播報(bào)：

2016年5月23日是一個(gè)特別的日子。這一天，湖南省慈利縣苗市鎮(zhèn)中心完小開展了一個(gè)重大的活動(dòng)——校園中草藥園開園儀式。為了這一天，學(xué)校中草藥興趣小組的同學(xué)從開辟荒地、采藥、種植到精心培育、籌備開園儀式，已經(jīng)忙了整整半年的時(shí)間啦！中草藥園里各種中草藥長(zhǎng)勢(shì)喜人，我們一起看一看活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吧！

參觀中草藥園

五年級(jí) 李 藍(lán)

5月23日，是我們學(xué)校中草藥園開園的日子。為了這一天，中草藥興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了好幾個(gè)月了！終于可以參觀了！我們都特別期待，特別興奮。

我們來到中草藥園，園子的門口有一個(gè)高大的拱門，上面系滿了彩色的氣球，非常漂亮。

園子里面的中草藥生長(zhǎng)得很茂盛。這里原來是一塊毫不起眼的荒地，現(xiàn)在充滿了生機(jī)。

我們每個(gè)人手里都有一張門票。門票制作精美，上面有美麗的圖案和文字，這是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的呢！

校長(zhǎng)熱情地為我們介紹講解員。講解員肖軒同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。

肖軒給我們講解的是半夏和魚腥草。通過她的講解，我們了解到半夏和魚腥草的作用，還知道了關(guān)于魚腥草的傳說。據(jù)說，公元前400多年，越王勾踐臥薪嘗膽，上山采一種草作為食物。這種草就是魚腥草。最后越國(guó)由弱變強(qiáng)，打敗了吳國(guó)。

講解員莫子涵同學(xué)給我們介紹了車前草的作用，給我們講了一個(gè)有關(guān)車前草的故事。傳說在古代，一支軍隊(duì)行軍打仗遇到了困難，士兵和馬匹因?yàn)檫^度干渴，得了一種尿血的疾病。后來有人發(fā)現(xiàn)，有幾匹馬吃了軍車前面的一種草，尿血的病很快就好了。這個(gè)人將這一發(fā)現(xiàn)報(bào)告給軍官，軍官便下令全軍都吃這種草，結(jié)果尿血的病全都好了。軍官說了一句：“好一個(gè)車前草！”車前草的名字就是這樣來的。

老師說我們這里山多，各種藥草也多，是中草藥之鄉(xiāng)。如果人們生了一些常見的小病，到山里走一趟，就能找到治病的良藥。

參觀了學(xué)校的中草藥園，我一下子就愛上了它。我希望自己也能加入中草藥興趣小組，了解更多的中草藥知識(shí)，把中醫(yī)這個(gè)國(guó)粹好好地繼承和發(fā)揚(yáng)光大。

我是小講解員

五年級(jí) 李 鑫

“讓我們有請(qǐng)第一位講解員閃亮登場(chǎng)！”我在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中走出來，

“歡迎你們來到中草藥園參觀，我叫李鑫。我為你們介紹兩種草藥——臭蒿和生姜。臭蒿高20～100厘米，有濃烈的味道。它的莖直立單生，有點(diǎn)像小松樹……”

剛開始，我很緊張。慢慢地，我的眼前浮現(xiàn)出我參與中草藥興趣小組的各種活動(dòng)場(chǎng)景，我一點(diǎn)也不緊張了。

大家都側(cè)耳傾聽我的講解，連調(diào)皮的李翔也安靜下來了。

“下面我為你們講講第二種草藥吧！它的名字叫生姜。”

“生姜可以開胃健脾，還能抗菌、消炎。它有‘嘔家圣藥之譽(yù)，可以有效緩解因胃腸不適、口腔異味等引起的惡心?！?/p>

“腳是我們的第二心臟，我們能在腳上找到與身體各個(gè)臟器相對(duì)應(yīng)的穴位。適當(dāng)泡腳可以改善末梢循環(huán)。如果在泡腳水中加入適量的生姜，可以快速驅(qū)寒，預(yù)防流感……”

我的講解結(jié)束了。周圍再次響起熱烈的掌聲。我的心里充滿了快樂。自從參加中草藥興趣小組以來，每一次新鮮的嘗試都是一次成長(zhǎng)。

歡迎你到我們的中草藥園來參觀。在這里，你能學(xué)習(xí)到豐富的中草藥知識(shí)，也能感受到我們小組的成員對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛。

制作中草藥園大門

五年級(jí) 秦 攀

為了籌辦開園活動(dòng)，我們中草藥興趣小組的同學(xué)都非常忙碌。

我和另外幾位同學(xué)的任務(wù)是為中草藥園制作一個(gè)漂亮的大門。

設(shè)計(jì)大門的時(shí)候，我們開始了激烈的爭(zhēng)論。有人說用竹子制作一個(gè)拱門，有人說用樹藤纏起來做個(gè)“樹藤門”，還有人說用廢塑料瓶疊起來做個(gè)“塑料瓶門”……

我把同學(xué)們的意見告訴老師，老師夸我們的想法好，但這些門都不容易長(zhǎng)久保存。

“那做一個(gè)鋼筋門，再裝飾一下怎么樣？”我說。老師覺得很好。

于是，我們把設(shè)計(jì)方案匯報(bào)給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)連連稱贊我們這些“小不點(diǎn)兒”主意多。

