向雅晴

我想每個(gè)念過(guò)高中的人都有和我一樣的經(jīng)驗(yàn)，就算你沒(méi)有遇到一個(gè)說(shuō)話官腔還自帶“偶像光環(huán)”的班長(zhǎng)，你也一定遇到過(guò)一個(gè)說(shuō)話官腔還自我感覺(jué)良好的學(xué)習(xí)委員或紀(jì)律委員或課代表或……總而言之。一定有這樣一個(gè)人。

這不，我身邊就有一個(gè)。

是他是他就是他。羅永亮

只要看一眼羅永亮的臉，我就可以清晰無(wú)比地記起他當(dāng)年競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)的“雄姿”。老師剛剛宣布：

“下面就是班長(zhǎng)的競(jìng)選環(huán)節(jié)了，誰(shuí)有信心做第一個(gè)？”話音一落，只見(jiàn)一個(gè)戴著巨厚眼鏡，梳一撮洋蔥頭的瘦長(zhǎng)男孩舉手且激動(dòng)地站了起來(lái)：“我來(lái)！”

他以迅雷不及掩耳之勢(shì)登上講臺(tái)，站定后，推了推眼鏡，露出一個(gè)微笑。當(dāng)年的我天真地以為。這是他和藹可親的證明，誰(shuí)知這是他的招牌動(dòng)作，他不笑就會(huì)患上“講話困難癥”——他媽媽讓他一定要講禮貌。微笑著與人說(shuō)話?！坝H愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們第一天認(rèn)識(shí)，但是——我有信心一定能當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。在中學(xué)我曾經(jīng)有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷，同學(xué)們也給了我極好的評(píng)價(jià)。我在班長(zhǎng)一職中找到了莫大的成就感、榮譽(yù)感。相信我吧，同學(xué)們，為了我們班級(jí)的成功，請(qǐng)一定要選我當(dāng)班長(zhǎng)。在開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期我就制定好了日后班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作的各項(xiàng)計(jì)劃，如有疑問(wèn)，盡管提，我一定會(huì)百分百完美地回答你們的問(wèn)題，絕不辜負(fù)班長(zhǎng)的盛名?！鼻魄?，這沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)就已經(jīng)自我定位成了班長(zhǎng)，甚至做起了班長(zhǎng)的事情，誰(shuí)能爭(zhēng)得過(guò)他呢，于是他在競(jìng)選中拔得頭籌，正式成為高一（1）班班長(zhǎng)。

班委就職典禮那日，老師在講臺(tái)上發(fā)言：“我們班是理科班，也是年級(jí)人數(shù)最多的班。我對(duì)班委們的希望，就是能攜手創(chuàng)造良好的班級(jí)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，不把自己當(dāng)個(gè)大官，只把自己定位成服務(wù)群眾的幫手。這樣來(lái)說(shuō)，事情最多的班長(zhǎng)就是我們班最小的官了。維持紀(jì)律時(shí)得拿出班長(zhǎng)的氣魄，幫助同學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)熱心耐心?！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)后差點(diǎn)兒沒(méi)熱淚盈眶——他深深感受到了老師對(duì)他寄予的厚望。自此以后，他就以“大班小官”自稱。

正當(dāng)老師為擁有一個(gè)得力助手而開(kāi)心時(shí)。全班同學(xué)卻因?yàn)樽约河H手將這樣一個(gè)“官架子”推上“高位”而悔不當(dāng)初——哦，那神圣的一票啊。

其實(shí)他并不是真正地?cái)[官架子，而是官話癆——我自出生就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣一個(gè)能把任何話都說(shuō)得一本正經(jīng)的人。

