陸寧遠(yuǎn)

Oh

Who you love or the color of your skin

Or the place that you were born and grew up in

Shouldnt decide how you will be treated

Cause were all the same when everybodys breathing

Waiting for a change to set us free

Waiting for the day when you can be you and I can be me

Waiting for hope to come around

Waiting for the day when hate is lost and love is found

Waiting for a change

Waiting for a change

（Change， change） ☆

For all the brave and the souls who went before us

Stand tall， be proud and lift your voices

Let em know who we are and our choices

And one day we wont have to sing this chorus

（Refrain ）

Hold on

Waiting for a change

（Change）

When I was young I would look in the mirror

Didnt see it then but now it couldnt be clearer

本歌曲可到http：//y.qq.com/portal/song/000pXJyU3R5szN.html試聽，或訪問TEENS微博http：//weibo.com/teens在線欣賞本歌曲MV。

2016年6月12日晚，發(fā)生在美國(guó)奧蘭多市的一件槍擊案震驚了全球。這件導(dǎo)致上百人傷亡的事件讓人寒心。在人們伸張正義、呼吁控槍之際，一首名為“Change”的歌猶如嚴(yán)冬的爐火溫暖了人們受傷的心。值得一提的是，這首歌的演唱者、美國(guó)知名歌手Christina Aguilera決定將歌曲的全部收益都捐贈(zèng)給此次槍擊案的遇難者家庭，她的這一舉動(dòng)讓人倍感溫馨。

Christina Aguilera用她那時(shí)而溫柔時(shí)而有力的聲音，把這首歌的情感拿捏得恰到好處。歌曲開頭部分，她配合著舒緩的旋律，用清麗的嗓音回憶著自己的經(jīng)歷，并表明種種外部因素都不應(yīng)成為一個(gè)人受到歧視的原因。之后，她渾厚的聲音就如同一聲吶喊，喊出了人們對(duì)平等和自由的熱望。她的聲音也如一針見血的控訴，批判了一些自以為高人一等的人的愚蠢思想和行為。是啊，我們?nèi)祟惐緫?yīng)該是一個(gè)友好、團(tuán)結(jié)的大家庭，只是擁有著不同的外表、不同的喜好而已。每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地表達(dá)自己的情感，而不是因?yàn)閾?dān)心別人的評(píng)頭論足而放棄；每個(gè)人都有被尊重的權(quán)利，而不是被一些極端分子狹隘地認(rèn)為是低賤的。Aguilera唱出了人們心中埋藏已久的愿望：希望不平等的行為能盡快消失，希望世界能充滿愛和美。就如她自己在個(gè)人網(wǎng)站上所寫的：“We need to learn to love again， we need to learn that one person does make a difference； we need to keep love in our hearts.”沒錯(cuò)，一個(gè)人有什么理由戴上有色眼鏡去看待他人呢？愛和平等才是我們對(duì)待他人最好的方式。這首歌的MV同樣暖心，它展示了Aguilera童年時(shí)期的不少照片，讓人感受到童年的天真、親情的偉大和友情的純真，也完美地詮釋了“愛”的主題。

梵高說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮?！睘槭裁次覀儾环艞壴械钠姡寪壑ㄩ_滿整個(gè)世界呢？

伴隨著Christina Aguilera的動(dòng)人歌聲，我們一起來學(xué)習(xí)一下這首溫暖人心、充滿正能量的歌曲中的一些實(shí)用英文表達(dá)。

第一節(jié)第二句歌詞中的“... but now it couldnt be clearer （但我現(xiàn)在對(duì)這件事再清楚不過了）”使用了非常巧妙的表達(dá)，即用“否定詞+比較級(jí)”的結(jié)構(gòu)來表達(dá)最高級(jí)的含義，意為“再……不過”。比如，當(dāng)你想提醒小伙伴在過馬路時(shí)要特別小心來往的車輛時(shí)，你可以說：“You cannot be more careful when you cross the road. （過馬路時(shí)，你再怎么小心都不為過。）”再送給大家一句經(jīng)典的口語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)你非常贊同朋友的觀點(diǎn)或建議時(shí)，你可以直接來一句“I couldnt agree more”，表面意思是“我再怎么贊同都不為過”，言下之意就是“我十分贊同”啦。

再來看第五節(jié)第二句歌詞“Stand tall， be proud and lift your voices （昂首挺胸，充滿驕傲，大聲講話）”，其中有一個(gè)很實(shí)用的單詞lift。在這句歌詞中，它的意思是“提高（嗓音）”，所以lift your voices指的就是“提高你的聲音”。比如，老師在課堂上讓你起來回答問題，羞澀緊張的你細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，老師可能就會(huì)對(duì)你說：“Please lift your voice. （請(qǐng)大點(diǎn)聲哦。）”除了可以作動(dòng)詞外，lift還可以作名詞。在英式英語(yǔ)中，lift指的是那種可以直上直下的箱體電梯，美式英語(yǔ)則用elevator來表示這種電梯。那么有同學(xué)就會(huì)問，像shopping center （購(gòu)物中心）里面的那種扶梯怎么用英文表達(dá)呢？答案就是escalator，即“自動(dòng)扶梯”。此外，在英式英語(yǔ)中，lift還有“搭便車，免費(fèi)搭車”之意，美式英語(yǔ)則用的是ride這個(gè)單詞。常見的搭配是give sb. a lift/ride to ... （讓某人搭便車去……），比如：Ill give you a lift to the station. （我開車捎你去車站。）

