一個(gè)剛走出校園的年輕人，自然而尋常地回到自己的家鄉(xiāng)。故事，就這樣開始了。

一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，開始當(dāng)起了鄉(xiāng)親們的農(nóng)業(yè)技術(shù)老師。

有什么法子還能讓鄉(xiāng)親們的腰包再鼓一點(diǎn)呢？想來想去，他決定繼續(xù)當(dāng)“老師”。

如果問一個(gè)人什么時(shí)候結(jié)束了學(xué)生生涯，想必我們之中的大多數(shù)都會(huì)不假思索地回答——畢業(yè)上班吧？然而，對于福建省龍巖市長汀縣水土保持事業(yè)局預(yù)防監(jiān)督站那位2016年才剛滿31歲的副站長而言，走出大學(xué)校園、踏上工作崗位，學(xué)生生涯似乎從未結(jié)束，唯一的變化只是在“學(xué)生”身份之外再加了一個(gè)“老師”身份而已。

這位名叫曾繁偉的年輕基層科技工作者，2016年5月剛剛榮獲長汀縣首屆“十佳青年人才”稱號(hào)，卻是被自己叔叔“硬”拉來才勉強(qiáng)愿意接受龍巖市科協(xié)采訪。他解釋道，自己的工作平凡又單純，不過是“想做一點(diǎn)力所能及的工作”，就和所有春種秋收的鄉(xiāng)親們一樣，沒有什么值得特別關(guān)注。

曾繁偉說：“我就是在長汀長大的。畢業(yè)后建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，不是很自然、很尋常的事么？”

2009年夏天，曾繁偉大學(xué)畢業(yè)，在老家長汀縣的南山鎮(zhèn)人民政府工作。一個(gè)剛走出校園的年輕人，自然而尋常地回到自己的家鄉(xiāng)。故事，就這樣開始了。

長汀縣地處福建西部山區(qū)，武夷山南麓，千峰競秀，層巒疊嶂。但由于自然因素和歷史上未經(jīng)合理規(guī)劃經(jīng)濟(jì)活動(dòng)造成的影響，水土流失狀況不容樂觀，一部分鄉(xiāng)親們生活仍很拮據(jù)。出于本職工作的需要，也是為了能參與建設(shè)起一個(gè)既山清水秀，又物阜民豐的家鄉(xiāng)，曾繁偉卷起褲腿鉆山下水，深入農(nóng)業(yè)技術(shù)落地入戶和水土流失一線進(jìn)行調(diào)查研究，以期掌握第一手資料。這個(gè)平凡的小伙子愿望很簡單，他希望自己腳步踏過的每一個(gè)地方，都能恢復(fù)為綠洲；希望自己走訪過的每一戶人家，都能過上好日子。

2010年，曾繁偉利用業(yè)余時(shí)間報(bào)名參加了福建省農(nóng)業(yè)廳辦的農(nóng)技員培訓(xùn)班，一節(jié)不落地完成了全部課程學(xué)習(xí)。

“當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，只能先學(xué)習(xí)，然后立刻投入應(yīng)用。換句話說，就是一邊做學(xué)生，一邊當(dāng)老師?！?/p>

課程結(jié)束后，曾繁偉邀請了相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來到長汀，和自己一起對300多名農(nóng)民進(jìn)行了新的農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，就這樣開始當(dāng)起了鄉(xiāng)親們的農(nóng)業(yè)技術(shù)老師。他把自己學(xué)到的東西，再一點(diǎn)一滴地手把手當(dāng)面教給自己的“學(xué)生”們?！翱萍肌?，這個(gè)仿佛離山鄉(xiāng)農(nóng)民很遙遠(yuǎn)的詞，忽然間變得觸手可及。曾繁偉，這個(gè)大家看著長大的鄰家后生，讓鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親大叔大爺們有處去學(xué)農(nóng)技，學(xué)了就能用，不懂還能直接問他。別看他面對記者靦腆得像個(gè)大姑娘，一旦談起農(nóng)業(yè)技術(shù)和水土養(yǎng)護(hù)方法，立刻滔滔不絕。

