趙雅麗

摘要：高校會(huì)計(jì)制度與高等職業(yè)院校成本的核算有著非常緊密聯(lián)系，高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)工作人員需要對(duì)高校會(huì)計(jì)制度進(jìn)行深入分析，在此基礎(chǔ)上合理、科學(xué)的進(jìn)行高等職業(yè)院校成本核算工作開(kāi)展，從而保證成本核算結(jié)果的真實(shí)性、有效性。相關(guān)人員還需要不斷地加強(qiáng)研究力度，積極的找尋我國(guó)高等職業(yè)院校成本核算中存在的不良問(wèn)題，應(yīng)用有效措施進(jìn)行改善，促進(jìn)高等職業(yè)院校管理水平提升，促進(jìn)我國(guó)高等職業(yè)院校進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校會(huì)計(jì)制度；高等；職業(yè)院校；成本；核算

現(xiàn)階段我國(guó)高校會(huì)計(jì)制度正在積極的進(jìn)行改革，使得高校會(huì)計(jì)制度更加細(xì)致化和全面化，彌補(bǔ)了以往傳統(tǒng)會(huì)計(jì)制度中存在的不足之處，會(huì)計(jì)制度本身具有監(jiān)督和引導(dǎo)作用也進(jìn)一步提升。高校會(huì)計(jì)制度與高等職業(yè)院校成本核算有著非常緊密聯(lián)系，只有依據(jù)高校會(huì)計(jì)制度進(jìn)行成本核算工作開(kāi)展，才能有效保證高等職業(yè)院校成本核算的真實(shí)性、有效性，對(duì)高校教育決策提供重要依據(jù)。所以，對(duì)高校會(huì)計(jì)制度與高等職業(yè)院校的成本核算進(jìn)行深入分析是具有現(xiàn)實(shí)意義的，下面就對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、高校會(huì)計(jì)制度闡述

高校會(huì)計(jì)制度主要是有五部分構(gòu)成，分別為總說(shuō)明、會(huì)計(jì)科目名稱和編號(hào)、會(huì)計(jì)科目使用說(shuō)明、會(huì)計(jì)報(bào)表格式、財(cái)務(wù)報(bào)表編制說(shuō)明。這些內(nèi)容是高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)工作人員必須要嚴(yán)格掌握的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)自身工作開(kāi)展進(jìn)行規(guī)范和約束，保證會(huì)計(jì)工作開(kāi)展?jié)M足高校發(fā)展的實(shí)際需求。高校會(huì)計(jì)制度存在的價(jià)值就是對(duì)高等院校的會(huì)計(jì)核算進(jìn)行規(guī)范和約束，保證跨級(jí)信息的真實(shí)性和有效性，高校會(huì)計(jì)制度是嚴(yán)格依照我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)制定的。高等院校需要依據(jù)高?？缂?jí)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)科目設(shè)置，如果沒(méi)有涉及到相關(guān)業(yè)務(wù)開(kāi)展，高等院校不需要對(duì)相關(guān)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)，還可以依據(jù)高等院校的會(huì)計(jì)工作開(kāi)展的實(shí)際需求進(jìn)行其它明細(xì)科目的設(shè)置，對(duì)明細(xì)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p。高等院校對(duì)于財(cái)務(wù)報(bào)表的編制也需要細(xì)致化、全面化，其中需要包含高校的負(fù)債報(bào)表、收入和之處報(bào)表等等。財(cái)務(wù)報(bào)表的填寫(xiě)信息一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，需要經(jīng)過(guò)多次審核，避免填寫(xiě)錯(cuò)誤。財(cái)務(wù)報(bào)表還需要經(jīng)過(guò)高校相關(guān)財(cái)務(wù)責(zé)任人員簽字、蓋章，這樣財(cái)務(wù)報(bào)表才具備有效性[1]。

二、高等職業(yè)院校成本核算體系的構(gòu)建

（一）對(duì)高等職業(yè)院校成本核算有充分認(rèn)知

高等職業(yè)院校成本核算工作開(kāi)展與其它組織成本核算工作開(kāi)展存在著差異性，在成本核算工作開(kāi)展前，工作人員需要明確高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)成本核算的主體和會(huì)計(jì)分期。工作人員需要將高等職業(yè)院校整體作為會(huì)計(jì)核算主體，跨級(jí)分析主要是采用學(xué)生培養(yǎng)周期制的原則，與高等職業(yè)院校運(yùn)作規(guī)律想結(jié)合。還需要注重的是堅(jiān)持成本核算原則，具體闡述就是責(zé)任發(fā)生制原則、配比原則等等，保證高等職業(yè)院校成本核算工作可以順利開(kāi)展。

