吳詩(shī)佳
終于有了第二個(gè)寶寶,你欣喜的同時(shí)是否忽視了此時(shí)羨慕嫉妒恨的老大?某兒童醫(yī)院心理門診曾一個(gè)月內(nèi)接診了5個(gè)孩子,他們都是因?yàn)榧依镄略龅苊弥螅霈F(xiàn)了不同程度的煩躁、易怒和焦慮。
告訴孩子你對(duì)他的愛(ài)100%
我再次懷孕了,6歲的Teresa好奇地看著我的肚子一天天變大,驚喜地發(fā)現(xiàn)肚皮居然會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
“媽媽,我希望她是個(gè)妹妹,這樣就有人陪我玩了。”Teresa用小手輕輕地?fù)崦业亩亲?,說(shuō)道。
“好啊,以后你就可以帶著妹妹去公園,然后啊,她會(huì)跟在你屁股后面,一邊跑,一邊叫著姐姐……姐姐……”
“哇!好想她快點(diǎn)出來(lái)哦,我都等不及了!”
“快了快了。可是,媽媽也有點(diǎn)擔(dān)心唉,如果妹妹出生以后,媽媽忙著照顧妹妹,陪你的時(shí)間少了,怎么辦呀?”女兒歪著小腦袋想了又想??赡苓@個(gè)問(wèn)題對(duì)于一個(gè)幼兒園大班的孩子,真的是有些為難了吧。
“有了!到那時(shí)候,我就和媽媽一起照顧妹妹,這樣就可以有很多時(shí)間和媽媽在—起了呀!”
聽(tīng)到這里,我真是又驚又喜。這一招,還是從兒童心理學(xué)的專業(yè)書里看來(lái)的,可女兒咋歪歪腦袋就想出來(lái)了呢?看來(lái),千萬(wàn)不能低估了孩子的智慧。
“Teresa,你真俸!知道嗎?妹妹出來(lái)了,你就是我們家的長(zhǎng)女了哦,長(zhǎng)女可厲害啦,能幫爸爸媽媽做好多好多事情,你想不想做長(zhǎng)女啊?”
“嗯,想?!迸畠旱难凵裰谐錆M了期待和向往。
“還有一件事情,媽媽必須要告訴你?!蔽覉?jiān)定地看著女兒的眼睛,“無(wú)論以后媽媽照顧妹妹有多忙,有一件事情是不會(huì)改變的,就是媽媽對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)是百分之百,一絲一毫也不會(huì)減少。你一定要記得,好嗎?”女兒望著我一臉嚴(yán)肅的樣子,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讓姐姐找到責(zé)任感和快樂(lè)
轉(zhuǎn)眼間,Rachel開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)了。而Teresa也成了一名小學(xué)生。每當(dāng)她背著書包回到家,一副得意洋洋的樣子來(lái)到妹妹面前,便開(kāi)始訓(xùn)話:“妹妹,你今天乖不乖啊?”看到妹妹無(wú)比崇拜地望著“高大”的姐姐,總讓人忍俊不禁。
“哎,姐姐,你不是說(shuō)長(zhǎng)大以后想當(dāng)老師嗎?”我開(kāi)始套Teresa的話。
“是啊,怎么了?”正在逗妹妹玩的Teresa心不在焉地問(wèn)。
“我們不需要等到以后啊!你看,現(xiàn)在每天,我們都會(huì)在學(xué)校里學(xué)到很多知識(shí),已經(jīng)可以做妹妹的小老師了呀!”我故意用“我們”這樣的詞來(lái)和孩子做無(wú)縫交流。
別讓他被迫接受
