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        著力學(xué)生全面健康發(fā)展提升學(xué)校體育工作水平

        2016-10-12 09:28:52四川省遂寧市教育局副局長(zhǎng)馮俊
        中國(guó)學(xué)校體育 2016年6期
        關(guān)鍵詞:體育課意見體育教師

        四川省遂寧市教育局副局長(zhǎng) 馮俊

        著力學(xué)生全面健康發(fā)展提升學(xué)校體育工作水平

        四川省遂寧市教育局副局長(zhǎng) 馮俊

        一、《意見》是新時(shí)期學(xué)校體育工作的行動(dòng)綱領(lǐng)

        《意見》指出,強(qiáng)化學(xué)校體育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,對(duì)于促進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)健康中國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義?!兑庖姟氛驹趪?guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的高度,對(duì)新時(shí)期學(xué)校體育工作進(jìn)行了全面部署。

        第一,提出了總體要求,那就是以“天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;明確了四個(gè)基本原則,強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、興趣培養(yǎng)與技能提升、群體活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、全面推進(jìn)與分類指導(dǎo)四方面必須有機(jī)統(tǒng)一,協(xié)調(diào)發(fā)展;提出了到2020年,基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重實(shí)效的中國(guó)特色學(xué)校體育發(fā)展格局的工作目標(biāo)。

        第二,從深化教學(xué)改革,注重教體結(jié)合,增強(qiáng)基礎(chǔ)能力,加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)等五個(gè)方面,對(duì)學(xué)校體育工作的開展進(jìn)行了全面闡釋,其核心是改革創(chuàng)新,落實(shí)保障,構(gòu)建體系,提升水平;其落腳點(diǎn)是推動(dòng)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。《意見》既有目標(biāo)要求,又有舉措方略,是新時(shí)期學(xué)校體育工作的行動(dòng)指南和行動(dòng)綱領(lǐng)。

        二、《意見》具有鮮明的時(shí)代特征

        第一,《意見》更加強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育要著眼學(xué)生身心全面健康發(fā)展,著眼國(guó)家戰(zhàn)略,對(duì)學(xué)校體育工作提出了新目標(biāo)和新任務(wù)。

        第二,《意見》更加強(qiáng)調(diào)推動(dòng)學(xué)校體育工作,需要政府重視,政策支持;需要社會(huì)關(guān)注,形成氛圍;需要教育主管部門領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)考核監(jiān)督;需要學(xué)校重視,納入整體規(guī)劃;需要學(xué)校體育工作者共同努力,提升質(zhì)量和成效。

        第三,《意見》從全新的視覺,提出了利用現(xiàn)代信息化技術(shù)和手段,提高教學(xué)和訓(xùn)練水平;強(qiáng)化課余鍛煉,安排家庭“體育作業(yè)”,引導(dǎo)學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”;加強(qiáng)教體結(jié)合,強(qiáng)化體育訓(xùn)練,暢通體育專業(yè)人才成長(zhǎng)通道;政府購(gòu)買體育服務(wù),整合各方資源支持學(xué)校體育;健全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制,保障學(xué)校體育健康有序開展;大力營(yíng)造校園體育文化,全面提高學(xué)生體育素養(yǎng)等新要求,準(zhǔn)確把握了時(shí)代脈搏,具有很強(qiáng)的針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)需求性和鮮明的時(shí)代特征。

        三、貫徹落實(shí)《意見》,推動(dòng)學(xué)校體育工作上新臺(tái)階

        貫徹落實(shí)《意見》精神,推動(dòng)學(xué)校體育工作上新臺(tái)階,教育主管部門應(yīng)主動(dòng)作為,并重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的工作。

        (一)明確責(zé)任,形成推動(dòng)學(xué)校體育工作的合力

        教育主管部門是貫徹落實(shí)《意見》的行政責(zé)任主體,學(xué)校是實(shí)施責(zé)任主體,社會(huì)組織及相關(guān)部門是共建共推主體。只有敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),合力共推,步步落實(shí),才能提高學(xué)校體育工作水平,實(shí)現(xiàn)國(guó)家學(xué)校體育的發(fā)展目標(biāo)。

        (二)上好體育課,為學(xué)校體育工作夯實(shí)基礎(chǔ)

