生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭.便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而.我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。

清晨，圖書館的大門敞開了.各種各樣的人爭先恐后地涌進了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的.剃平頭的.梳分頭的，黑發(fā)的.白發(fā)的……穿皮鞋的，穿球鞋的.穿高跟的，穿低跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。

人們進了圖書館，深深地吸了一口氣。欣慰地笑了笑。似乎封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的。緊接著。那雙大眼。那丹鳳眼。那眼角布滿魚尾紋的眼睛。都各自盯上了自己的目標(biāo)：那粗糙的手。細(xì)膩的手。寬大的手。纖細(xì)的手.都小心翼翼地拿下書.極溫柔地?fù)崮?，就像撫摩著孩子光滑的臉蛋兒…?/p>

圖書館里騷動了一陣之后。又恢復(fù)了尋常的平靜。只能偶爾聽到翻書的聲音.也顯得極小。極短。人們完全沉醉在書的海洋里……

一個戴眼鏡的小伙子.一邊伏案疾書，一邊還不時停下來皺緊眉頭想想什么.時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡：一位梳著披肩發(fā)的姑娘。此刻顧不得去整理那些散亂的長發(fā).只是用大眼睛貪婪地掃著.不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒?？茨巧袂?。要是有把剪刀的話.她一定要把那束劉海兒剪了；一位老人。鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上。用手指著字。一個字一個字地念著。很吃力.卻很專注……

我沒有打擾任何人.悄無聲息地離開了圖書館.但這生活中的小鏡頭。我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么.到底是什么呢？

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

新鮮（ ） 好像（ ） 陶醉（

）

2.文中表示“人多”的寫法很有特色。畫“____”的句子是其中的一種，你還能找出兩句類似的句子嗎？用“﹏”畫出。 3.讀第五自然段，人們讀書的樣子讓你想到了哪些和讀書有關(guān)的四字詞。試著寫幾個。 4.最后一自然段中?！八孟裨诟嬖V我什么……”它到底告訴了我們什么呢？ 5.生活中的小鏡頭很多.讀了這篇短文，你腦海中浮現(xiàn)出哪些小鏡頭？試著寫一寫吧。