謝小丹
摘 要:在我國“十二五”規(guī)劃中,將文化創(chuàng)意作為重點扶植產(chǎn)業(yè),而動漫產(chǎn)業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中是一支頗被看好的“潛力股”。當前,我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展似乎也到了一個最好的時期,我們的動畫產(chǎn)量成倍增加,我們的動漫產(chǎn)品種類繁多。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們的文化消費方式已進入“讀圖”的快餐時代,這也給我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇,但我國動漫產(chǎn)業(yè)在面對機遇的同時,也面臨著激烈的競爭和嚴峻的挑戰(zhàn),在由數(shù)字堆出的光鮮表面下,也難以掩蓋動漫產(chǎn)業(yè)內(nèi)在存在的諸多問題,制約著動漫產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞:難題;改革;時代步伐
1 我國動漫產(chǎn)業(yè)面臨的難題
1.1 盈利模式不成熟,融資難
中國動漫產(chǎn)業(yè)鏈條存在缺失,沒有形成一套完善的制作、經(jīng)營、發(fā)行體系,在動漫衍生產(chǎn)品的市場開發(fā)方面更是顯得滯后,雖然國內(nèi)也有單項做得好的動漫制造商,但卻因為零散而沒有銜接成鏈,出現(xiàn)了銷售平臺的不足。近年,國產(chǎn)動漫只是動漫書刊、動漫展這些能直接和讀者交流的低端產(chǎn)品比較突出,而產(chǎn)業(yè)升級后勁不足,按照國際慣例,動漫產(chǎn)業(yè)的70%利潤是由音像出版和衍生產(chǎn)品的市場開發(fā)這部分來實現(xiàn)的,而中國動漫業(yè)在這方面的差距還很大,動畫片贏利主要依靠電視臺購買,這樣一來使得動畫制作陷入被動。
這幾年,政府雖然加大了對動漫產(chǎn)業(yè)的扶持力度,但是動漫行業(yè)融資難仍然是一個老大難問題。例如,就行業(yè)現(xiàn)狀來看,發(fā)行動畫片成本約在1分鐘1萬元,而電視臺平均的收購價格卻只有1分鐘500元左右,如此大的差距,單靠發(fā)行動畫片是賺不到錢的,但動漫企業(yè)拿著電視臺的播出證明卻可以找政府要補貼,在這樣的體制下,一些動漫企業(yè)就舍本逐末追求“播出效率”,因為只要播出了就可以拿政府補貼,而這樣根本無法鼓勵動漫公司做原創(chuàng)。
1.2 動漫衍生品開發(fā)難,知識產(chǎn)權(quán)保護力度不夠
中國擁有14億人口,作為全球人口最多的國家,同時也是全球最大的消費國家之一,龐大的人口必然會給動漫消費市場帶來更廣闊的空間。例如,我國0~14歲的人口數(shù)量約為2.22億,占總?cè)丝诘?6.6%,如果把中國國內(nèi)龐大的兒童群體成為動漫衍生產(chǎn)品,尤其是玩具的主力,讓中國兒童消費市場得以有效開發(fā),其市場規(guī)模相當可觀;同時,近十年,我國農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民人均消費支出同比增長率10%左右,這為動漫衍生產(chǎn)品消費的增長提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)。雖然我國動漫衍生產(chǎn)品的市場很廣闊,這幾年也出現(xiàn)了“喜羊羊與灰太狼”一系列火熱動漫衍生品,但是我國動漫衍生產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)仍然存在著發(fā)展困境的局面。
一部好的動漫作品的開發(fā),沒有三五年是做不到的,而現(xiàn)如今中國動漫業(yè)往往用在產(chǎn)品前期開發(fā)的時間比較短,預(yù)留空間也不足,這樣就為之后的衍生產(chǎn)品的開發(fā)、品牌持久性發(fā)展帶來隱患。例如,有些源自漫畫作品或動畫片的題材,平面上看起來很好看,但其衍生產(chǎn)品并不能順利開發(fā)并獲得大眾認可。
動漫作為產(chǎn)業(yè)形式存在,勢必會受到盜版的沖擊,如漫畫作為書籍盜版,動畫作為音像盜版,周邊產(chǎn)品作為品牌盜版,被盜版了,動漫企業(yè)怎么辦?無奈接受,還是選擇維權(quán)?據(jù)中國電視藝術(shù)家協(xié)會卡通藝術(shù)委員會的最新統(tǒng)計:我國僅有51%的動漫企業(yè)在發(fā)展過程中實施了動漫知識產(chǎn)權(quán)保護工作,這一方面,是由于動漫產(chǎn)業(yè)在我國起步較晚,部分企業(yè)的整體實力較弱,不愿增加管理成本;另一方面,是因為動漫企業(yè)對現(xiàn)代企業(yè)管理制度還不是很了解,知識產(chǎn)權(quán)自我保護的意識還不強。然而,中國盜版問題已經(jīng)成為制約動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素之一。