羅永亮之所以被稱為羅噦嗦

這日，年級(jí)組織了一次學(xué)習(xí)講座，請(qǐng)了名校的老師來(lái)授課。早晨一進(jìn)教室便看到黑板左上角右上角分別用紅色粉筆寫(xiě)著大字“今日下午最后一節(jié)課有化學(xué)講座，所有同學(xué)請(qǐng)務(wù)必到場(chǎng)！”我看到那幾個(gè)大紅字時(shí)差點(diǎn)沒(méi)跌個(gè)踉蹌，至于嗎，最后一節(jié)課的事情，一早上就大張旗鼓了，誰(shuí)還能跑了不成？再說(shuō)這字也太鮮艷了吧，不知道的以為我們班辦喜事呢。

班里的話簍子余巧巧一看到就高聲嚷嚷：“班長(zhǎng)，你這是辦喜事呢！弄得這么花哨！”還不太了解羅永亮本性的觀眾們以為他會(huì)在鐵嘴巧巧的轟擊下擦掉那紅字，誰(shuí)知意想不到的事情發(fā)生了。

羅永亮站起身，理了理衣服，走到余巧巧面前，又推了推眼鏡，露出招牌微笑道：“巧巧同學(xué)，你這就說(shuō)得不對(duì)啦。紅色不代表花哨嘛，你看，我特地選擇用紅色的粉筆寫(xiě)的，老師在板書(shū)的時(shí)候，就不會(huì)影響同學(xué)們看正紅色的重點(diǎn)內(nèi)容，又比用白粉筆寫(xiě)要突出，這樣同學(xué)們就不會(huì)忘記去聽(tīng)講座的時(shí)間了。畢竟是外面請(qǐng)來(lái)的優(yōu)秀教師，如果遲到或不到的話，影響多不好啊。再說(shuō)了，你說(shuō)辦喜事，辦喜事不正是一件極好的事情嗎？聽(tīng)講座有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，還有利于兩校間的學(xué)術(shù)交流，這正是一件大好事兒?。〔桓鼞?yīng)該用紅色字了嗎？”巧巧已經(jīng)聽(tīng)暈了頭，忙作揖：“我輸了大哥，您愛(ài)咋咋滴?！闭驹谝慌缘奈覀?，被驚得目瞪口呆。

這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)完。到了中午最后一節(jié)課，大家都蓄勢(shì)待發(fā)沖向食堂，就等老師離開(kāi)教室了。誰(shuí)知羅永亮偏偏湊熱鬧，老師前腳踏出教室，他后腳站上講臺(tái)：“同學(xué)們！別急，面包總會(huì)有的！現(xiàn)在我要跟大家講一件相當(dāng)嚴(yán)肅的事情，不可與吃喝拉撒等俗事相提并論?！贝蠹矣谑侵缓玫人l(fā)言。

“咱們排好隊(duì)吧?！贝蠹也唤猓€是按照他的要求在教室門(mén)口排好。彼時(shí)下課的人流來(lái)來(lái)往往，就我們站在教室門(mén)口動(dòng)彈不得，且阻住了放學(xué)人流的運(yùn)動(dòng)。但班長(zhǎng)大人面無(wú)愧色，鎮(zhèn)定自若地和被擋住去路的同學(xué)說(shuō)：“你們好，我們班正在排演下午講座的進(jìn)場(chǎng)，這不僅僅是為了我們班，更是為了整個(gè)講座有良好的秩序，獲得更好的授課體驗(yàn)，希望大家能配合，這有利于我們年級(jí)良好形象的建立?！眮?lái)者聽(tīng)后狐疑地掃視全班，都悻悻退去。班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們一笑，繼續(xù)調(diào)整隊(duì)伍位置。當(dāng)我們懷疑自己會(huì)被餓死在教室門(mén)口的時(shí)候，他總算來(lái)了聲：“解散?！蔽野瓮纫?，誰(shuí)知他又喊道：“等等！我補(bǔ)充一下，希望大家下午都拿出最好的精氣神喲！”

到了下午將去聽(tīng)講座的時(shí)候，他指揮我們排好隊(duì)，調(diào)整了三次“班級(jí)精神面貌”，才將我們領(lǐng)到會(huì)議室門(mén)口，在門(mén)口又整了一次隊(duì)，最終緩緩入場(chǎng)。入場(chǎng)時(shí)他要求我們的步伐鏗鏘有力。已經(jīng)入座了的班級(jí)事后向我們描述當(dāng)時(shí)的我們“簡(jiǎn)直跟國(guó)慶閱兵有得一拼”。

