本刊記者　羅曉慶　通訊員　楊彬

“五老”群像·走近張明仲

為孩子們籌款，老校長成了當(dāng)代“武訓(xùn)”

本刊記者羅曉慶通訊員楊彬

1996年，秋風(fēng)乍起時(shí)，也是張明仲老校長從南充市高坪區(qū)白塔中學(xué)卸任退休時(shí)，在此前，就有幾所民辦學(xué)?！叭櫭]”，以十萬高薪百般邀請張明仲去該學(xué)校任職，但無一例外，都被張明仲拒絕了?！拔覜]錢，我也不想掙錢，我就是熱愛我的學(xué)生，想為下一代獻(xiàn)一絲紅燭殘光”。當(dāng)時(shí)，處于初創(chuàng)期的白塔中學(xué)關(guān)工委小組也極力挽留張明仲，小組成員可謂是“艷羨”張明仲四十多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，他們急需一個(gè)帶頭人，這正合張明仲的心意。

他最難以割舍就是對教育的那份真情，張明仲二話不說，便欣然接受了母校白塔中學(xué)關(guān)工委小組的邀請，做學(xué)校關(guān)工委工作，笑迎如初升太陽的下一代，和他們一起沐浴著和煦的陽光。

“武訓(xùn)”的籌錢“大法”

一說起張明仲，有人就開玩笑說：“張校長最厚臉皮，最會在領(lǐng)導(dǎo)面前為學(xué)生叫窮了?！边@正是那位白塔中學(xué)學(xué)生口中“張爺爺”的真實(shí)寫照。為了幫助貧困學(xué)子圓滿就學(xué)，安心學(xué)習(xí)，張明仲多年來從未間斷地四處求錢，找親戚朋友同事，找黨政領(lǐng)導(dǎo)，找已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生老板等等。為了孩子，他說，多厚的臉皮都值得。

今年1月份，白塔中學(xué)百年校慶的典禮上，張明仲都不忘動員歷屆事業(yè)上成功的學(xué)生來支持貧困生。在他的誠摯呼吁下，上半年陸續(xù)就有13個(gè)畢業(yè)生給予了積極回復(fù)，據(jù)悉，共籌得善款23萬多元，共資助了13個(gè)貧困生，這筆錢將一直支持他們到高中畢業(yè)。高一女生曉莉就是其中之一。他父母已離異，母親無業(yè)，父親在外地打工，只有七十多歲的爺爺照料她，沒有穩(wěn)定的資金來源，生活十分困難，更別提上學(xué)了。曉莉迫切地想走上社會去打工，幾次向?qū)W校申請停學(xué)?！斑@孩子這么小，又沒什么技能，走上社會能干什么。讀書才是出路，我著急”，因?yàn)閷W(xué)校貧困生救助金有限，沒法支持所有貧困生都讀完高中。有了張明仲求來的這筆善款，一籌莫展的曉莉重新展露了笑顏。

張明仲奔忙的身影總是會出現(xiàn)在最需要他的孩子身邊

“五老”檔案

五老張明仲

年齡現(xiàn)年82歲，參加關(guān)工委工作20年

職務(wù)原南充市高坪區(qū)文教局局長、高坪區(qū)白塔中學(xué)校長，現(xiàn)為白塔中學(xué)關(guān)工委顧問。被評為“全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”。

為了多了解特困生家中情況，張明仲走遍了高坪區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2008年春節(jié)將至，寒風(fēng)刺骨，張明仲到高坪區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分留守學(xué)生家中走訪。劉云東、李明這兩名留守學(xué)生即將高考，卻因經(jīng)濟(jì)困難幾次停學(xué)，張明仲帶著急切的心情求助老朋友老同事校醫(yī)姜良玉，姜良玉開玩笑地說：“你怎么成了武訓(xùn)了?！蔽溆?xùn)是中國近代群眾辦學(xué)的先驅(qū)者，享譽(yù)中外的貧民教育家、慈善家，行乞三十八年，建起三處義學(xué)，教育了無數(shù)窮家子弟，被譽(yù)為“千古奇丐”。在張明仲的“苦訴”下，他當(dāng)即拍板，“就照老領(lǐng)導(dǎo)的意思辦，資助他們中學(xué)時(shí)期的全部生活費(fèi)。”2008年夏天，兩名學(xué)生雙雙考入大學(xué)，來信表示感謝：“定要勤奮學(xué)習(xí)，感恩報(bào)國”。

當(dāng)已畢業(yè)的學(xué)生請張明仲參加聚會時(shí)，張明仲一定要宣傳支教助學(xué)，甚至平日里在路邊偶遇，張明仲也要拉著學(xué)生一番“教育”，“我這么大年紀(jì)，沒什么怕的，想說什么就直接說，也不怕冷場，就當(dāng)場號召他們捐資助學(xué)”。