第四句歌詞“And one day we wont have to sing this chorus （有一天我們將不用再必須唱這首歌）”中的chorus與上面三句的最后一個(gè)單詞us、voices和choices構(gòu)成押韻，這使歌詞仿佛詩(shī)歌一般具有了和諧的音律美感。Chorus意為“副歌；合唱曲；合唱團(tuán)”，常見的搭配有in chorus，意為“一起；一齊；同時(shí)”，比如："Thank you，" they said in chorus. （“謝謝?！彼麄凖R聲說道。）

接下來，我們來看第六節(jié)歌詞中的短語(yǔ)hold on。在這首歌中，hold on指的是“（在困境或危險(xiǎn)中）堅(jiān)持住”，意在鼓勵(lì)美國(guó)奧蘭多槍擊案?jìng)稣叩募覍僖约八新牭竭@首歌的人。比如我們可以說：They managed to hold on until help arrived. （他們勉強(qiáng)堅(jiān)持到救援到來。）在打電話時(shí)，hold on是一個(gè)經(jīng)常會(huì)用到的短語(yǔ)，它指的是“別掛斷，等一下”。有一天，你接到一個(gè)電話，不過對(duì)方是想找你的朋友，你就可以跟他說：“Can you hold on？ Ill see if hes here. （等一下行嗎？我去看看他在不在。）除此之外，hold on還有這樣一層含義，即“used to tell sb. to wait or stop”，也就是“（讓某人）等著；停住”。比如，馬上就要上課了，與你同行的小伙伴飛快地沖向教室，而你卻氣喘吁吁地跟在后面，這時(shí)你就可以大喊一聲：“Hold on a minute while I get my breath back. （稍等一下，讓我喘口氣。）”

“等待改變讓我們獲得自由；等待那一天，你可以做你自己，我可以做我自己；等待希望來臨；等待那一天，恨意已去，愛灑大地”，讓我們一起等待，相信改變終會(huì)發(fā)生，愛終將降臨。

哪些材料最適合精聽

筆者可以很負(fù)責(zé)任地告訴大家，只要方法得當(dāng)，并且堅(jiān)持下去，精聽一定是非常有用的提高英語(yǔ)聽力的方法。馬云曾說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上?！边@句話用來形容精聽再合適不過了，因?yàn)榫犑且粋€(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能看到效果的方法，但很多同學(xué)都耐心不足，往往堅(jiān)持不到一星期，甚至只堅(jiān)持了兩三天就放棄了。這樣是肯定看不到進(jìn)步的。要想學(xué)好英語(yǔ)，首先大家應(yīng)當(dāng)有這樣一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)：語(yǔ)言是一種能力，能力的培養(yǎng)沒有一蹴而就之說。無論聽、說、讀、寫，沒有三個(gè)月以上的持續(xù)積累，是很難見成效的。

實(shí)際上，長(zhǎng)期精聽不僅可以提高聽力水平，還有助于校準(zhǔn)發(fā)音、記憶單詞和提高語(yǔ)感。在練習(xí)精聽時(shí)，為了能夠聽出每一個(gè)單詞，你必須去校正自己的發(fā)音。隨著發(fā)音越來越準(zhǔn)確，單詞記憶也隨之變得更容易。而在一遍又一遍聽和模仿的過程中，你的語(yǔ)感也會(huì)隨之提高。

要想把精聽做好，首先要選好材料。由于有的同學(xué)是針對(duì)提高考試成績(jī)而練習(xí)精聽，而有的同學(xué)并沒有應(yīng)試的壓力，因此下面我分開來講。

常規(guī)精聽材料

VOA慢速英語(yǔ)

VOA慢速英語(yǔ)是美國(guó)之音（Voice of America）官方授權(quán)內(nèi)容的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，是非常好的入門級(jí)精聽素材。作為美國(guó)之音專為非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)習(xí)者量身定制的學(xué)習(xí)材料，其內(nèi)容以新聞為載體，語(yǔ)速較慢，可以讓同學(xué)們較為輕松地聽懂內(nèi)容。同學(xué)們可以自行到網(wǎng)上找VOA慢速英語(yǔ)的材料，包括MP3音頻和聽力原文。此外，大家還可以使用VOA慢速英語(yǔ)App。

VOA常速英語(yǔ)

VOA常速英語(yǔ)比VOA慢速英語(yǔ)的語(yǔ)速快一些，因此聽起來相對(duì)更“費(fèi)勁”。同學(xué)們可以從VOA慢速英語(yǔ)練起，到一定程度后再轉(zhuǎn)戰(zhàn)VOA常速英語(yǔ)。同VOA慢速英語(yǔ)一樣，VOA常速英語(yǔ)也有相應(yīng)的App可供下載。

