趙雅麗

摘要：高校會計制度與高等職業(yè)院校成本的核算有著非常緊密聯(lián)系，高等職業(yè)院校財務工作人員需要對高校會計制度進行深入分析，在此基礎上合理、科學的進行高等職業(yè)院校成本核算工作開展，從而保證成本核算結果的真實性、有效性。相關人員還需要不斷地加強研究力度，積極的找尋我國高等職業(yè)院校成本核算中存在的不良問題，應用有效措施進行改善，促進高等職業(yè)院校管理水平提升，促進我國高等職業(yè)院校進一步發(fā)展。

關鍵詞：高校會計制度；高等；職業(yè)院校；成本；核算

現(xiàn)階段我國高校會計制度正在積極的進行改革，使得高校會計制度更加細致化和全面化，彌補了以往傳統(tǒng)會計制度中存在的不足之處，會計制度本身具有監(jiān)督和引導作用也進一步提升。高校會計制度與高等職業(yè)院校成本核算有著非常緊密聯(lián)系，只有依據(jù)高校會計制度進行成本核算工作開展，才能有效保證高等職業(yè)院校成本核算的真實性、有效性，對高校教育決策提供重要依據(jù)。所以，對高校會計制度與高等職業(yè)院校的成本核算進行深入分析是具有現(xiàn)實意義的，下面就對相關內(nèi)容進行詳細闡述。

一、高校會計制度闡述

高校會計制度主要是有五部分構成，分別為總說明、會計科目名稱和編號、會計科目使用說明、會計報表格式、財務報表編制說明。這些內(nèi)容是高等職業(yè)院校會計工作人員必須要嚴格掌握的內(nèi)容，只有這樣才能對自身工作開展進行規(guī)范和約束，保證會計工作開展?jié)M足高校發(fā)展的實際需求。高校會計制度存在的價值就是對高等院校的會計核算進行規(guī)范和約束，保證跨級信息的真實性和有效性，高校會計制度是嚴格依照我國相關法律法規(guī)制定的。高等院校需要依據(jù)高校跨級制度進行會計科目設置，如果沒有涉及到相關業(yè)務開展，高等院校不需要對相關會計科目進行設置，同時，還可以依據(jù)高等院校的會計工作開展的實際需求進行其它明細科目的設置，對明細會計科目進行適當?shù)脑鰷p。高等院校對于財務報表的編制也需要細致化、全面化，其中需要包含高校的負債報表、收入和之處報表等等。財務報表的填寫信息一定要準確無誤，需要經(jīng)過多次審核，避免填寫錯誤。財務報表還需要經(jīng)過高校相關財務責任人員簽字、蓋章，這樣財務報表才具備有效性[1]。

二、高等職業(yè)院校成本核算體系的構建

（一）對高等職業(yè)院校成本核算有充分認知

高等職業(yè)院校成本核算工作開展與其它組織成本核算工作開展存在著差異性，在成本核算工作開展前，工作人員需要明確高等職業(yè)院校會計成本核算的主體和會計分期。工作人員需要將高等職業(yè)院校整體作為會計核算主體，跨級分析主要是采用學生培養(yǎng)周期制的原則，與高等職業(yè)院校運作規(guī)律想結合。還需要注重的是堅持成本核算原則，具體闡述就是責任發(fā)生制原則、配比原則等等，保證高等職業(yè)院校成本核算工作可以順利開展。

（二）確定高校教育成本核算的內(nèi)容框架

1.人員經(jīng)費支出

人員經(jīng)費主要是包含教育工作人員、教學研究人員和教學管理人員的工資報酬。教育工作人員和教學研究人員的工資報酬也可以細致的劃分為基本工資、課時費用、職業(yè)院校學生實習指導費用等。教學管理人員可以細致的劃分為行政管理人員、后勤管理人員和教研管理人員，工資報酬也可以依次進行劃分。

2.運行經(jīng)費

為了保證高等職業(yè)院校各項工作可以順利開展，必須要提供充足的活動資金保障，對高等職業(yè)院校的全體教師和學生進行引導，從而實現(xiàn)教學、管理工作開展的資源最佳配置。運行經(jīng)費主要包括與高等職業(yè)院校教育工作人員和學生生活、學習息息相關的內(nèi)容，后勤保障、行政管理費用也在其中[2]。

3.高等職業(yè)院校基本建設經(jīng)費

基礎建設經(jīng)費屬于高等職業(yè)院校的固定成本投入，包括高等職業(yè)院校的占地面積，教學樓、學生宿舍樓、圖書館、食堂等建筑物建設，以及各項體育器材和現(xiàn)代化教學設備引入需要投入的經(jīng)費。為了保證高等職業(yè)院校的各項教育工作可以順利開展，高等職業(yè)院校對于基礎設施的維護必須要提升重視程度，當然維護、修理工作開展的經(jīng)濟投入也屬于基礎建設經(jīng)費中。

（三）作業(yè)成本法在高等職業(yè)院校成本核算中的應用

高等職業(yè)院校運行具有周期性和穩(wěn)定性的特點，每一屆學生都以招生階段為初始，將學生畢業(yè)作為重點。高等職業(yè)院校運行也可以看做是多元化產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，對于基礎設施建設、技術水平等眾多生產(chǎn)因素需求也存在著一定的差異性。但是高校具備較為明顯的多個作業(yè)特點，滿足作業(yè)成本法核算方法應用的需求。對于高校成本特征進行深入分析發(fā)現(xiàn)，高等職業(yè)院校直接成本投入較少，簡介成本投入較多，而作業(yè)成本法可以對間接成本進行有效核算，這樣可以保證高等職業(yè)院校成本核算結果的真實性和有效性。經(jīng)過長期性的實踐研究，作業(yè)成本法可以全面考慮高等職業(yè)院校內(nèi)外部的信息需求，可以從成本產(chǎn)生的源頭進行控制，提升資金應用效率，縮減高等職業(yè)院校成本投入，實現(xiàn)資源的最佳優(yōu)化配置，對于促進高等職業(yè)院校進一步發(fā)展有著積極的影響。

三、結語

高等職業(yè)院校是我國教育結構中的重要內(nèi)容，教學發(fā)展也受到社會的密切關注。成本核算是高等職業(yè)院校財務管理中的重點、難點所在，相關工作人員需要對高校會計制度進行深入分析，依據(jù)高校會計制度進行高等職業(yè)院校成本核算工作開展。還需要找尋適合高校成本核算的方法，保證成本核算的真實性、有效性，為高校教育決策提供依據(jù)，促進高等職業(yè)院校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]康璐.新制度下高校會計核算的問題及對策研究[J].商，2015（49）：77-78.

[2]王丹.高校會計核算現(xiàn)狀與改善方略研究[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計，2016（02）： 102-103.

（作者單位：陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院）