汪奕蒙

以往放學一見到媽媽，我對她說的第一句話是“吃什么，我餓了”，今天不同，我急急忙忙在人群中找到媽媽，奔過去說：“以后請叫我汪導?！?/p>

媽媽笑了，說：“又要拍劇?。　蔽铱闯鰜砹?，她的笑里有憂，要月考了，她怕我耽誤學習。她跟老秦一樣。老秦是我們班主任，名叫老秦實際上年輕漂亮。

“我難負眾望啊，我盛情難卻啊?！?/p>

英語老師說要拍一個劇，參加學校的“雙語節(jié)”演出，同學們唰地把目光都投向我。我不是英語課代表，可我是汪導啊。小學不說，自上初中以來，我就自編自導過兩部劇了，一部是《荊軻刺秦王》，一部是《黃金蘋果》，當時同學們演得那個嗨啊，以至于我們覺得必須把這兩個劇從民間上升到官方才行。

我們班的長官當然是班主任老秦，我們跟她要時間，說要演個劇給她看，怕她不同意，我們說是課本劇，語文課的，正經(jīng)事。老秦說：“那好，請上語文老師?！闭Z文老師姓白，對我們超溫柔，特喜歡我們班同學，她說我們班同學懂事，就因為她生病了還堅持給我們上課時，我們都很心疼她，端熱水搬椅子，第二天，還有同學給她帶了藥。我們成功上演了《荊軻刺秦王》。白老師給我們的劇極高評價。老秦也很滿意，“說不錯，世界夠大，只要你有才就能展現(xiàn)?！?/p>

老秦教數(shù)學，我是她的課代表，我課代表當?shù)煤芊Q職，雖然數(shù)學成績不是名列前茅。我又找了機會說：“我們還排了一個劇，不是課本劇，不過，我們排的是英語劇——《黃金蘋果》。”老秦說：“把心思多往學習上用啊。”我真服了，她的說法跟媽媽不謀而合。不過，她又說：“請上英語老師，我得看專家什么反應(yīng)?！?/p>

英語肖老師，據(jù)說比老秦還年長，但是，長得比賽似的年輕，最主要的是，她心理年齡比我們還小，就跟小孩似的，動不動就生氣。比如她來補課，我們不情愿地“啊”，她就生氣了，去老秦那里告狀，我們只好派能說會道的去道歉，然后她又高高興興地來了。哪節(jié)英語課我們表現(xiàn)超強，她就跟我們一起到操場上玩撕名牌，誰一撕她的名牌，她就生氣，說：“為什么不先撕別人的？”可是她已經(jīng)在最后幾個之列了。她玩得比我們還認真。小小肖（我們對肖老師的愛稱）玩心可大了，她吧，把課都上得跟玩似的，提問按三子棋方法，要是不幸這三個人都不會，把壞棋給連上了，那三個人一起受罰。罰的更是千奇百怪，有一招是掐人，這種懲罰主要用在屢錯不改的同學身上，當然，我們在小小肖這里都放著一個希望，那就是英語滿分她會請看電影。

《黃金蘋果》上演了，仍舊獲得了成功。成功與否，主要看老師的反應(yīng)。兩位老師很高興，還跟演員親切合影。合完影，肖老師問我：“你長大想做編導??？”我還沒回答，老秦聽到了，說：“那你現(xiàn)在得把學習搞好。”我真服了，她又跟媽媽說的一模一樣，連一個字都不差。

緊張的學習讓我疲憊渴睡，可是，拍劇的事，卻讓我一下興奮起來。

選題不是難事，這次有選題范圍，英語課本。我和英語課代表一起商量，我們把學過的英語課文在腦子里過了一遍，選我們同學比較感興趣的篇目，《特洛伊木馬》和《草船借箭》排前，再考慮演員、道具因素，我們確定演《特洛伊木馬》。

我在學校抓緊時間，把作業(yè)完成了一大半，回家就有相對集中的時間改寫劇本和設(shè)計道具。劇本改寫很順利，道具設(shè)計更順利，因為我有一個心靈手巧的姑父，我向他求助，把我的想法跟他說了，還畫了木馬城墻和戰(zhàn)爭場景示意圖傳給他，又通了電話。姑父說沒問題。姑父很支持我，說不收錢。已經(jīng)很晚了，但不同以往，我興奮得睡不著了。

第二天，我和英語課代表陳導一起把劇本又稍作修改，然后確定演員。同學們都很踴躍。我們選定11個演員，4個劇務(wù)。當然，這個過程中我跟陳導有很多分歧，好在最后都達成了共識。

為了讓演員早一點看到臺詞，當天中午，我就去校門口復(fù)印了劇本，發(fā)給演員熟悉，并專門給主要演員講戲。

難的是排戲時間。我們現(xiàn)在初二，地理生物要結(jié)業(yè)考試，又趕上準備月考，時間金貴啊！拍戲既不能占用主科時間，也無法利用課間，經(jīng)過反復(fù)做工作，終于可以找到一節(jié)課時間試排。

