賈志敏

老樹的年輪上，記載著昨天的繁榮與創(chuàng)傷；課堂的記憶里，刻錄著消逝的精彩和遺憾。

65年前，課堂上。

一個(gè)孩子終于磕磕絆絆地讀完10個(gè)生字。真糟糕，還讀錯(cuò)3個(gè)！他惶惶不安，等待老師指責(zé)。然而，老師沒有批評(píng)他，卻說：“真了不起，10個(gè)生字居然讀對(duì)7個(gè)。為他鼓掌！”話畢，老師帶頭拍起手來，教室里掌聲驟起。那個(gè)男孩第一次得到大家的認(rèn)可，他終于抬起頭，露出笑容……

這個(gè)男孩，長(zhǎng)大以后也當(dāng)了老師，而且當(dāng)了一輩子老師。他，就是讀小學(xué)時(shí)候的我。

35年前，課堂上。

一個(gè)小女生正聲情并茂地朗讀《十里長(zhǎng)街送總理》。讀得實(shí)在太好了！聞?wù)呷计磷『粑?，幾位聽課教師還掏出手絹悄悄抹去淚水。

讀完，老師走到這個(gè)小女生跟前，問：“有紙巾嗎？”

小女生點(diǎn)點(diǎn)頭，從衣袋里掏出紙巾準(zhǔn)備遞給老師。

老師彎著腰，把臉湊到小女生跟前，說：“幫我擦去淚水，是被你感動(dòng)的。”

淚水被擦去之后，老師向她要這張紙巾，準(zhǔn)備扔到紙簍里去。

小女生說：“不給行嗎？我想保存它?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，走開了。

這個(gè)流淚的教師，就是本人。那位小女生后來成了上海電視臺(tái)的節(jié)目主持人，目前在英國(guó)皇家電視臺(tái)主持華語節(jié)目。

已故教育專家陳鐘梁先生生前曾介紹過自己的一段課堂經(jīng)歷——

讀中學(xué)時(shí)，他的文章已經(jīng)寫得極好，經(jīng)常見諸報(bào)端并獲校方嘉獎(jiǎng)。一次作文講評(píng)課上，老師竟說他的作文“很不理想”。這多少有點(diǎn)出乎眾人意料。須臾，老師才道出原委：原來千字作文里僅錯(cuò)用一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。老師連聲說：“可惜！可惜！陳鐘梁的作文怎么可以出這種差錯(cuò)？”真是醍醐灌頂。

自此，凡是他交出的文章必經(jīng)多次誦讀，反復(fù)推敲，再三修改，絕不容差錯(cuò)再現(xiàn)。

多少年了，他一直銘記著這位老師，時(shí)刻不忘這次“批評(píng)”。

后來，當(dāng)了校長(zhǎng)的他，經(jīng)常告誡教師，不要整日嘮叨那些陳詞濫調(diào)，教師的語言要生動(dòng)，鮮活，簡(jiǎn)明，幽默，還要與時(shí)俱進(jìn)。

“今君雖終，言猶在耳。”陳鐘梁先生所言，生動(dòng)形象，言簡(jiǎn)意賅，值得我們不斷玩味并終生咀嚼。