經(jīng)過(guò)這一次，羅永亮在整個(gè)年級(jí)“紅”了！我們封給他一個(gè)外號(hào)“羅噦嗦”，自此以后再也沒(méi)有人叫他班長(zhǎng)。

你果真跟丸尾有關(guān)系

我從小就喜歡看《櫻桃小丸子》卡通片。小丸子是每個(gè)熊孩子小時(shí)候的縮影，又吵又鬧，天天闖禍，好吃懶做，但同時(shí)又充滿幻想和童心，每次看我都能捧腹大笑?？墒亲罱葱⊥枳訒r(shí)，我隱隱有種不妙的感覺(jué)。為什么——羅啰嗦簡(jiǎn)直就是丸尾的翻版！

更不巧的是，他換座位成了我的同桌。

那厚厚的眼鏡，那洋蔥一般的頭發(fā)，瘦長(zhǎng)的身材和無(wú)止無(wú)休的官話，NO！

現(xiàn)在看小丸子時(shí)，我自動(dòng)將丸尾的頭轉(zhuǎn)換成了羅噦嗦的頭，于是我這為數(shù)不多的愛(ài)好也基本要放棄了，因而我上學(xué)一看到旁邊的羅噦嗦，一股不平之氣就油然而生。

一支鉛筆成為我倆爆吵的導(dǎo)火索。我借前桌圓圓的鉛筆，不小心將她上邊的橡皮擦弄掉了，找了半天找不到。我執(zhí)意要還一支鉛筆給圓圓，圓圓堅(jiān)決不要。本來(lái)這件事兒我預(yù)計(jì)最多就是我買(mǎi)一個(gè)新橡皮給圓圓，誰(shuí)知半路殺出個(gè)羅啰嗦。

羅啰嗦認(rèn)為到了他班長(zhǎng)發(fā)揮“化解同學(xué)矛盾”的作用的時(shí)候了，自信滿滿地將手臂一伸，擋在了我倆正在推讓的鉛筆前。然后，沒(méi)錯(cuò)，又露出了他的招牌微笑，推推眼鏡說(shuō)：“兩位女同學(xué)不要吵了，爭(zhēng)吵有傷班級(jí)感情。”我倆汗顏：明明就不是在吵架好嗎。他接著侃侃而談：“不過(guò)一支鉛筆罷了，為了鉛筆而傷害同學(xué)的友情不好，為了一支鉛筆影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境更不好，你們已經(jīng)爭(zhēng)執(zhí)了很久啦。當(dāng)然了，鉛筆也有它的價(jià)值，但你們不能因?yàn)橐恢сU筆而浪費(fèi)了更為寶貴的時(shí)間吶，如果沒(méi)有這支鉛筆，你們現(xiàn)在應(yīng)該在課桌前奮筆疾書(shū)，為日后的人生和偉大的祖國(guó)而努力。聽(tīng)我說(shuō)，鉛筆事小，和氣事大，你們二位還是忘記這支鉛筆，好好學(xué)習(xí)去吧?！?/p>

正在氣頭上的我很不耐煩——最不喜歡他沒(méi)搞清楚狀況就隨便“指點(diǎn)江山”，我一拍桌子，沖他喊道：“你怎么一天到晚都這么多話講的，你不講這些破話就真正是加大了為祖國(guó)建功立業(yè)的概率，我勸你還是不要再?zèng)]搞清楚狀況就多管閑事了吧！你知道嗎，我因?yàn)槟氵B最喜歡的小丸子都不看了，因?yàn)橐豢吹酵栉参揖拖氲絿傕碌哪?，你破壞了我的?lè)趣，難道現(xiàn)在連支鉛筆也要管！”

