數(shù)字與聲音

“教育的信息化包含兩方面的任務(wù)：一方面是提高學生的信息素養(yǎng)，包括信息認識、信息能力、信息道德，以及警惕互聯(lián)網(wǎng)使用可能產(chǎn)生的負面影響，使學生成為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和數(shù)字媒體的批判消費者；另一方面是實現(xiàn)信息技術(shù)與教學的融合，以促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享和個性化學習、合作化學習、虛擬現(xiàn)實和智能平臺的建設(shè)，當然還可能包括對未來學校的研究?！?/p>

——國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會名譽主席陶西平在6月22日青島舉行的國際教育信息化會議開幕式致辭上如是說。

“當前的中國教育體制下，學生比以前努力，老師也比以前好，各方面條件也都比以前好，但學生到了18歲還是就學那么點兒東西，實際上是一個時間上的浪費。現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代，很多東西是不用學的，網(wǎng)上可查得到。我認為現(xiàn)在的教育體系不一定抹殺了創(chuàng)新，但學知識的時間太長?！?/p>

——國內(nèi)知名的人口學者，攜程聯(lián)合創(chuàng)始人、董事局主席兼CEO梁建章在在接受媒體采訪時直言，在互聯(lián)網(wǎng)時代下，“縮短教育時長”存在可行性和必要性。

“適應(yīng)個性發(fā)展的教育是我們未來社會的基本趨勢。數(shù)據(jù)將成為學校最重要的資產(chǎn)，將來教育的核心生產(chǎn)資料將會是數(shù)據(jù)。學校的內(nèi)容供給、智慧學習環(huán)境、教與學方式以及管理與評價都會進行重構(gòu)。重構(gòu)的方向有幾個關(guān)鍵詞，選擇性、適應(yīng)性、個性化和精準性，這是未來學校變革的基本趨勢。”

——北京師范大學教育技術(shù)學院余勝泉在中國教育報上發(fā)表如上的觀點。

“很多人以為創(chuàng)客教育一定要跟3D打印、機器人、各種‘高大上’的設(shè)備掛鉤，其實這是個很大的誤區(qū)。創(chuàng)客教育應(yīng)該回歸育人的本質(zhì)。創(chuàng)客教育要有教育內(nèi)涵，要和課程掛鉤，而不僅僅是創(chuàng)客教室和設(shè)備而已?！?/p>

——近日，“中國教育創(chuàng)新成果巡展（鄭州）暨科技素養(yǎng)與創(chuàng)客教育高峰論壇”上，圍繞中小學創(chuàng)客教育存在的誤區(qū)，北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院院長劉堅提出如上的觀點。

95%

工信部6月1日表示，各基礎(chǔ)電信企業(yè)確保在今年年底前本企業(yè)全部電話用戶實名率達到95%以上，2017年6月30號前全部電話用戶實現(xiàn)實名登記。下一步將重點治理實名制推廣“重災(zāi)區(qū)”虛擬運營商環(huán)節(jié)。

50微米

經(jīng)過麻省理工大學MediaLab研究人員們的努力，又一次刷新了3D打印精度上的挑戰(zhàn)記錄——他們最近成功開發(fā)出一種方法，能夠編程和3D打印出厚度僅為50微米的毛絲結(jié)構(gòu)。

34萬

6月13日，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周閉幕式上，教育部信息管理中心副主任曾德華透露，國家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)正在進行中，已為全國34萬所中小學校的1.78億學生建立電子學籍檔案。

95%

據(jù)騰訊公司6月發(fā)布的《兒童安全上網(wǎng)指引報告》，90%的中國兒童（指18歲以下未成年人）在日常生活中接觸互聯(lián)網(wǎng)，其中城市兒童觸網(wǎng)率幾近95%。

17秒

近期，NEC推出了基于生物識別技術(shù)的全自動快速通關(guān)系統(tǒng)——BioFAST，該系統(tǒng)大大縮短了通關(guān)時間，通過對面部及指紋的識別，將出入境時邊防檢查的時間縮短到17秒，登機審查也只需3秒。