備力量，高校黨建工作發(fā)展較快。從黨支部成立到開(kāi)展黨組織生活，學(xué)生黨員逐漸有了歸屬感，隨著學(xué)生黨員和入黨積極分子人數(shù)逐年增加，學(xué)生黨支部組織機(jī)構(gòu)較為健全，組織生活基本正常，黨支部工作成績(jī)明顯。但隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生黨員占學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例大幅度上升，學(xué)生黨支部成員年齡層次偏低、黨性修養(yǎng)不強(qiáng)、政治敏銳性不高，客觀上使高校學(xué)生黨支部面臨著一些實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生黨支部是高校黨的工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)，把培養(yǎng)教育貫穿于在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的全過(guò)程，是切實(shí)做好大學(xué)生成長(zhǎng)成才培養(yǎng)的重要舉措。目前我國(guó)高等學(xué)校黨建工作在一定程度上存在急于求成、急功近利等短期行為。

一、進(jìn)行學(xué)生黨支部的工作中存在的現(xiàn)狀

（一）部分學(xué)生黨支部工作中存在重形式、輕教育等不足

為順應(yīng)黨組織發(fā)展，曾經(jīng)大力發(fā)展了一批黨員，使黨員比例占總?cè)藬?shù)的三分之一左右。但是由于組織龐大，重形式，輕內(nèi)容，重動(dòng)機(jī)、輕效果，重發(fā)展、輕教育，造成工作流于形式，重點(diǎn)不突出，活動(dòng)氛圍缺乏生氣，缺乏探索互動(dòng)的樂(lè)趣?，F(xiàn)實(shí)與理論部分嚴(yán)重脫節(jié)，更談不上良好的教育效果。吸引力和感染力的弱化，使少部分學(xué)生黨員失去參加組織活動(dòng)的興趣，甚至消極對(duì)待黨組織生活。

（二）學(xué)生黨員思想政治狀況復(fù)雜化

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，物質(zhì)、利益、權(quán)利的負(fù)面影響下，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、價(jià)值觀念、個(gè)性取向、發(fā)展方面發(fā)生了一些根本性的變化，使建設(shè)學(xué)生黨支部工作的環(huán)境變?yōu)閺?fù)雜。大學(xué)生黨員要構(gòu)筑一道自覺(jué)抵制不良影響的思想防線，已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

（三）黨員發(fā)展規(guī)模的擴(kuò)大使學(xué)生黨支部面臨巨大壓力，缺乏對(duì)發(fā)展黨員的考驗(yàn)， 隨著學(xué)生數(shù)量的增加，高校思想政治教育工作面臨的更大的挑戰(zhàn)。學(xué)生黨支部只重視每年上報(bào)的黨員發(fā)展數(shù)量，對(duì)學(xué)生黨員的教育和培養(yǎng)重視不夠；在發(fā)展學(xué)生黨員的過(guò)程中，存在著單純地以學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系代替政治標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，缺乏對(duì)學(xué)生黨員的思想狀況進(jìn)行深層次的考察。

二、基層黨組織的活動(dòng)形式單一

當(dāng)代大學(xué)生黨員受社會(huì)不良現(xiàn)象和 “西化” 思想影響，對(duì)一些錯(cuò)誤思想觀念分辨不清。黨支部開(kāi)展了思想教育活動(dòng)，但力度不夠其實(shí)效性不強(qiáng)，影響學(xué)生黨支部模范作用的發(fā)揮。入黨目的勢(shì)利化，社會(huì)上強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)造成學(xué)生黨員黨性不夠堅(jiān)定，學(xué)生黨員的業(yè)余事情較多，造成黨員的考察時(shí)間不夠全面，基層黨組織的活動(dòng)單一。絕大多數(shù)都是學(xué)習(xí)黨內(nèi)文件、政府會(huì)議報(bào)告和講話、專(zhuān)題講座、參觀革命歷史紀(jì)念地、參加義務(wù)勞動(dòng)和服務(wù)等。黨支部不能全面地考察到學(xué)生的表現(xiàn)，缺乏對(duì)學(xué)生的跟蹤教育和后續(xù)管理。

三、學(xué)生黨員發(fā)展工作存在著不平衡性

客觀上來(lái)說(shuō)，目前高校學(xué)生黨員發(fā)展工作存在著不平衡性：一、二年級(jí)的黨員較少，大部分集中在三、四年級(jí)發(fā)展。而三、四年級(jí)的學(xué)生黨員忙于找工作和考研的較多，他們無(wú)意識(shí)地放松了對(duì)自己的要求，模范作用降低，也就不能很好地團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，黨員的作用沒(méi)有很好發(fā)揮出來(lái)。加上長(zhǎng)期不在校內(nèi)，不能按期參加過(guò)組織生活，使黨組織的凝聚力和吸引力得不到體現(xiàn)。

針對(duì)目前高校學(xué)生黨支部存在的主要問(wèn)題，本人認(rèn)為要保持黨組織的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用。提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，堅(jiān)持發(fā)展原則，確保黨員質(zhì)量