《走遍美國(guó)》系列

這套來自美國(guó)的教材在筆者上小學(xué)時(shí)就已經(jīng)非常有名了，不僅內(nèi)容十分地道，其配套學(xué)習(xí)資料也非常多，全套資料包括《走遍美國(guó)》上下冊(cè)、《走遍美國(guó)》中英對(duì)照文本、走遍美國(guó)必須掌握的詞匯、走遍美國(guó)必須掌握的習(xí)語(yǔ)、USA文化背景等。在利用其練習(xí)精聽時(shí)，筆者推薦大家使用《走遍美國(guó)》中英對(duì)照文本。

Step by Step

《英語(yǔ)聽力入門》（Step by Step）是國(guó)內(nèi)非常經(jīng)典的一套聽力入門書籍，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生對(duì)此并不陌生。這套教材一共有四冊(cè)，雖然內(nèi)容很老，但是編排得非常系統(tǒng)，可以用來練習(xí)精聽，同時(shí)也很適合做泛聽練習(xí)。

有聲書

現(xiàn)在的有聲書材料越來越多，內(nèi)容涵蓋較廣，小說類、非小說類、傳記類等都有。這些都可以用作精聽材料，大家可以選擇自己感興趣的內(nèi)容來練習(xí)。需要提醒大家的是，盡量找真人朗讀的有聲材料，不要使用英文朗讀器，因?yàn)槔首x器完全是機(jī)器發(fā)音，盡管音是準(zhǔn)的，但沒有語(yǔ)調(diào)起伏，這非常不利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

CNN新聞?dòng)⒄Z(yǔ)

CNN新聞?dòng)⒄Z(yǔ)相對(duì)較難，感覺聽著吃力的同學(xué)可以拿來練習(xí)泛聽，而聽力水平比較高的同學(xué)可以用其來練習(xí)精聽，以保持高階英文聽力水平。根據(jù)筆者的親身體驗(yàn)，建議大家使用CNN時(shí)避開時(shí)政類（Current Politics）新聞材料，原因在于這類材料常常蘊(yùn)含著很多背景信息，倘若不了解這些背景信息，很容易聽得云里霧里，反而失去自信。CNN有很多專題性很強(qiáng)的新聞是比較適合我們練習(xí)精聽的，在精聽之前可以先多收集一些相關(guān)專題的詞匯。

托福精聽材料

TPO聽力材料

TPO是TOEFL Practice Online （托福在線考試練習(xí)）的簡(jiǎn)稱，是備考托福最實(shí)用的材料。筆者的很多學(xué)生和教托福的同事都表示，要想戰(zhàn)勝托福，吃透TPO就夠了。因此，TPO中的聽力部分也是絕對(duì)值得用來練習(xí)精聽的。當(dāng)然，第一遍肯定是要先利用TPO的系統(tǒng)來做題，但做完題之后切不可對(duì)對(duì)答案草草了事，而是要利用其聽力部分來做精聽。

國(guó)外教授講課的實(shí)錄材料

了解托福和雅思的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，托福的聽力學(xué)術(shù)性更強(qiáng)，而雅思只有在Section 4才會(huì)著重考查學(xué)術(shù)方面的聽力內(nèi)容。因此對(duì)于托?？忌鷣碚f，英國(guó)國(guó)家的高校官網(wǎng)和其他網(wǎng)站上一些教授或?qū)W者就某一學(xué)科或某一話題所做的講解或演講都可以用作很重要的聽力材料，如各種公開課以及TED演講。

雅思精聽材料

劍橋雅思真題

就像TPO之于托福，劍橋雅思真題之于雅思也是同樣重要的存在。大家千萬不要把真題都留到最后做，真題的使用要貫穿整個(gè)備考過程。劍橋雅思真題的聽力部分是極好的聽力材料，考A類的同學(xué)也可以用G類題目精聽，反之亦然。劍橋雅思真題本身就附帶了聽力稿，而新東方出品的《劍橋雅思真題精講》系列圖書更是將聽力中的考點(diǎn)、詞匯、句型等都一一總結(jié)好了。使用這些材料來練習(xí)精聽，雅思聽力就會(huì)得到有效提高。

《雅思考試聽力》（Listening Skills for the IELTS Test）

盡管這本書在圈里沒那么出名，但是筆者很喜歡這本書。該書由英國(guó)人Mark Morgan編著，他是從事多年雅思研究工作的Native Speaker，對(duì)雅思聽力題型的把握很到位，雖然該書中的題目比真題容易一些，但整本書的章節(jié)編排得很好，循序漸進(jìn)。認(rèn)真做完整本書會(huì)對(duì)提高雅思聽力大有益處，因此大家可以利用其做精聽。

而對(duì)于參加中考、高考、四六級(jí)和考研的同學(xué)，可以利用歷年考試真題聽力部分的錄音和聽力原文來練習(xí)精聽。