◇　江蘇　卞小峰

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簡(jiǎn)析化學(xué)圖象選擇題的考查方式

◇江蘇卞小峰

化學(xué)圖像(象)題是一種利用圖像和數(shù)學(xué)二維圖象來(lái)描述化學(xué)問(wèn)題的題型,圖象體現(xiàn)了數(shù)學(xué)思維和方法在解決化學(xué)實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用,也是考查考生綜合理解與應(yīng)用能力的一種重要方式．

1　考查物質(zhì)的性質(zhì)知識(shí)

圖1

A用裝置圖1-甲制取氯氣;

B用裝置圖1-乙干燥氯氣;

C用裝置圖1-丙制取并收集AlCl3;

D用裝置圖1-丁處理丙中排出的尾氣

歸納總結(jié)解決此類題要求學(xué)生掌握元素及其化合物的性質(zhì)以及物質(zhì)的制備、除雜(包括干燥)、收集和尾氣處理裝置相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng),難度不大．

2　考查基本概念和基本理論知識(shí)

圖2

A圖2-甲表示CH3COOH溶液中逐步加CH3COONa固體后,溶液pH的變化;

B圖2-乙表示在CH3COOH溶液中加水時(shí)溶液的導(dǎo)電性變化,則CH3COOH溶液的pH:a點(diǎn)大于b點(diǎn);

C圖2-丙表示催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變;

D圖2-丁表示等量NO2在容積相同的恒容密閉容器中,不同溫度下分別發(fā)生反應(yīng): 2NO2(g)N2O4(g),相同時(shí)間后測(cè)得的NO2體積分?jǐn)?shù)的曲線,則該反應(yīng)的ΔH<0

歸納總結(jié)此類題型經(jīng)常結(jié)合圖象考查基本概念和基本理論,如反應(yīng)熱、催化劑、溶液的酸堿性等和化學(xué)平衡及化學(xué)平衡移動(dòng)原理、電離平衡、水解平衡、守恒原理等,要學(xué)會(huì)分析圖型的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)及曲線的變化趨勢(shì),再運(yùn)用相關(guān)概念和基本原理進(jìn)行解題．

3　考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)與技能

圖3

A用裝置甲收集SO2并驗(yàn)證其漂白性;

B用裝置乙驗(yàn)證氯氣與水反應(yīng)有鹽酸生成;

C用澄清石灰水鑒別蘇打溶液和小蘇打溶液;

D用NaOH溶液除去苯中混有的少量苯酚,反應(yīng)后分液

歸納總結(jié)此類題型考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和基本技能,一般以物質(zhì)的分離與提純、物質(zhì)的性質(zhì)檢驗(yàn)、物質(zhì)的制備等為載體進(jìn)行考查,需要掌握元素及其化合物的知識(shí)、了解基本實(shí)驗(yàn)常識(shí)和技能,解決此類問(wèn)題難度也不大．

化學(xué)圖像(象)選擇題往往結(jié)合元素化合物知識(shí),考查物質(zhì)的特性、特質(zhì)的制備等,結(jié)合化學(xué)基本概念及理論,考查基本概念和理論,如可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡理論、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化等,結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與技能，考查實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本操作、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)除雜與提純、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等．今后對(duì)該知識(shí)的考查與化學(xué)其他知識(shí)的考查相融合和滲透,并以圖像(象)的形式出現(xiàn)必將是一種新的趨勢(shì)．

江蘇省大豐高級(jí)中學(xué))