“新語英華”杯2016上海中小學(xué)生寫春聯(lián)比賽舉行

“辭舊歲三羊開泰，迎新春六猴送安”。2016年1月19日下午，上海市書法家協(xié)會教育委員會、上海師范大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研究中心聯(lián)合主辦了“新語英華”杯2016上海中小學(xué)生寫春聯(lián)比賽。來自全市6區(qū)14所中小學(xué)的38名學(xué)生，現(xiàn)場書寫春聯(lián)，共迎新年。100余名老師、學(xué)生和各界嘉賓到比賽現(xiàn)場為選手們助興。

比賽在選手們“你好！加油！新年快樂！”的暖場聲中正式開始。賽場鴉雀無聲，選手們揮毫潑墨，盡展書法魅力。春聯(lián)字體多種多樣，楷書、行書、隸書……不一會功夫，富有靈氣的字徐徐綻放在紅紙上，有的筆勢雄健灑脫，有的筆法清秀俊美。選手們扎實的功底和嫻熟的技巧得到了評委和在場嘉賓的一致好評。

上海市書法家協(xié)會副主席、上海市書法家協(xié)會教育委員會主任張淳，上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院中國書畫教研室主任、上師大非遺中心特約研究員張信，全國識字與寫字教學(xué)研究中心原副秘書長、上師大非遺中心特約研究員王恩科受邀擔任比賽的評委。

3位評委經(jīng)過反復(fù)商議，現(xiàn)場評出了一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。虹口區(qū)廣中路小學(xué)三（1）班蘇慧、虹口區(qū)中州路第一小學(xué)四（1）班雷尚宇獲一等獎；尚德實驗學(xué)校初二（5）班吳昌元、虹口區(qū)中州路第一小學(xué)四（1）班陳靜怡和上海理工大學(xué)附屬小學(xué)五（6）班錢笑凱獲二等獎；寶山區(qū)淞濱路小學(xué)五（1）班梁嘉樂等5名學(xué)生獲三等獎。

在評委評選春聯(lián)作品的同時還舉行了春聯(lián)知識問答，選手和在場師生、嘉賓一起興趣盎然地參加了互動，賽場上洋溢著喜慶祥和的節(jié)日氛圍，增進了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解和熱愛。

上海市書法家協(xié)會副主席、上海市書法家協(xié)會教育委員會主任張淳教授作總結(jié)點評。她說，此次寫春聯(lián)比賽讓人提前感受到了濃濃的年味。同學(xué)們積極參與這次比賽，是弘揚傳統(tǒng)文化一次很好的實踐與體驗。我們都從中感受到同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的熱愛，也看到了書法教育進課堂所取得的成效。同時，張教授呼吁同學(xué)們要重視漢字書寫的規(guī)范性，學(xué)校要真正將漢字書寫教學(xué)落到實處。

寫春聯(lián)比賽，是上師大非遺中心繼去年12月主辦上海學(xué)生舞龍文化展示會后又一次舉辦的學(xué)生非遺傳承活動，是高校、中小學(xué)聯(lián)動推進非遺進校園的有益嘗試。

（吳賽華）

《上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》近日出臺

《上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》2015年12月30日經(jīng)上海市第十四屆人大常委會第二十六次會議表決通過，并將于2016年5月1日起正式施行?！斗沁z條例》是上海市繼《上海市社區(qū)公共文化服務(wù)規(guī)定》《上海市文物保護條例》后的又一部重要地方文化法規(guī)，體現(xiàn)了上海市人大和上海市文化廣播影視管理局對于上海市文化立法的高度重視，對于貫徹落實《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、推動上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作科學(xué)開展具有里程碑的意義?！斗沁z條例》全文共八章四十七條，包括總則、調(diào)查與保存、代表性項目名錄、分類保護與合理利用、傳承與傳播、保障措施、法律責(zé)任和附則?！斗沁z條例》立足上海市保護工作實際，相較上位法，在法規(guī)名稱上突出“保護”，并在法規(guī)中將此主線貫穿始終，充分了凸顯上海的地方立法特色。

上海師大非遺傳承研究中心與中國陶行知研究會非遺教育研究中心簽訂合作備忘錄

在12月20日中國陶行知研究會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育研究中心2015年年會上，上海師范大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研究中心主任陸建非與中國陶行知研究會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育研究中心主任于日錦簽署了“兩中心”的合作備忘錄。

兩中心的合作是基于優(yōu)勢互補、合作共贏、共同發(fā)展的需要，是高校與社團在非遺傳承與研究領(lǐng)域合作的創(chuàng)新探索。兩中心決定建立合作機制，實現(xiàn)信息互通、資源共享，逐步合作創(chuàng)設(shè)非遺傳承的學(xué)術(shù)平臺、培訓(xùn)平臺、交流平臺和評估平臺；建立聯(lián)絡(luò)機制，實現(xiàn)多層次、常態(tài)化溝通，為合作的順利、持續(xù)、有效開展提供必要的條件和保證。

陸建非教授在年會上作了講話。他強調(diào)，調(diào)研與實踐表明非遺傳習(xí)的重要場所在中小學(xué)，中小學(xué)生對非遺的興趣度、感悟力、參與人數(shù)，中小學(xué)非遺傳習(xí)頻度、傳播范圍、持續(xù)時長、傳承模式、操作質(zhì)量等是非遺教育研究傳承的生命力要素，在很大程度上決定了它的生命力等級。他表示上海師大非遺傳承研究中心將聯(lián)合中陶會非遺教育研究中心重點探索和研究非遺在中小學(xué)傳承的機制、路徑、載體、方法等，推進非遺在國民教育體系中的傳習(xí)和發(fā)展。

（林 竹）

《走近草根藝人——民間手工藝在豫園》出版

上海文化出版社近期出版的《走近草根藝人——民間手工藝在豫園》，裝幀古樸，印制精美，是惜珍女士海派文化系列的又一佳作。

作者擷取了活躍在“坊間印象”的幾十位民間工藝師、大師級藝人的藝術(shù)生活，為我們展示了這些民間手工藝的往昔和今天?！霸@坊間印象”正在申報上海乃至國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，正如本書“后記”所說，希望本書的出版有助于申報的成功。

（林 竹）