2009年元旦，張明仲在街上偶然聽到一位陌生婦女講述她丈夫因車禍重傷住院，車主跑了，大女兒在成都讀大學(xué)，二女兒在白塔中學(xué)讀高中，自己是掃街的清潔工，一個(gè)月才250元。為了給丈夫治病、孩子上學(xué)債務(wù)累累，兩年才省出25元給孩子買了雙膠鞋，結(jié)果還被人從家里的陽臺上偷了。張明仲很心痛，特地到學(xué)校為她的二女兒爭取到了2000元補(bǔ)助。他又怕孩子心理壓力影響學(xué)習(xí)，又親自到班上去鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。

2010年放寒假前，張明仲了解到3名特困生、1名是孤兒、1名傷殘，還有1名父親去世，母親重病，都可能輟學(xué)。張明仲假期不休息，利用孩子寒假期間，辦好了申報(bào)手續(xù)，數(shù)次跑市教育局敲局長的門，最后獲得了教育局給三名學(xué)生一千五到兩千元的資助。春季開學(xué)，三名學(xué)生開心地入了學(xué)。其中一名孩子很爭氣，考取了武漢大學(xué)。閑聊時(shí)，知道這孩子沒有路費(fèi)上學(xué)，張明仲當(dāng)即把身上僅有的600元錢給他做路費(fèi)。直到該生讀研畢業(yè)，在大學(xué)任職，每年春節(jié)都給這位老校長打來感謝電話。

不讓任何一個(gè)孩子因貧失學(xué)

2012年5月，在高坪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)資助金發(fā)放儀式上，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)給貧困生發(fā)放資助金，并十分關(guān)切地詢問貧困生的學(xué)習(xí)、家庭情況。張明仲這時(shí)趁此匯報(bào)說：“我們白塔中學(xué)貧困學(xué)生也不少，如高二學(xué)生楊潤父母離異多年，一直不知去向，是生產(chǎn)隊(duì)一老爺爺在照顧，經(jīng)濟(jì)十分困難。”領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示資助這名學(xué)生2000元。該生獲得資助后，比以前勤奮了，上自習(xí)時(shí)每天比別人到教室都早，學(xué)習(xí)成績上升到前十五名。原來一再說不讀書了，想休學(xué)，現(xiàn)在一心撲在學(xué)習(xí)上。

日常生活中，碰到學(xué)生看病、買學(xué)習(xí)用品、生活有了困難，張明仲十元到百元地掏腰包也是常事。張明仲也意識到，靠他這里要一點(diǎn)、那里要一點(diǎn)，這樣下去不是辦法?！拔业谝粋€(gè)想到的就是想找開明人士在學(xué)校設(shè)置獎(jiǎng)、助學(xué)金，先后找了幾位都不成，我又去找臺聯(lián)馬林福主任，知道他外侄女馮玉蓉在臺灣任中學(xué)教師，請她或由她動員別的人在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，又請我校臺屬蔣昌仁等去做工作，馬主任給他侄女聯(lián)系后，馮玉蓉同意在校設(shè)立‘馮樹獎(jiǎng)學(xué)金’，這件事果然辦成了?！睆埫髦俳ㄗh學(xué)校專為資助貧困生設(shè)立一種資助體系，通過多方努力，社會愛心人士先后在白塔中學(xué)設(shè)立了多項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金，加之學(xué)校每年擠出資金近百萬元資助和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，資助體系建立后，學(xué)生中的特困生全部得到了資助，如今全校無一學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

除了解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂，張明仲還配合心理教師，在留守學(xué)生、單親學(xué)生、經(jīng)濟(jì)特困生、學(xué)困生、有行為問題的學(xué)生之間搭起了一座愛心橋梁。82歲高齡了，他奔忙的身影總是會出現(xiàn)在最需要他的孩子身邊，來解開學(xué)生的心結(jié)，引導(dǎo)孩子們好好學(xué)習(xí)，健康成長。他說：“我愿為下一代的健康成長獻(xiàn)一絲紅燭殘光，讓紅霞余暉在愛撫的笑聲中走過?！?/p>

（高坪區(qū)關(guān)工委供圖）

抒發(fā)關(guān)愛情

我的兒女們看我很辛苦，對我說：“你退休后一直沒有休息，保先教育、創(chuàng)重、當(dāng)伙食團(tuán)長、組織老教師聽課，又是基金會、關(guān)工委等工作，已經(jīng)為教育為學(xué)校做了那么多事，也心安理得了，不能再做事了?！崩吓笥岩矂裎摇霸撔菹⒘耍嗷顜啄辍薄５腋械阶约荷眢w還可以，黨號召我們老有所為，培養(yǎng)下一代也是我一生忠貞的事業(yè)。我們這代人沒有物質(zhì)財(cái)富留給后代，多做慈善事業(yè)，影響后代，為他們留下可貴的精神財(cái)富，離世后，后輩們會自豪地說，我的先輩是做慈善事業(yè)的，是為下一代健康成長做好事的。

寄語下一代

要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，把個(gè)人的追求和國家的利益統(tǒng)一起來，才有實(shí)現(xiàn)自己理想的廣闊視野，才能有勇氣和動力克服學(xué)習(xí)中的困難，排除消極因素，不斷進(jìn)步。