吳詩(shī)佳

終于有了第二個(gè)寶寶，你欣喜的同時(shí)是否忽視了此時(shí)羨慕嫉妒恨的老大？某兒童醫(yī)院心理門診曾一個(gè)月內(nèi)接診了5個(gè)孩子，他們都是因?yàn)榧依镄略龅苊弥螅霈F(xiàn)了不同程度的煩躁、易怒和焦慮。

告訴孩子你對(duì)他的愛(ài)100%

我再次懷孕了，6歲的Teresa好奇地看著我的肚子一天天變大，驚喜地發(fā)現(xiàn)肚皮居然會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。

“媽媽，我希望她是個(gè)妹妹，這樣就有人陪我玩了。”Teresa用小手輕輕地?fù)崦业亩亲?，說(shuō)道。

“好啊，以后你就可以帶著妹妹去公園，然后啊，她會(huì)跟在你屁股后面，一邊跑，一邊叫著姐姐……姐姐……”

“哇！好想她快點(diǎn)出來(lái)哦，我都等不及了！”

“快了快了。可是，媽媽也有點(diǎn)擔(dān)心唉，如果妹妹出生以后，媽媽忙著照顧妹妹，陪你的時(shí)間少了，怎么辦呀？”女兒歪著小腦袋想了又想?？赡苓@個(gè)問(wèn)題對(duì)于一個(gè)幼兒園大班的孩子，真的是有些為難了吧。

“有了！到那時(shí)候，我就和媽媽一起照顧妹妹，這樣就可以有很多時(shí)間和媽媽在—起了呀！”

聽(tīng)到這里，我真是又驚又喜。這一招，還是從兒童心理學(xué)的專業(yè)書里看來(lái)的，可女兒咋歪歪腦袋就想出來(lái)了呢？看來(lái)，千萬(wàn)不能低估了孩子的智慧。

“Teresa，你真俸！知道嗎？妹妹出來(lái)了，你就是我們家的長(zhǎng)女了哦，長(zhǎng)女可厲害啦，能幫爸爸媽媽做好多好多事情，你想不想做長(zhǎng)女啊？”

“嗯，想?！迸畠旱难凵裰谐錆M了期待和向往。

“還有一件事情，媽媽必須要告訴你?！蔽覉?jiān)定地看著女兒的眼睛，“無(wú)論以后媽媽照顧妹妹有多忙，有一件事情是不會(huì)改變的，就是媽媽對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)是百分之百，一絲一毫也不會(huì)減少。你一定要記得，好嗎？”女兒望著我一臉嚴(yán)肅的樣子，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

讓姐姐找到責(zé)任感和快樂(lè)

轉(zhuǎn)眼間，Rachel開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)了。而Teresa也成了一名小學(xué)生。每當(dāng)她背著書包回到家，一副得意洋洋的樣子來(lái)到妹妹面前，便開(kāi)始訓(xùn)話：“妹妹，你今天乖不乖啊？”看到妹妹無(wú)比崇拜地望著“高大”的姐姐，總讓人忍俊不禁。

“哎，姐姐，你不是說(shuō)長(zhǎng)大以后想當(dāng)老師嗎？”我開(kāi)始套Teresa的話。

“是啊，怎么了？”正在逗妹妹玩的Teresa心不在焉地問(wèn)。

“我們不需要等到以后啊！你看，現(xiàn)在每天，我們都會(huì)在學(xué)校里學(xué)到很多知識(shí)，已經(jīng)可以做妹妹的小老師了呀！”我故意用“我們”這樣的詞來(lái)和孩子做無(wú)縫交流。