        體育課是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)性工作,是提高學(xué)校體育工作水平、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的主陣地。學(xué)校要開齊開好體育課,鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)增加體育課時(shí)和延長(zhǎng)大課間活動(dòng)時(shí)間。體育課要以培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、掌握技能、增強(qiáng)體質(zhì)為主線,讓學(xué)生熟練掌握受益終身的一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。體育課要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校體育教學(xué)大綱,使用國(guó)家規(guī)劃教材,堅(jiān)決杜絕“放羊式”的體育課教學(xué),提高體育課規(guī)范性水平。體育教師要提高教學(xué)和專業(yè)能力,體育教研員要深入一線指導(dǎo),共同提高體育課教學(xué)質(zhì)量;要將課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,列入作息時(shí)間,與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落到實(shí)處。

        (三)建好隊(duì)伍,為學(xué)校體育工作提供保障

        德高業(yè)精的學(xué)校體育工作隊(duì)伍是發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校體育、全面提高育人質(zhì)量的關(guān)鍵性保障。

        一是要足額配齊體育教師。選拔引進(jìn)高校優(yōu)秀體育專業(yè)畢業(yè)生,定向充實(shí)到薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校,從師資數(shù)量上對(duì)接國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)。

        二是要強(qiáng)化體育教師培訓(xùn)。送出去培訓(xùn),定期組織體育骨干教師參加國(guó)、省培訓(xùn);請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn),聘請(qǐng)專家到地方開展體育教師專題培訓(xùn);區(qū)域內(nèi)培訓(xùn),發(fā)揮區(qū)域內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用,通過專業(yè)輔導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式,帶動(dòng)體育教師業(yè)務(wù)水平整體提升;校本培訓(xùn),在學(xué)校中開展“三個(gè)一”活動(dòng),即每位體育教師上好一堂優(yōu)質(zhì)課,體育教研組長(zhǎng)上好一堂研究課,體育骨干教師上好一堂示范課,層層搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái),提高教學(xué)和教研水平,讓體育教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

        三是要保障體育教師待遇。督促學(xué)校落實(shí)體育教師待遇,合理確定工作量,并保證在職稱評(píng)定、福利待遇、評(píng)優(yōu)表彰、教育科研等方面享受同等待遇。

        (四)開展競(jìng)賽,為學(xué)校體育工作注入動(dòng)力

        完善和規(guī)范體育競(jìng)賽體制,構(gòu)建區(qū)域內(nèi)校、縣、市等不同層級(jí)的學(xué)生體育競(jìng)賽體系。明確規(guī)定學(xué)校、區(qū)域內(nèi)縣、市一年舉辦一次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì),及其他項(xiàng)目的單項(xiàng)比賽。通過競(jìng)賽體系的構(gòu)建,推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和體育拔尖人才培養(yǎng),并暢通體育人才成長(zhǎng)通道,吸引廣大學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉,為學(xué)校體育工作注入動(dòng)力。

        (五)考核評(píng)價(jià),建立學(xué)校體育工作的激勵(lì)機(jī)制

        一是完善評(píng)價(jià)體系。完善學(xué)校體育考核評(píng)價(jià)體系,建立體育課程實(shí)施情況監(jiān)測(cè)制度,構(gòu)建學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制。特別要把創(chuàng)建“陽(yáng)光體育示范?!?,作為重要內(nèi)容,納入考核評(píng)價(jià)。

        二是完善學(xué)業(yè)水平考試制度。較大幅度地提高體育考試在初、高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)成績(jī)中的分值比例。

        三是強(qiáng)化監(jiān)督監(jiān)測(cè)。定期對(duì)學(xué)校體育工作督導(dǎo)、督查與監(jiān)測(cè),特別要對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的教育主管部門和學(xué)校,在綜合評(píng)估中實(shí)行“一票否決”。

        《意見》的出臺(tái),為學(xué)校體育工作指明了新的行動(dòng)方向,我們深感責(zé)任重大,使命光榮。作為體育教育工作者,只有著力學(xué)生身心健康全面發(fā)展,才能全面理解《意見》的深刻內(nèi)涵,才能腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,提升學(xué)校體育工作水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

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