①我有兩個(gè)姐姐，大姐長(zhǎng)我6歲，二姐只比我大一歲半。我們是在無(wú)休無(wú)止的吵鬧和綿延不斷的爭(zhēng)斗中長(zhǎng)大成人的。我們姐弟三個(gè)就像鼎立的三國(guó)，不停地結(jié)盟、宣戰(zhàn)。宣戰(zhàn)、結(jié)盟。真是天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。當(dāng)然了，我們的“分合”都是以小時(shí)作為時(shí)間單位的。上午我剛剛和我的二姐同仇敵愾，一起討伐我的大姐，而午飯過(guò)后，我的二姐卻突然和大姐結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起向她們的弟弟宣戰(zhàn)。

②總體說(shuō)來(lái)，她們聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我的時(shí)候要多一些。因?yàn)楦改付嗌儆行┢?。?duì)我格外好一些。這個(gè)我是知道的，在事態(tài)擴(kuò)大、鬧到父母那里評(píng)理的時(shí)候，父母雖說(shuō)各打五十大板。但板子就有了輕與重的分別。比方說(shuō)，在嚴(yán)厲地批評(píng)了我們之后。我的母親總要教導(dǎo)我的兩個(gè)姐姐：“他比你們小，要讓著一點(diǎn)?！睂?duì)我就不一樣了，母親說(shuō)：“下次不許這樣了?！笨跉怆m兇，但說(shuō)的是“下次”。“這一次”呢，當(dāng)然就算了，事情到此結(jié)束。這在我是非常合算的事，因?yàn)椤跋麓巍笔菬o(wú)窮無(wú)盡的。假如我的兩個(gè)姐姐聯(lián)起手來(lái)和我作對(duì)，在多數(shù)情況下，她們差不多就是那個(gè)叫“湯姆”的貓。而我則是老鼠“杰瑞”。我們家?guī)缀趺刻於加忻绹?guó)動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》式的故事。小姐倆氣勢(shì)洶洶，占盡了優(yōu)勢(shì)。恨不得一腳就把她們的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后來(lái)吃盡苦頭的始終是她們。

③我們?yōu)槭裁闯衬?？為什么斗呢？不為什么。倘若一定要找一個(gè)符合邏輯的理由，那只能是為吵而吵、為斗而斗。舉一個(gè)例子吧，比方說(shuō)，現(xiàn)在正在吃飯，我和我的二姐坐在一條凳子上，不聲不響地扒飯。這樣的飯吃起來(lái)就有點(diǎn)無(wú)趣。為了打破這種沉悶的局面。在二姐伸筷子去夾咸菜的時(shí)候，我會(huì)用我的筷子把她的筷子夾住。二姐不動(dòng)聲色，突然抽出筷子又夾我的。噼噼啪啪的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開(kāi)始了。母親突然干咳一聲，一切又安靜了。所爭(zhēng)奪的咸菜到底被誰(shuí)夾走，并不重要，重要的是母親的那一聲干咳究竟落在哪一個(gè)節(jié)拍上。這全靠你的運(yùn)氣，有點(diǎn)像擊鼓傳花。如果咸菜歸我，即使我并不想吃，我也會(huì)堡叼著了天鵝肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐就會(huì)有一臉的失落。反過(guò)來(lái)，二姐要是贏了，她會(huì)把咸菜含在嘴里，悄無(wú)聲息地望著屋梁，那是勝利的眼神，其中的自鳴得意是不必說(shuō)的。

④我們姐弟三個(gè)現(xiàn)在都已人到中年。我長(zhǎng)年在外，節(jié)日里家人偶爾團(tuán)聚。我們談得最多的恰恰是少年時(shí)期的“戰(zhàn)爭(zhēng)往事”，談起來(lái)就笑聲不斷。這一點(diǎn)是我們始料不及的。有一次我把話題轉(zhuǎn)移了，說(shuō)起了姐姐們對(duì)我的好處來(lái)：我6歲的那一年得了腎炎，不能走動(dòng)，每天都由我的父親背到五六里外的彭家莊去，注射青霉素和慶大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那時(shí)候她其實(shí)也只是一個(gè)12歲的孩子，又瘦又小。她在那個(gè)晴朗的冬日背著我，步行了十幾里地?？斓郊业臅r(shí)候大姐終于支持不住了，腿一軟，姐弟兩個(gè)順著大堤的陡坡一直滾到了河邊。我并沒(méi)有摔著，反而開(kāi)心極了；大姐滿頭滿臉都是汗，她驚慌地拉起我，第一句話就是：“不能告訴爸媽?！边@件事都過(guò)去30年了，可它時(shí)不時(shí)會(huì)跳到我的腦子里來(lái)。出乎我意料的是，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我回憶起來(lái)一次就感動(dòng)一次。12歲的大姐。冬天里一頭的汗。驚恐的眼神——我不知道我為什么在人到中年之后反而為這件事傷感不已。那一回過(guò)年我說(shuō)起了這件事。我并沒(méi)有說(shuō)完，大姐的眼眶突然紅了，說(shuō)：“多少年了，怎么說(shuō)起這個(gè)，你怎么還記得這個(gè)呢？”大姐顯然也記得的。不然她不會(huì)那樣。她把話題重又拉回到吵鬧的事情上去了。

⑤這樣的吵鬧本身就設(shè)置了一個(gè)溫暖的前提：我們能夠，我們可以。我們幼小的內(nèi)心世界也許就是在一次又一次的“打斗”中拓寬開(kāi)來(lái)、豐富起來(lái)的。時(shí)過(guò)境遷之后，我們意外地發(fā)現(xiàn)：兄弟姐妹之間的許多東西也許并不能構(gòu)成我們的日常生活。它們反而是隱匿的，疏于表達(dá)的；它們卻格外地切膚，有一種打斷骨頭連著筋的牽扯。美國(guó)人通過(guò)《貓和老鼠》的卡通形象向全世界的少兒表達(dá)了這樣一種典范人生：打吧，吵吧。鬧吧，可你們永遠(yuǎn)是兄弟，永遠(yuǎn)是姐妹——你們永遠(yuǎn)不能生活在一起，但你們誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。

⑥我的兒子最喜歡我的侄女，他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候幾乎就是貓和老鼠，不是追逐，就是打鬧?？墒?，他們畢竟天各一方。在他的姐姐和他說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，他漆黑的瞳孔是多么孤獨(dú)，多么憂傷。我多么希望自己能做我兒子的好兄弟。和他爭(zhēng)搶一塊餅干、一個(gè)角落或一支蠟筆；但我的兒子顯得相當(dāng)勉強(qiáng)，因?yàn)樗陌职趾蟊成隙计痣u皮疙瘩了，就是學(xué)不像一個(gè)孩子。

（畢飛宇/文，選自《讀者》2016年第11期，有改動(dòng)）

1.第④段主要寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)概括出來(lái)。

2.你如何理解文中第③段畫(huà)線句子的表達(dá)效果？

3.第⑥段寫(xiě)兒子和侄女的相處，能否刪去？為什么？

4.文章標(biāo)題有什么好處？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

（吉林磐石市明城中學(xué)李輝/設(shè)題）