李淑娟

英語教學注重因材施教，教師要嚴格要求自己，也要嚴格要求學生，對學生學習戰(zhàn)略的指導，優(yōu)化學生的學習策略。首先要求學生對自己學習水平和學習能力的理解，大家都渴望學好英語，可是卻很少自我反省和認真透徹的觀察：自己在什么時候?qū)W習英語的情緒狀態(tài)最好，記憶效果最佳，自己在那個地方的知識儲備和反應能力最差，目前使用的方法對于我在這一模塊的學習的效果究竟有多大等等，我們只有在了解了自己的客觀情況的基礎之上，才能夠有效地談論學習方法。

1. 英語學習方法常有的不良癥狀

關于英語學習方法常有的不良癥狀，有以下三點：其一，學習戰(zhàn)線拖得太長（計劃每天學習那么一兩個小時，但是自控力不夠，導致大多數(shù)三天打魚兩天曬網(wǎng)，學習效率不高）。其二，過于依賴題海戰(zhàn)術（刷題在一定程度上可以提高筆試分數(shù)，但是卻很難提高我們英語的整體水平）。其三，盲目聽聽力，沒有正確的聽力訓練方法（從未認真聽好某一篇聽力材料，結(jié)果聽了很多材料導致聽力水平?jīng)]有提升）。

2. 語法部分

英語的學習是一個強大的系統(tǒng)工程，先從語法部分說起，英語的語法有大語法小語法之分，究竟什么是大語法呢？就是冠詞，數(shù)詞，代詞，介詞，形容詞，副詞，名詞，動詞，省略句，強調(diào)句，否定句，附加疑問句等等，這些大語法就是英語語法的主干。而小語法就是類似ask sb. to do， help sb. to do等等這些對大語法起輔助作用的應用。我們可以通過關于語法的專項訓練來對大語法，小語法進行各個擊破。學習好語法對作文，閱讀等等方面的提高有著明顯的幫助，因為英語學習的各項技能都是相輔相成的。

3. 單詞部分

在學習英語課文的時候，要學會不斷地對照，在教學的過程中，把出現(xiàn)過的單詞，文章，句式，語法等等，不斷地思考，比較。在記生詞的過程中不要把太多時間與精力放在不會經(jīng)常出現(xiàn)的生詞里面，那樣十分浪費時間，建議把經(jīng)常會遇到的生詞記到一個小本子上，課余時間可以記憶一下，并且能夠把高頻的詞匯運用到作文上，學以致用。高中的學習時間緊湊，不可能把大量的時間花費在記憶單詞身上，所以學生要充分利用閑散的時間來記憶單詞，并把他們記牢固。

4. 閱讀理解和完形填空

閱讀理解和完形填空是一個需要不斷尋找語感的模塊，并且在這個訓練的過程中培養(yǎng)自身的專注能力，一篇閱讀理解可以多做幾遍，自己反復去琢磨其中的題意，在閱讀的過程中形成自己的方法。而不是東一篇西一篇，看起來做了很多的閱讀理解題目，但其實水平?jīng)]有得到完全的提高。在做完題之后要多總結(jié)，做到每日總結(jié)每周總結(jié)每月總結(jié)，其實很多學生沒有學好英語的原因之一就是懶于總結(jié)，他們覺得這樣浪費時間，好像沒有多大的用處，但其實不然。

在英語閱讀訓練的過程中也要注重訓練材料的多樣化，包括日常生活，文化教育，科技，經(jīng)濟，與風俗習慣等多個方面，不能夠僅僅限于某種題材。還要注重體裁的多樣化，比如說議論文，議論文，說明文等等。要學生的閱讀訓練的過程中形成抓住關鍵詞的技能。

在閱讀的過程中要克服文化背景知識的障礙，因為如果不夠了解英語國家的文化背景，有時候會比較難做出判斷。并且在做閱讀理解的時候，要找到文章的中心思想也需要不斷的訓練。我們要充分地利用高考英語真題，因為它的文章中心思想比較明確，我們可以根據(jù)真題來探究文章的結(jié)構(gòu)以及考點，總結(jié)做真題時出現(xiàn)的錯題。

在做英語閱讀的時候，要養(yǎng)成劃線的習慣，把一些關鍵詞標記出來，以便更好地做選項題。此外，還要學會在閱讀過程中理會單詞的意思和用法，以及感受文章的句式與句型，在閱讀訓練中全身投入，一定能夠收獲不一樣的學習技能與技巧。

5. 作文

其次是作文部分，作文想得高分，我們首先要了解作文的得分標準，分為四個部分：其一，內(nèi)容分：要點分，我們要把題目給的信息寫全，不漏點。其二，結(jié)構(gòu)分：其中有段落分配和連詞的運用，此方面的提高我們可以通過背模板，記住優(yōu)秀的句式等等途徑。其三，詞句分：這一點考查學生的基本功，學生可以通過多背優(yōu)美的句子的方式來修飾自己的文章，提高作文的分數(shù)。其四，卷面分：寫作文一定要保持卷面工整，想拿高分一定不要扣卷面分。

6. 總結(jié)

高中英語的學習不同于初中，初中英語靠背也可以得高分，高中英語的特點是內(nèi)容十分的豐富，這就要求教師和學生要吃透高考考綱，提高效率。同時，學生們要學會去鉆研問題，鉆研問題的選項，并且能夠從之中猜出考官的出題心理，學生在練習階段一定要多訓練高考真題，不應該把重心放在模擬題上面，因為高考真題它的考查范圍十分廣泛，而且題目難易程度適中，學生在練習訓練過程中可以把近幾年的高考真題好好研究，了解高考的思路。同時要注重高頻考點的總結(jié)與分析，并不斷深化與提升，要多與他人交流溝通，發(fā)現(xiàn)自己的不足和學習他人的優(yōu)勢。這樣就可以提高學習英語的效率，從而達到事半功倍的效果。

（作者單位：甘肅省高臺一中英語教研室）