高校黨組織應(yīng)建立完善學(xué)生黨建的長(zhǎng)效機(jī)制，要不斷增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和滲透力，使黨組織成為大學(xué)生思想政治教育的主要陣地。按照習(xí)近平總書(shū)記要求，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到每個(gè)基層黨支部。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定發(fā)展黨員，堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，既不拔高要求，也不降格搞突擊發(fā)展。加強(qiáng)黨性錘煉，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，真正做到從思想上入黨，讓入黨成為人生中的重大追求和重大改變，確保發(fā)展質(zhì)量。

1、嚴(yán)格組織考察。正確把握黨員發(fā)展工作中政治思想品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，考察注重實(shí)際和背后表現(xiàn)。堅(jiān)持考察入黨動(dòng)機(jī)，防止突擊思想；對(duì)列入入黨積極分子學(xué)生的培養(yǎng)教育，以求全面、真實(shí)地了解發(fā)展對(duì)象，確保穩(wěn)步發(fā)展。

2、堅(jiān)持聽(tīng)取多方意見(jiàn)。為保證黨員發(fā)展的嚴(yán)肅性和準(zhǔn)確性，對(duì)發(fā)展的對(duì)象要聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，特別是學(xué)生干部和老師鐘愛(ài)的學(xué)生，征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，同時(shí)還要聽(tīng)取輔導(dǎo)員、任課教師、團(tuán)支部、學(xué)生干部的意見(jiàn)，了解學(xué)生在校內(nèi)校外、寢室的一言一行，是否表里如一，并對(duì)征求意見(jiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。

3、堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度。學(xué)生黨支部每發(fā)展一名黨員，都要經(jīng)過(guò)兩至三次的慎重討論表決后形成意見(jiàn)，上報(bào)黨委審批，將擬發(fā)展對(duì)象在一定范圍內(nèi)公示，預(yù)防不正之風(fēng)。黨組織把發(fā)展新黨員置于群眾的監(jiān)督之下，保證黨員發(fā)展質(zhì)量，保證黨員發(fā)展工作的嚴(yán)肅性和黨組織的基石穩(wěn)定。

二、站在時(shí)代前列，保持黨員先進(jìn)性旗幟

學(xué)生黨支部要堅(jiān)持計(jì)劃發(fā)展黨員，目標(biāo)管理學(xué)生黨員。保持“黨員就是一面旗幟，旗幟就要有先進(jìn)性?！奔訌?qiáng)黨性觀念，樹(shù)立黨員良好形象。

1、黨員就是一面旗幟。在大是大非面前，黨員都要積極起到帶頭表率作用，學(xué)生黨支部要堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線，確保黨的各項(xiàng)方針政策和學(xué)校黨委的重大決策貫徹落實(shí)，特別是關(guān)系到改革發(fā)展和穩(wěn)定等重大問(wèn)題上能統(tǒng)一全體黨員思想。切實(shí)做到思想到位、工作到位、措施到位，從組織上保證黨的政策貫徹執(zhí)行。切實(shí)發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。

2、把保持黨員的先進(jìn)性延伸到社會(huì)。黨組織對(duì)畢業(yè)生黨員要進(jìn)行跟蹤引導(dǎo)，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。黨支部召開(kāi)組織生活會(huì)安排畢業(yè)生黨員回校進(jìn)行交流，談體會(huì)、談感想，談社會(huì)經(jīng)歷和工作能力的培養(yǎng)，用優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生黨員形象引導(dǎo)在校生。強(qiáng)化已發(fā)展黨員的黨性觀念，純潔黨員隊(duì)伍，永葆黨的先進(jìn)性。

3、堅(jiān)持“兩學(xué)一做”教育，加強(qiáng)黨組織堡壘建設(shè)

學(xué)生黨支部在黨建工作中，始終要保持有序的工作、計(jì)劃性發(fā)展。支部要制定出工作計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。提高學(xué)生政治理論修養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的良好氛圍，為強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真正發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員模范帶頭作用，使學(xué)院有良好的育人氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，永保黨組織的先進(jìn)性。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳海榮等，構(gòu)建和諧高校進(jìn)程中的基層黨組織建設(shè) [J ] 1學(xué)校黨建與思想教育 ，2007 1 11 1

[2]鄒紅育，新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作的思考 [J ] 1 中國(guó)科技信息 ，2005 1 18 1

[3]國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn) 1 2004 1

[4]楊振斌 ， 馮剛 1 高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程 [M] 1 北京 ： 高等教育出版社 ，2006

[5]習(xí)近平關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話

[6]習(xí)近平關(guān)于“兩學(xué)一做”的重要講話

作者簡(jiǎn)介：

吳舒，武漢東湖學(xué)院輔導(dǎo)員，學(xué)生黨支部書(shū)記，華中師范大學(xué)國(guó)家治理與考選制度專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)。 研究方向：思想政治教育。