（二）確定高校教育成本核算的內(nèi)容框架

1.人員經(jīng)費(fèi)支出

人員經(jīng)費(fèi)主要是包含教育工作人員、教學(xué)研究人員和教學(xué)管理人員的工資報(bào)酬。教育工作人員和教學(xué)研究人員的工資報(bào)酬也可以細(xì)致的劃分為基本工資、課時(shí)費(fèi)用、職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用等。教學(xué)管理人員可以細(xì)致的劃分為行政管理人員、后勤管理人員和教研管理人員，工資報(bào)酬也可以依次進(jìn)行劃分。

2.運(yùn)行經(jīng)費(fèi)

為了保證高等職業(yè)院校各項(xiàng)工作可以順利開(kāi)展，必須要提供充足的活動(dòng)資金保障，對(duì)高等職業(yè)院校的全體教師和學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理工作開(kāi)展的資源最佳配置。運(yùn)行經(jīng)費(fèi)主要包括與高等職業(yè)院校教育工作人員和學(xué)生生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的內(nèi)容，后勤保障、行政管理費(fèi)用也在其中[2]。

3.高等職業(yè)院?；窘ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)

基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)費(fèi)屬于高等職業(yè)院校的固定成本投入，包括高等職業(yè)院校的占地面積，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、圖書(shū)館、食堂等建筑物建設(shè)，以及各項(xiàng)體育器材和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備引入需要投入的經(jīng)費(fèi)。為了保證高等職業(yè)院校的各項(xiàng)教育工作可以順利開(kāi)展，高等職業(yè)院校對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)必須要提升重視程度，當(dāng)然維護(hù)、修理工作開(kāi)展的經(jīng)濟(jì)投入也屬于基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)費(fèi)中。

（三）作業(yè)成本法在高等職業(yè)院校成本核算中的應(yīng)用

高等職業(yè)院校運(yùn)行具有周期性和穩(wěn)定性的特點(diǎn)，每一屆學(xué)生都以招生階段為初始，將學(xué)生畢業(yè)作為重點(diǎn)。高等職業(yè)院校運(yùn)行也可以看做是多元化產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)水平等眾多生產(chǎn)因素需求也存在著一定的差異性。但是高校具備較為明顯的多個(gè)作業(yè)特點(diǎn)，滿足作業(yè)成本法核算方法應(yīng)用的需求。對(duì)于高校成本特征進(jìn)行深入分析發(fā)現(xiàn)，高等職業(yè)院校直接成本投入較少，簡(jiǎn)介成本投入較多，而作業(yè)成本法可以對(duì)間接成本進(jìn)行有效核算，這樣可以保證高等職業(yè)院校成本核算結(jié)果的真實(shí)性和有效性。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期性的實(shí)踐研究，作業(yè)成本法可以全面考慮高等職業(yè)院校內(nèi)外部的信息需求，可以從成本產(chǎn)生的源頭進(jìn)行控制，提升資金應(yīng)用效率，縮減高等職業(yè)院校成本投入，實(shí)現(xiàn)資源的最佳優(yōu)化配置，對(duì)于促進(jìn)高等職業(yè)院校進(jìn)一步發(fā)展有著積極的影響。

三、結(jié)語(yǔ)

高等職業(yè)院校是我國(guó)教育結(jié)構(gòu)中的重要內(nèi)容，教學(xué)發(fā)展也受到社會(huì)的密切關(guān)注。成本核算是高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，相關(guān)工作人員需要對(duì)高校會(huì)計(jì)制度進(jìn)行深入分析，依據(jù)高校會(huì)計(jì)制度進(jìn)行高等職業(yè)院校成本核算工作開(kāi)展。還需要找尋適合高校成本核算的方法，保證成本核算的真實(shí)性、有效性，為高校教育決策提供依據(jù)，促進(jìn)高等職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]康璐.新制度下高校會(huì)計(jì)核算的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].商，2015（49）：77-78.

[2]王丹.高校會(huì)計(jì)核算現(xiàn)狀與改善方略研究[J].中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)，2016（02）： 102-103.

（作者單位：陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）