等到肚子大到無(wú)法掩蓋了,才讓孩子“被迫接受”。這種回避行為會(huì)導(dǎo)致后期爆發(fā)時(shí)帶來(lái)更糟糕的結(jié)果。
讓他每天至少獨(dú)享5分鐘
趁著照顧小寶寶的間隙,讓他享受一下“霸占”你的待遇。哪怕是沒(méi)有任何打擾的5分鐘也行,給他講個(gè)小故事,玩一會(huì)兒假裝游戲或者躲貓貓。
理解他的情緒
像惡作劇、哭鬧或?qū)寢尣焕聿徊嵌际呛⒆诱5那榫w反應(yīng),不要試圖講什么大道理,給他一個(gè)擁抱,讓他靜一靜。
爭(zhēng)取他的同情
你可以對(duì)老大說(shuō):“你知道媽媽一天要給弟弟換多少次尿布嗎?我自己都數(shù)不清了?!弊尷洗笾溃瑡寢屢膊皇峭耆m應(yīng)新的生活,我們都需要調(diào)整。
替他說(shuō)出不滿
你可以替他說(shuō)出不滿的情緒,“寶貝兒,媽媽知道你看見(jiàn)我只照顧小寶寶,很生氣,很傷心。”
和他一起照顧寶寶
讓他找到當(dāng)哥哥或姐姐的成就感,比如讓他幫你拿紙尿褲,和你一起給小寶寶唱催眠曲,讓他幫媽媽監(jiān)督客人,如果客人沒(méi)洗干凈手,就不讓他們摸小寶寶的臉。
“好啊好??!那我教她什么呢?”
“不同年齡段的小孩子要學(xué)習(xí)的東西是不一樣的。妹妹現(xiàn)在的年齡,比較適合看一些圖片啊、搭搭積木啊,你愿意教妹妹認(rèn)識(shí)這些圖片嗎?”說(shuō)著,我拿出了剛從書店里買來(lái)的寶寶圖書。
“行,沒(méi)問(wèn)題!”
于是,Teresa把教導(dǎo)妹妹當(dāng)成了一份責(zé)任,我很高興看到她在過(guò)程中還能找到樂(lè)趣,而我可以騰出手來(lái),忙自己的事情去嘍!
給孩子自己解決問(wèn)題的空間
Tresa跑來(lái)告狀:“妹妹剛才抓我的書,萬(wàn)一被她撕壞了,我怎么上課?。琛薄班?,媽媽知道了,學(xué)校的書是不可以隨便拿來(lái)玩的?!甭?tīng)到我這么一說(shuō),Teresa感受到了被支持的力量,逐漸止住了哭聲?!皨寢屜嘈牛绻隳托牡睾兔妹媒忉?,她是會(huì)明白的。你愿窟試試看嗎?”
過(guò)了不一會(huì)兒,客廳里傳來(lái)了姐姐的聲音,“妹妹,你這樣做是不對(duì)的。這是姐姐的東西,你不可以拿?!蔽液闷娴刎Q起耳朵,關(guān)注著事態(tài)的發(fā)展。
“要玩,要玩?!苯憬愕淖钄r似乎引起了妹妹的抗議。“啪、啪!”妹妹的小手狠狠地打在了姐姐的身上。
“你干嗎打我???明明是你不對(duì)嘛!”姐姐的聲音又帶著些許哭腔了?!澳阍俅?,我就還手啦!”只聽(tīng)見(jiàn)又是‘啪”的一聲,妹妹開(kāi)始號(hào)啕大哭起來(lái)。
慘了,這回該不會(huì)是妹妹被了了吧?我心里一陣緊。聽(tīng)著外面的一片混亂聲,我開(kāi)始猶豫,是不是要出去協(xié)調(diào)一下呢?
等一等!再等一等!在房間里強(qiáng)忍著。
沒(méi)過(guò)多久,客廳里便沒(méi)了動(dòng)靜。
又過(guò)了一會(huì)兒,傳來(lái)了妹妹嗲嗲的聲音:“姐姐,玩。姐姐,玩。”“好吧,姐姐陪你玩一會(huì)兒,再去做功課?!?/p>
孩子解決問(wèn)題的能力可能超出我們的想象,我們何不索性偷偷懶,讓孩子多些鍛煉機(jī)會(huì)呢?