吳詩佳

終于有了第二個寶寶，你欣喜的同時是否忽視了此時羨慕嫉妒恨的老大？某兒童醫(yī)院心理門診曾一個月內接診了5個孩子，他們都是因為家里新增弟妹之后，出現(xiàn)了不同程度的煩躁、易怒和焦慮。

告訴孩子你對他的愛100%

我再次懷孕了，6歲的Teresa好奇地看著我的肚子一天天變大，驚喜地發(fā)現(xiàn)肚皮居然會動來動去。

“媽媽，我希望她是個妹妹，這樣就有人陪我玩了?！盩eresa用小手輕輕地撫摸著我的肚子，說道。

“好啊，以后你就可以帶著妹妹去公園，然后啊，她會跟在你屁股后面，一邊跑，一邊叫著姐姐……姐姐……”

“哇！好想她快點出來哦，我都等不及了！”

“快了快了?？墒?，媽媽也有點擔心唉，如果妹妹出生以后，媽媽忙著照顧妹妹，陪你的時間少了，怎么辦呀？”女兒歪著小腦袋想了又想。可能這個問題對于一個幼兒園大班的孩子，真的是有些為難了吧。

“有了！到那時候，我就和媽媽一起照顧妹妹，這樣就可以有很多時間和媽媽在—起了呀！”

聽到這里，我真是又驚又喜。這一招，還是從兒童心理學的專業(yè)書里看來的，可女兒咋歪歪腦袋就想出來了呢？看來，千萬不能低估了孩子的智慧。

“Teresa，你真俸！知道嗎？妹妹出來了，你就是我們家的長女了哦，長女可厲害啦，能幫爸爸媽媽做好多好多事情，你想不想做長女啊？”

“嗯，想。”女兒的眼神中充滿了期待和向往。

“還有一件事情，媽媽必須要告訴你?！蔽覉远ǖ乜粗畠旱难劬Γ盁o論以后媽媽照顧妹妹有多忙，有一件事情是不會改變的，就是媽媽對你的愛永遠是百分之百，一絲一毫也不會減少。你一定要記得，好嗎？”女兒望著我一臉嚴肅的樣子，鄭重地點了點頭。

讓姐姐找到責任感和快樂

轉眼間，Rachel開始牙牙學語了。而Teresa也成了一名小學生。每當她背著書包回到家，一副得意洋洋的樣子來到妹妹面前，便開始訓話：“妹妹，你今天乖不乖??？”看到妹妹無比崇拜地望著“高大”的姐姐，總讓人忍俊不禁。

“哎，姐姐，你不是說長大以后想當老師嗎？”我開始套Teresa的話。

“是啊，怎么了？”正在逗妹妹玩的Teresa心不在焉地問。

“我們不需要等到以后啊！你看，現(xiàn)在每天，我們都會在學校里學到很多知識，已經可以做妹妹的小老師了呀！”我故意用“我們”這樣的詞來和孩子做無縫交流。

別讓他被迫接受

等到肚子大到無法掩蓋了，才讓孩子“被迫接受”。這種回避行為會導致后期爆發(fā)時帶來更糟糕的結果。

讓他每天至少獨享5分鐘

趁著照顧小寶寶的間隙，讓他享受一下“霸占”你的待遇。哪怕是沒有任何打擾的5分鐘也行，給他講個小故事，玩一會兒假裝游戲或者躲貓貓。

理解他的情緒

像惡作劇、哭鬧或對媽媽不理不睬都是孩子正常的情緒反應，不要試圖講什么大道理，給他一個擁抱，讓他靜一靜。

爭取他的同情

你可以對老大說：“你知道媽媽一天要給弟弟換多少次尿布嗎？我自己都數(shù)不清了。”讓老大知道，媽媽也不是完全適應新的生活，我們都需要調整。

替他說出不滿

你可以替他說出不滿的情緒，“寶貝兒，媽媽知道你看見我只照顧小寶寶，很生氣，很傷心?！?/p>

和他一起照顧寶寶

讓他找到當哥哥或姐姐的成就感，比如讓他幫你拿紙尿褲，和你一起給小寶寶唱催眠曲，讓他幫媽媽監(jiān)督客人，如果客人沒洗干凈手，就不讓他們摸小寶寶的臉。

“好啊好??！那我教她什么呢？”

“不同年齡段的小孩子要學習的東西是不一樣的。妹妹現(xiàn)在的年齡，比較適合看一些圖片啊、搭搭積木啊，你愿意教妹妹認識這些圖片嗎？”說著，我拿出了剛從書店里買來的寶寶圖書。

“行，沒問題！”

于是，Teresa把教導妹妹當成了一份責任，我很高興看到她在過程中還能找到樂趣，而我可以騰出手來，忙自己的事情去嘍！

給孩子自己解決問題的空間

Tresa跑來告狀：“妹妹剛才抓我的書，萬一被她撕壞了，我怎么上課啊！嗚……”“嗯，媽媽知道了，學校的書是不可以隨便拿來玩的?！甭牭轿疫@么一說，Teresa感受到了被支持的力量，逐漸止住了哭聲?！皨寢屜嘈牛绻隳托牡睾兔妹媒忉?，她是會明白的。你愿窟試試看嗎？”

過了不一會兒，客廳里傳來了姐姐的聲音，“妹妹，你這樣做是不對的。這是姐姐的東西，你不可以拿?！蔽液闷娴刎Q起耳朵，關注著事態(tài)的發(fā)展。

“要玩，要玩。”姐姐的阻攔似乎引起了妹妹的抗議。“啪、啪！”妹妹的小手狠狠地打在了姐姐的身上。

“你干嗎打我??？明明是你不對嘛！”姐姐的聲音又帶著些許哭腔了。“你再打，我就還手啦！”只聽見又是‘啪”的一聲，妹妹開始號啕大哭起來。

慘了，這回該不會是妹妹被了了吧？我心里一陣緊。聽著外面的一片混亂聲，我開始猶豫，是不是要出去協(xié)調一下呢？

等一等！再等一等！在房間里強忍著。

沒過多久，客廳里便沒了動靜。

又過了一會兒，傳來了妹妹嗲嗲的聲音：“姐姐，玩。姐姐，玩?！薄昂冒?，姐姐陪你玩一會兒，再去做功課?！?/p>

孩子解決問題的能力可能超出我們的想象，我們何不索性偷偷懶，讓孩子多些鍛煉機會呢？