別讓他被迫接受

等到肚子大到無(wú)法掩蓋了，才讓孩子“被迫接受”。這種回避行為會(huì)導(dǎo)致后期爆發(fā)時(shí)帶來(lái)更糟糕的結(jié)果。

讓他每天至少獨(dú)享5分鐘

趁著照顧小寶寶的間隙，讓他享受一下“霸占”你的待遇。哪怕是沒(méi)有任何打擾的5分鐘也行，給他講個(gè)小故事，玩一會(huì)兒假裝游戲或者躲貓貓。

理解他的情緒

像惡作劇、哭鬧或?qū)寢尣焕聿徊嵌际呛⒆诱５那榫w反應(yīng)，不要試圖講什么大道理，給他一個(gè)擁抱，讓他靜一靜。

爭(zhēng)取他的同情

你可以對(duì)老大說(shuō)：“你知道媽媽一天要給弟弟換多少次尿布嗎？我自己都數(shù)不清了?！弊尷洗笾溃瑡寢屢膊皇峭耆m應(yīng)新的生活，我們都需要調(diào)整。

替他說(shuō)出不滿

你可以替他說(shuō)出不滿的情緒，“寶貝兒，媽媽知道你看見(jiàn)我只照顧小寶寶，很生氣，很傷心。”

和他一起照顧寶寶

讓他找到當(dāng)哥哥或姐姐的成就感，比如讓他幫你拿紙尿褲，和你一起給小寶寶唱催眠曲，讓他幫媽媽監(jiān)督客人，如果客人沒(méi)洗干凈手，就不讓他們摸小寶寶的臉。

“好啊好??！那我教她什么呢？”

“不同年齡段的小孩子要學(xué)習(xí)的東西是不一樣的。妹妹現(xiàn)在的年齡，比較適合看一些圖片啊、搭搭積木啊，你愿意教妹妹認(rèn)識(shí)這些圖片嗎？”說(shuō)著，我拿出了剛從書店里買來(lái)的寶寶圖書。

“行，沒(méi)問(wèn)題！”

于是，Teresa把教導(dǎo)妹妹當(dāng)成了一份責(zé)任，我很高興看到她在過(guò)程中還能找到樂(lè)趣，而我可以騰出手來(lái)，忙自己的事情去嘍！

給孩子自己解決問(wèn)題的空間

Tresa跑來(lái)告狀：“妹妹剛才抓我的書，萬(wàn)一被她撕壞了，我怎么上課?。琛薄班?，媽媽知道了，學(xué)校的書是不可以隨便拿來(lái)玩的?！甭?tīng)到我這么一說(shuō)，Teresa感受到了被支持的力量，逐漸止住了哭聲?！皨寢屜嘈牛绻隳托牡睾兔妹媒忉?，她是會(huì)明白的。你愿窟試試看嗎？”

過(guò)了不一會(huì)兒，客廳里傳來(lái)了姐姐的聲音，“妹妹，你這樣做是不對(duì)的。這是姐姐的東西，你不可以拿?！蔽液闷娴刎Q起耳朵，關(guān)注著事態(tài)的發(fā)展。

“要玩，要玩?！苯憬愕淖钄r似乎引起了妹妹的抗議。“啪、啪！”妹妹的小手狠狠地打在了姐姐的身上。

“你干嗎打我??？明明是你不對(duì)嘛！”姐姐的聲音又帶著些許哭腔了?！澳阍俅?，我就還手啦！”只聽(tīng)見(jiàn)又是‘啪”的一聲，妹妹開(kāi)始號(hào)啕大哭起來(lái)。

慘了，這回該不會(huì)是妹妹被了了吧？我心里一陣緊。聽(tīng)著外面的一片混亂聲，我開(kāi)始猶豫，是不是要出去協(xié)調(diào)一下呢？

等一等！再等一等！在房間里強(qiáng)忍著。

沒(méi)過(guò)多久，客廳里便沒(méi)了動(dòng)靜。

又過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)了妹妹嗲嗲的聲音：“姐姐，玩。姐姐，玩。”“好吧，姐姐陪你玩一會(huì)兒，再去做功課?！?/p>

孩子解決問(wèn)題的能力可能超出我們的想象，我們何不索性偷偷懶，讓孩子多些鍛煉機(jī)會(huì)呢？