1.3 動畫片內(nèi)容刻板,觀眾低齡化
中國動畫創(chuàng)作的普遍側(cè)重點就是啟蒙教育,針對12歲以下兒童,因為這類型的動畫片容易通過審批。國產(chǎn)動畫的統(tǒng)一風格是“為人師表”,形式為教育啟化類,動輒開篇就是滿口的大道理,可以說毫無娛樂可言,而里面的角色設(shè)定永遠是正派玉樹臨風,非常有愛;反派陰險狡詐,不擇手段;劇情也毫無深度可言。總之,國產(chǎn)動畫這幾年劇情概括起來就是一句話:為正義而戰(zhàn),毫無深度可言。因此,中國動畫片始終沒有走出偏重說教、缺乏幽默,偏重懲惡揚善的價值傳播,缺乏對消費者內(nèi)心期待深入研究的固化模式。同時,由于把讀者當成了很低幼的觀眾,大量內(nèi)容簡單的動畫片是為了去教化兒童或哄兒童,使得動畫在創(chuàng)意和情感上缺乏鮮活的生命力,這是造成國產(chǎn)動畫低幼化的一個重要因素,所以中國動漫缺乏好故事和會講故事的人,而審美不高,創(chuàng)意缺乏個性與勇氣,藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合生澀是目前中國動畫創(chuàng)作的主要難點。
2 高校動畫教育改革
面對當前中國動漫產(chǎn)業(yè)面臨的這么多問題,作為動漫人才培養(yǎng)基地的藝術(shù)高校,必須要從實際出發(fā),結(jié)合當前的問題進行教學改革探索。
2.1 學科定位含糊不清,確定專業(yè)方向必須要有針對性
當前多數(shù)高校動畫專業(yè)的學科定位較為模糊,基本套路都是畢業(yè)后可在廣電局、電視臺、動畫公司、游戲公司、影視廣告公司、多媒體設(shè)計公司等單位從事動畫設(shè)計與制作等。因此,模糊的定位只能培養(yǎng)出對專業(yè)技能的一知半解,而妥善解決這一弊病的方法是最好在開設(shè)動畫專業(yè)前,結(jié)合市場需求和自身特點制定專業(yè)方向,有計劃、有特色、有針對性的定位培養(yǎng),才能在接下來的環(huán)節(jié)中做到事半功倍的效果。
各大專院校應(yīng)該正視開設(shè)動漫專業(yè)的目的,要把重點放在培養(yǎng)創(chuàng)造型和技術(shù)型兼?zhèn)涞膶W生上,不能死搬書本,限制學生的想象力。同時,在硬件設(shè)施上要有所增加,不是幾臺電腦就了事,而是對黏土動畫、布偶動畫、剪紙動畫等,應(yīng)配有相應(yīng)的設(shè)備和零件,讓學生有親手制作動畫片的體驗,也讓他們明白,一部優(yōu)秀的動畫片不僅僅是靠電腦就能完成的。
2.2 師資力量薄弱,應(yīng)建立科學的師資梯隊
一個合格的本科專業(yè)建設(shè)需要有一位正教授、二位副教授掌舵,即便像動畫這樣一個嶄新的專業(yè),也至少要有一位學科帶頭人,三名以上動畫專業(yè)碩士畢業(yè)教師,共計不少于七位教師梯隊進行專業(yè)和基礎(chǔ)課教學。然而,當下各高校師資狀況不容樂觀,大多數(shù)的高校不但缺少學科帶頭人,而且連基本的大學教師必須具備碩士學位的動畫專業(yè)教師也少之又少,師資力量跟不上,怎么可能培養(yǎng)出專業(yè)的高素質(zhì)人才。而這一現(xiàn)象短期內(nèi)是不可能很好的解決的,最好的方法是現(xiàn)有專業(yè)教師要加強自身修養(yǎng),提升自己的專業(yè)技能,學校除了每年引進一些專業(yè)教師外,還要選派優(yōu)秀教師利用授課之余或寒暑假到專業(yè)動畫公司實踐學習,到國內(nèi)外專業(yè)動畫院校培訓(xùn)學習,還可以請一些動畫專家學者或動畫公司精英來學校講學交流。
2.3 教學內(nèi)容與社會脫節(jié),必須要緊跟時代步伐
保守的美術(shù)高考對于動漫人才也是制約,傳統(tǒng)的美術(shù)教法根本不適合放在動漫上,美術(shù)高考不論美術(shù)專業(yè),一律“老三樣”,嚴重影響到學生對動漫的認識并制約學生自身創(chuàng)作,讓學生的早期風格受到打擊。同時,在大學,動漫課程所用的參考書明顯與時代脫節(jié),教法死板,只注重技法,而忽視學生的想象力、創(chuàng)造力。因此,任課老師應(yīng)該經(jīng)常到基層公司去兼職,了解最新前沿動態(tài),學習新知識,在實踐鍛煉中更新自己的知識面,以便更好地教授學生。
高校教育是動畫專業(yè)人才培養(yǎng)的最主要方式,應(yīng)著眼動畫發(fā)展趨勢,緊隨市場需求,明確培養(yǎng)目標,打造專業(yè)教師隊伍,改革完善教學內(nèi)容、教學方式,培養(yǎng)高素質(zhì)、精品專業(yè)型、復(fù)合多樣型的動畫專業(yè)人才,推動動畫產(chǎn)業(yè)進入一個良性發(fā)展階段,繁榮社會經(jīng)濟,早日躋身動畫大國行列、引領(lǐng)世界動畫潮流。
參考文獻:
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