2011年底和2012年初，習(xí)近平總書記對長汀縣水土流失治理作出兩次重要批示后，全縣迅速掀起了新的一輪水土流失治理高潮。2012年3月，曾繁偉被抽調(diào)至長汀縣水土保持與生態(tài)縣建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作。同年9月，擔(dān)任長汀縣水土保持事業(yè)局預(yù)防監(jiān)督站副站長，并兼任長汀縣水土保持學(xué)會(huì)副秘書長。

組織上的大力支持和信任，更加激勵(lì)了曾繁偉。他見縫插針充分利用每分每秒的時(shí)間，白天和同事們奮戰(zhàn)在水土流失治理工程最基層，晚上積極學(xué)習(xí)新水保法及預(yù)防監(jiān)督業(yè)務(wù)知識(shí)。2012年5月，水利部召開總結(jié)推廣長汀水土流失治理經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，曾繁偉也參與了相關(guān)配套服務(wù)工作。

眼見著小流域生態(tài)修復(fù)建設(shè)、清潔型小流域建設(shè)讓家鄉(xiāng)的山越變越綠，家鄉(xiāng)的水越來越清，曾繁偉的心思又動(dòng)了！他想：有什么法子還能讓鄉(xiāng)親們的腰包再鼓一點(diǎn)呢？想來想去，他決定繼續(xù)當(dāng)“老師”。

2013年，曾繁偉聯(lián)合三洲鎮(zhèn)楊梅產(chǎn)銷協(xié)會(huì)，在三洲鎮(zhèn)豐盈楊梅種植基地組織了全鎮(zhèn)40多家種植大戶進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)?！霸蠋煛敝髦v楊梅的病蟲害防治，邀請三洲楊梅協(xié)會(huì)會(huì)長和豐盈公司總經(jīng)理這些經(jīng)驗(yàn)豐富的楊梅專家共同開課講技術(shù)。課堂上，種植戶們還就如何把三洲楊梅產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)開展了各種討論。通過這次別開生面的楊梅種植專業(yè)課，種植戶們互通有無，學(xué)到了改善土壤結(jié)構(gòu)、促進(jìn)新根生長、增施有機(jī)肥、修剪疏果和病蟲防治的各種新知識(shí)，也增強(qiáng)了他們的創(chuàng)業(yè)信心。

慢慢地，越來越多的鄉(xiāng)親們知道了長汀有個(gè)小曾老師。曾繁偉也只能將“老師”的工作繼續(xù)做下去。

2014年，在國家、省、市水土流失治理關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目推廣中，曾繁偉分別在重點(diǎn)水土流失區(qū)河田鎮(zhèn)、濯田鎮(zhèn)、三洲鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展治理技術(shù)培訓(xùn)5場，培訓(xùn)各村水保員、護(hù)林員和水土流失治理專業(yè)戶近千人次，共印發(fā)《水土保持法》、《福建省水土保持條例》、《水土保持實(shí)用技術(shù)》小冊子和技術(shù)應(yīng)用圖解等資料4000多份。主要涉及水土保持法規(guī)、實(shí)用技術(shù)，以及長汀縣水土流失治理中幾種常見技術(shù)措施與應(yīng)用和紅壤丘陵區(qū)水土流失綜合治理關(guān)鍵技術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容?！霸蠋煛敝髦v的“侵蝕坡地生態(tài)性治理技術(shù)”和“侵蝕荒地開發(fā)性治理技術(shù)”課深入淺出、平白易懂，受到了各鎮(zhèn)鄉(xiāng)親們的歡迎。

2015年1月，福建省科協(xié)將2012至2014年度全省農(nóng)函大“優(yōu)秀教師”稱號(hào)授予曾繁偉。在培訓(xùn)班和農(nóng)民之間已來回奔波六年、孜孜不倦傳遞農(nóng)業(yè)科技知識(shí)薪火的他，可以自豪地說：

“我是一個(gè)老師。”