流沙

現(xiàn)在想當個有“權(quán)威”的父母是很難的。

譬如手機密碼忘記了，如果家里有個小孩就可以幫你找回來；如果電腦系統(tǒng)崩潰了，家里如果有個愛好電腦的小孩就可以輕松地幫你重裝。還有一些新名詞、新游戲什么的，只要問問家里的小孩就可以了。

我家里有個十三歲的男孩。電腦里的問題，手機上的問題，還有家用電器出現(xiàn)的問題，統(tǒng)統(tǒng)問他，他基本上可以“妙手回春”。有一次，我問他一個QQ上的功能，他正在做作業(yè)，抬起頭，非常不屑地嘀咕：“你連這個也不會??！”

看看，“父道尊嚴”在哪里呢？

幾十年前的世界是不會發(fā)生這種狀況的。當年的日子就像復印機一樣，年年相似，代代相同。

當時的父母自然有“權(quán)威”的！這種“權(quán)威”不僅僅來自于禮教，更來自于只有經(jīng)歷過歲月才能積累下來的“經(jīng)驗”，年輕人是學不到的。

可是現(xiàn)在呢？不行了。

社會進入工業(yè)化、城市化后，這種“經(jīng)驗至上”的倫理就不管用了，老人們的經(jīng)驗已經(jīng)不能指導年輕人了。譬如農(nóng)民父親的人生經(jīng)驗、社會閱歷，就不能指導在城里當工人的兒子。很多父母把子女養(yǎng)育大后，他們一旦到城里工作和生活，父母們就不知道自己的孩子到底在想什么、干些什么了，父母和子女，生活在了兩個完全隔離的世界。

但是現(xiàn)在呢？

我曾經(jīng)帶父母親去北京玩，他們不會在網(wǎng)上訂機票，找不到飛機的座位號，到了北京也不知道如何換乘地鐵……這個社會發(fā)生了太多的變革，他們的生活經(jīng)驗已經(jīng)遠遠不能適應現(xiàn)在的社會生活，需要我來引導，為他們忙前忙后地服務。

有一個騙子，挨家挨戶地在農(nóng)居的門口扔“刮刮卡”，父親撿到這張紙，刮出了“特等獎”，他就信了。后來父親打電話來問我，被我制止了。

這一點七十歲的父親是“明智”的，他經(jīng)常向我討教，而且是一有問題就會來問我。

這已是一個老年人反過來向年輕人學習的時代，“經(jīng)驗”已被打碎一地。正因如此，從來沒有一個時代的老年人，像現(xiàn)在這樣遭遇“經(jīng)驗無用”的尷尬。他們一旦賦閑在家，只要不學習，就會生活在另外一個世界里了。

現(xiàn)在的老人是孤獨的，也是茫然的。

這種“茫然”就像我現(xiàn)在求教于十三歲的兒子一樣，很多新鮮事物，我已不關(guān)注了，也懶得關(guān)注了。我正在慢慢地游離出這個日新月異的社會。

在倫理上，我還是他的父親，但在某些方面，他卻是我的老師。這就是這個時代最有意思的地方，也是我們不得不接受和需要進行心理調(diào)適的地方。

【原載2016年7月21日《平安時報·沙龍寄情》】