羅啰嗦雖噦嗦，但也沒(méi)有人當(dāng)著他的面說(shuō)過(guò)他廢話很多，所以我這么一說(shuō)他愣住了。怯怯坐下，再也沒(méi)說(shuō)話。

自從被我這么吼過(guò)，他大概三天都沒(méi)噦嗦了。這讓全班同學(xué)大感驚奇——太陽(yáng)真是打西邊出來(lái)了，我們?cè)?jīng)和隔壁班打賭：羅啰嗦一天不說(shuō)話絕對(duì)暴病身亡。

到他第四天還不說(shuō)話的時(shí)候，全班人不再是驚奇，而是恐慌了——他不會(huì)真病了吧！

由于事情因我而起，我只好打頭陣去一探究竟。課間，我吐氣呼氣二百次，總算下定決心主動(dòng)和羅噦嗦說(shuō)話。我敲敲他的課桌，咳了兩聲。他猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，眼睛里閃光。這把我嚇怕了，差點(diǎn)開(kāi)不了口，圓圓一直在旁邊擠眉弄眼地使眼色，我這才鼓起勇氣接下去。“咳咳，我說(shuō)班長(zhǎng)，你最近，似乎……有些荒廢政務(wù)啊?！蔽也桓铱此?，眼神四處游離。

“我傷心了。”

一口老血要噴出來(lái)，完全沒(méi)想到他這么直接啊。我用眼光四處求助，然而大家都默默回過(guò)頭去表示愛(ài)莫能助。

“因?yàn)槟阏f(shuō)你看到丸尾就想到我，說(shuō)明我像丸尾。這一點(diǎn)我其實(shí)很開(kāi)心，但是，你又說(shuō)想到我就看不下去，說(shuō)明你不喜歡丸尾更不喜歡我……”他竟然哽住了，好在不是真的哭。我咽了口唾沫準(zhǔn)備接著說(shuō)，誰(shuí)知他自顧自地講，“我其實(shí)也喜歡看小丸子，不瞞你說(shuō)，我就是看了小丸子喜歡了丸尾，才這么想當(dāng)班長(zhǎng)?！蔽毅蹲×?，完全沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)這樣的話?！拔矣X(jué)得丸尾雖然很?chē)傕?，但是他真的很正直也很努力，我想要成為他這樣的人，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得這可笑，所以我努力變得正直善良，努力學(xué)習(xí)，沒(méi)想到還是被人嫌棄?！?/p>

我始終別過(guò)頭不敢看他，現(xiàn)在聲音更小了：“對(duì)不起啊丸尾，哦不，班長(zhǎng)……其實(shí)我當(dāng)時(shí)也只是在氣頭上，不是有意的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得還是原來(lái)那個(gè)羅噦嗦比較可愛(ài)，希望你不要再沉默了……我為我的出言不遜道歉?！?/p>

“啊！我真的好感動(dòng)啊！”額，此刻我嚴(yán)重懷疑他只是要找個(gè)臺(tái)階下，這樣就能光明正大地回歸以前的羅噦嗦了……“沒(méi)想到你是一個(gè)這么善解人意的好同學(xué)，對(duì)于以后我們作為同桌互相學(xué)習(xí)幫助，我更有信心了，相信你也和我一樣！”喂，你是哪里看出來(lái)我和你一樣了。“我們一定要做全班最模范的同桌！為班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境共同努力，我相信我們一定可以親密無(wú)間、情比金堅(jiān)！”大哥，你知道，你用錯(cuò)了成語(yǔ)吧！

我松了口氣，總算解決了一樁大麻煩，可是——似乎還有無(wú)數(shù)個(gè)麻煩等著我。望著滔滔不絕的羅噦嗦，我確實(shí)感覺(jué)到來(lái)自四面八方的同學(xué)們對(duì)我友好的——同情。

至少我們能和平共處了，雖然他是一個(gè)過(guò)于正能量而有些不正常的班長(zhǎng)，但至少是個(gè)善良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)，希望我們能友好相處，最希望他能少些話，這才是真正造福全班同學(xué)的事啊。

編輯/姚晟