2016年5月8日，以“弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)”為主題的第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周在天津舉行啟動(dòng)儀式?；顒?dòng)周期間，全國(guó)各地的職業(yè)院校對(duì)外開(kāi)放，請(qǐng)中小學(xué)生、社區(qū)百姓走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂(lè)趣，感受職業(yè)教育的特色與魅力。一些有條件的合作企業(yè)也敞開(kāi)大門(mén)，讓民眾有機(jī)會(huì)體驗(yàn)崗位工作的流程與規(guī)范，激發(fā)全社會(huì)尊重勞動(dòng)、崇尚技術(shù)技能，弘揚(yáng)工匠精神。職業(yè)院校師生還走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展健康咨詢(xún)、家政服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)工藝等緊貼群眾生活的服務(wù)活動(dòng)，讓群眾感知職業(yè)教育是如何服務(wù)現(xiàn)代美好生活的。同期舉辦的2016中國(guó)技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和中職文明風(fēng)采競(jìng)賽為中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民設(shè)立了觀賽通道、項(xiàng)目體驗(yàn)和成果展示區(qū)域，讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。

2014年，習(xí)近平總書(shū)記專(zhuān)門(mén)就職業(yè)教育工作作出重要指示，將加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊緊地聯(lián)系在一起?；跉v史與現(xiàn)實(shí)的考量，站在進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。這既是貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大舉措，也是向全社會(huì)展現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展所呈現(xiàn)的全新氣象，凝聚全社會(huì)共識(shí)，關(guān)注和支持職業(yè)教育，從而為現(xiàn)代職業(yè)教育的快速發(fā)展創(chuàng)造良好社會(huì)氛圍助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的總動(dòng)員。

在國(guó)家頂層推動(dòng)，教育部門(mén)精心組織，有關(guān)部門(mén)積極參與下，兩屆職業(yè)教育活動(dòng)周的開(kāi)展獲得了極大成功，讓職業(yè)教育受到了全社會(huì)的關(guān)注與重視?；顒?dòng)周已經(jīng)成為各級(jí)職業(yè)教育行政主管部門(mén)推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的重要制度抓手，成為職業(yè)院校提高辦學(xué)影響力的重要推力，成為更新廣大民眾觀念的重要方式。

本期我們聚焦這項(xiàng)重要活動(dòng)。孟凡華的綜述，對(duì)第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周進(jìn)行了全面報(bào)告，介紹了本屆活動(dòng)周的內(nèi)容、形式與特點(diǎn)。程宇的文章，全面解讀了國(guó)家設(shè)計(jì)活動(dòng)周的重大意義和重要作用，并在此基礎(chǔ)上提出了進(jìn)一步完善制度、規(guī)范運(yùn)行，辦好活動(dòng)周的意見(jiàn)建議。李玉靜的文章，從國(guó)際比較的角度，介紹了英美兩國(guó)為提升職業(yè)教育吸引力而建立的職業(yè)教育宣傳制度和活動(dòng)體系，試圖為我國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周更好地舉辦給出國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與借鑒。