鄧紅潔

教育，是助人自助的事業(yè)。志愿服務(wù)，是益于他人、益于自身，體現(xiàn)社會(huì)和諧、人性美好的公共活動(dòng)。當(dāng)教育遇見志愿服務(wù)，會(huì)發(fā)生怎樣的故事？重慶市渝中區(qū)曾家?guī)r小學(xué)20世紀(jì)90年代初創(chuàng)建志愿服務(wù)隊(duì)，經(jīng)過二十多年發(fā)展，“小小志愿者解說隊(duì)”成為學(xué)校德育的一個(gè)品牌，展現(xiàn)出志愿服務(wù)助力精神成長(zhǎng)的美好場(chǎng)景。

一、對(duì)接歷史與現(xiàn)實(shí)，催生志愿服務(wù)理念

曾家?guī)r小學(xué)前身是1905年天主教會(huì)創(chuàng)辦的“明誠(chéng)學(xué)堂”，其“真善美圣”的辦學(xué)思想影響至今。學(xué)校 “求真、至善、尚美”的校訓(xùn)，“樂學(xué)樂行、自然自在”的學(xué)風(fēng)等文化理念傳承了這一思想。學(xué)校根據(jù)毗鄰重慶周公館的區(qū)域特點(diǎn)，提出創(chuàng)建紅巖小小志愿解說隊(duì)的想法并付諸行動(dòng)，將周公館作為學(xué)校革命傳統(tǒng)教育基地，邁出志愿服務(wù)的第一步。

小小志愿解說隊(duì)以“志愿奉獻(xiàn)利他，助人為樂悅己”為服務(wù)理念，要求孩子們做到“三能”：能奉獻(xiàn)友愛，能團(tuán)結(jié)合作，能持之以恒。2013年6月，一場(chǎng)特殊的愛心拍賣會(huì)上，曾家?guī)r小學(xué)少先隊(duì)員組成的“紅巖小小解說隊(duì)”的講解服務(wù)與其他幾所學(xué)校的心理輔導(dǎo)、禮儀服務(wù)成了愛心拍品，拍得的費(fèi)用捐給需要救助的家庭。通過一個(gè)個(gè)鮮活的事例，告訴孩子們：志愿服務(wù)是真善美的行動(dòng)，是有力量的。

二、規(guī)范運(yùn)作流程，讓每一位孩子受益

1.用專業(yè)師資提升志愿服務(wù)品質(zhì)。志愿活動(dòng)，不是只有一腔熱血就可以做好的，需要設(shè)身處地運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)和技能。為了解決培訓(xùn)師資的問題，學(xué)校每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)社會(huì)資源整合，邀請(qǐng)紅巖聯(lián)線、三峽博物館的專業(yè)解說員，校外輔導(dǎo)員等定期到校給孩子們做技能培訓(xùn)，配合專業(yè)教材教學(xué)，提升孩子們的志愿服務(wù)水平。有一次小志愿者們剛到周公館，就來了一位上海游客。孩子主動(dòng)上前向游客講解。那位游客聽完后非常吃驚，不僅和孩子們合影，回上海后還給學(xué)校寄來了表?yè)P(yáng)信。

2.建設(shè)兩級(jí)隊(duì)伍擴(kuò)大志愿活動(dòng)參與面。解說隊(duì)志愿者通過招募組成，實(shí)行兩級(jí)管理模式：以校級(jí)隊(duì)帶動(dòng)班級(jí)隊(duì)，每一位志愿者都有先班級(jí)再校級(jí)的兩次選擇機(jī)會(huì)。學(xué)校3～6年級(jí)各班都已建立了志愿解說隊(duì)，志愿解說服務(wù)范圍包括校園文化墻、周公館志愿解說等，各班解說隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組建、訓(xùn)練和開展志愿服務(wù)。每學(xué)年初，校級(jí)志愿解說隊(duì)又會(huì)從各個(gè)班級(jí)梯隊(duì)中招募優(yōu)秀隊(duì)員來補(bǔ)充，優(yōu)化隊(duì)伍人員。加入校隊(duì)的學(xué)生志愿者，經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐，又回到班級(jí)帶動(dòng)班級(jí)志愿隊(duì)。

3.以特色校本課程保障志愿服務(wù)落實(shí)。志愿解說服務(wù)活動(dòng)想要成為學(xué)校的德育品牌，必須依托德育課程來實(shí)施。通過課程引領(lǐng)，落實(shí)育人目標(biāo)。因此，學(xué)校以特色校本課程為切入點(diǎn)，按照傳統(tǒng)與創(chuàng)新并舉，課內(nèi)與課外銜接的原則落實(shí)。設(shè)計(jì)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，更多考慮在課程時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)隊(duì)在班隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)，校級(jí)隊(duì)以社團(tuán)為單位，利用每周二、三中午社會(huì)課時(shí)間進(jìn)行集中訓(xùn)練，間周五開展一次實(shí)地志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，將小小志愿解說隊(duì)的內(nèi)容納入校本教材《曾家?guī)r好少年》，讓孩子們了解學(xué)校的德育品牌，感受志愿服務(wù)帶給自己的成長(zhǎng)和快樂。

創(chuàng)新成就品質(zhì)，堅(jiān)持鑄就品牌。二十多年來，一批批小志愿者們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，習(xí)得了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，被人們稱為“紅土地上的小雷鋒”“革命傳播的小使者”。學(xué)校將繼續(xù)挖掘德育資源，打造好志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谥驹阜?wù)中獲得更高層次的發(fā)展。