校長(zhǎng)請(qǐng)來一位電焊工，用鋼筋焊了一個(gè)鐵拱門。但它看起來黑不溜秋的，一點(diǎn)也不精美。用什么把它裝飾得漂亮點(diǎn)呢？

大家又是一番爭(zhēng)論。最后，我們決定用彩紙和氣球裝扮。我們買好材料，就開始動(dòng)手了。我們將氣球一個(gè)一個(gè)吹好，用繩子系起來。

接下來就是給拱門“穿花衣”。我們帶上膠帶、彩紙、氣球和“人”字梯來到高大的拱門前。同學(xué)們望著“人”字梯，不敢上去。

我斬釘截鐵地說：“我來吧，我爬過樹呢！你們扶好梯子就行啦！”

老師對(duì)我的勇敢大加贊賞，囑咐我要小心。

同學(xué)們有的給彩紙貼上雙面膠，有的剪膠帶，有的給氣球系繩子，配合得相當(dāng)默契。

好像還不完美，差點(diǎn)什么呢？

“對(duì)聯(lián)！”劉語(yǔ)菲同學(xué)說。

“對(duì)！差一副聯(lián)！”老師雙手一拍，大聲說。

老師要我們每人寫一副。我寫的是“熟地遍栽益母草，校園新種孩兒茶”，橫批是“校園中草藥園”。老師最后采用了我的對(duì)聯(lián)。

最后，老師又搬來兩個(gè)漂亮的花籃放在拱門前面。經(jīng)過我們的辛勤勞動(dòng)，中草藥園一下子換了新裝，仿佛成了春天的花園。

一張?zhí)貏e的入場(chǎng)券

五年級(jí) 陳美瑜

盼望已久的中草藥園終于要對(duì)外開放了！可是，誰來制作中草藥園的入場(chǎng)劵呢？

老師說：“你們綜合組的同學(xué)每人制作一張入場(chǎng)券，我來瞧瞧，誰的心思最縝密，設(shè)計(jì)最巧妙。”

我們開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，開始動(dòng)手制作了。

第一步是剪。選一張硬卡紙，剪出自己喜歡的形狀。比如：貓、狗、小老鼠的頭像。

接著就是寫和畫。在卡紙上寫上入場(chǎng)券的主題，并在文字旁邊畫上圖案加以裝飾。如果卡紙上剩下的空間還比較多，可以畫一點(diǎn)中草藥。我畫了一片蒼術(shù)葉子。蒼術(shù)的作用是除濕健脾、明目、祛風(fēng)散寒。字和畫的顏色盡量多一點(diǎn)，這樣容易吸引別人的目光。

第三步是添。你可以添上一些歡迎標(biāo)語(yǔ)、中草藥園的介紹詞、參觀的注意事項(xiàng)等。如：“進(jìn)園后不能大聲喧嘩；不能損壞園里的中草藥；不能亂扔垃圾……”

當(dāng)然，別忘了寫上參觀的時(shí)間和地點(diǎn)哦。

我們制作精美的中草藥入場(chǎng)券，是想邀請(qǐng)更多的人來參觀，讓他們多了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的中草藥文化。如果大家都能愛上我們的研究活動(dòng)，那該多好啊！

做一名小宣傳員

五年級(jí) 肖佳鳳

放學(xué)后，組長(zhǎng)把我們叫到教室。老師站在講臺(tái)前，一副神神秘秘的樣子。

正當(dāng)我們著急時(shí)，老師說話了：“現(xiàn)在我要給你們一個(gè)艱巨又有意義的任務(wù)。你們拿著班里同學(xué)設(shè)計(jì)的門票，到校園的每個(gè)角落走一走，邀請(qǐng)沒有參加中草藥活動(dòng)的同學(xué)來參觀我們的中草藥園，把入場(chǎng)券送給他們?？梢詥?？”

我一聽，心里就慌了：“這可怎么辦？我怎么跟別人開口??！”

我拿著入場(chǎng)券走啊走啊，看到前面有一個(gè)小女孩。

我滿面笑容地說：“你好，我是苗市鎮(zhèn)中心完小‘發(fā)現(xiàn)教室中草藥興趣小組的成員之一，很高興認(rèn)識(shí)你！”

我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后，問：“你了解中草藥嗎？”

她說：“不了解?！?/p>

“你想?yún)⒂^我們的中草藥園嗎？那里有我們親手栽種的中草藥，有專門的解說員為你講解。你有興趣參加我們的活動(dòng)嗎？”

“好?。　毙∨⒏吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把入場(chǎng)券遞給她，她歡呼起來。

恰巧這時(shí)，老師從旁邊經(jīng)過。我拉住小女孩，讓老師給我們留了個(gè)影。第一次當(dāng)推銷員成功嘍，值得紀(jì)念！

讓我特別高興的是，我還邀請(qǐng)到了我們食堂的炊事員大叔來參加活動(dòng)！開業(yè)這天，大叔走進(jìn)我們的百草園，所有的同學(xué)都樂翻了天！