試排大出我意外。不是驚喜，是大失所望！用一個字總結(jié)我們的試排——亂。

亂，因為演員記不住臺詞，甚至找不到臺詞；亂，因為一些細節(jié)劇本上沒寫清；亂，因為這邊剛就緒那邊又散了……各種亂擠在一起，亂上添亂，麻團一般！結(jié)果一節(jié)課時間，就進行了一個小單元。

我和陳導趕緊總結(jié)教訓，另尋排戲時間。

時間緊任務(wù)重啊，我們得抓緊，盯住了大課間。我們班有三條不成文的班規(guī)：敢搶我食物者，打；敢擾我睡覺者，拼；敢擋我玩籃球者，斬。大課間，就是同學們做這些事的時間啊，我心存僥幸，問問這個問問那個，勸勸這個勸勸那個，還是沒有叫齊演員。陳導更可憐，他去操場上叫打籃球的演員回來，結(jié)果一個沒叫回來不說，最后他哭著回來了。小小肖聽說了這事，又生氣了，說：“這還了得，敢欺負我的課代表，讓他們回來抄課文?！闭f實話，我也覺得小小肖有點偏袒她的課代表，不過這次，我站在他們這邊。

一直到班級里的初賽，試排當成初賽，我心里說：“逼著寶寶創(chuàng)造奇跡??！”

試排即初賽，比上一次還亂。秦老師讓我們停，很多同學也告訴我要放棄。我當時很想哭，但是我忍住了，我想就像媽媽說的“哭解決不了問題”。

放學一見到媽媽，我就說了這件讓我堵心的事。媽媽說她能理解同學們，沒時間或者舍不得時間背臺詞，因為要備考。

晚上我還是偷偷大哭了一場，同時，我下定決心，絕不放棄，一定要排成。

次日，我找老秦，說再給我們一些時間。老秦同意了。我和陳導重新調(diào)整演員，選會演能演的同學做主角，這一次大家比較配合，試排了整部戲，我們發(fā)現(xiàn)很多問題，趕緊調(diào)整。

緊接著就進入復(fù)賽。復(fù)賽時還是出現(xiàn)了一點烏龍，音樂慢了，個別演員忘詞，還有笑場的，這次演出不完美。我心里很亂，“難道就這樣被淘汰了！”同學們卻說：“沒關(guān)系，我們不是第一，也能第十六?！蔽覀兡昙壱还簿?6個班。

可是沒想到，我們竟然通過了復(fù)賽。我們班一下子沸騰了，秦老師也流露出不易察覺的喜悅。肖老師說：“你們要加油，九班跟你們班PK?！彼€問我和陳導，能不能給她也安排個角色，還說她喜歡穿漂亮衣服，戴金色假發(fā)。我看了看陳導，這回陳導令我刮目相看，他說：“不行，演員都定了?！毙⌒⌒び忠僮彀?，我趕緊安慰她說：“下回啊，下回給你量身設(shè)計角色。”她一扭身走了，沒準又去找老秦告狀。

我們也顧不上她，要迅速進入決賽前的準備，跟演員重新講劇本，商量表情動作。然而這時出了一些意外，陳導跟演員發(fā)生了爭執(zhí)，排戲進入僵持階段。我的思想工作沒做好，為保證進度，只好再調(diào)換演員。這次我們做了大膽探索，演皇后海倫的是男生，就是陳導本人，旁白由單人變雙人。我們班英語人才濟濟。

作為編劇兼導演兼美工兼燈光，我向爸爸提出，我們需要一個超大超強的手電筒，爸爸答應(yīng)了。接著還有一道難題——服裝。要想出效果，怎么能沒演出服裝？可是，無論是買還是租，都需要錢，數(shù)目還不小。錢從哪兒來呢？班費不能動，班長說：“先租吧，錢的事日后找機會解決?！币驗榘嚅L的努力，我們租到了非常理想的服裝。

決賽前的一天中午，姑父托人用大車給我們送來了木馬、城墻和戰(zhàn)爭場景道具，超大，超酷，我們往班級抬的時候，在校園里就引起了轟動。

有了這些準備，我對決賽充滿信心。

決賽時，復(fù)賽的緊張沒有了，我心里想的是“盡人事以待天命”。

演員們從容不迫，用自己的智慧重新演繹一段智慧，我在幕后，要用好大手電筒形成光柱，要用好提示演員的自制紙板，要提示適時進音樂，要提示有條不紊地上道具，要提示候場的演員接戲……緊張但內(nèi)心從容，忙碌但內(nèi)心淡定。

演出結(jié)束，我聽到了熱烈的掌聲。這才發(fā)覺，我的頭發(fā)都濕得一綹一綹的，貼在額頭和鬢角。

我們班不出意外得了特等獎。老秦和小小肖都難抑心中喜悅。小小肖還讓陳導趕緊把皇后海倫的戲服脫下來給她穿上，然后左一張右一張地拍起照來。

我組織演職員在城墻上簽名留念，老秦給拍照。相信三年后三十年后，看到這面城墻，我們都會再想起這份榮耀。

老秦讓我站在城墻前，要給我拍一張照片?！白鍪掠惺加薪K，你寫篇小結(jié)吧。”她一邊拍一邊說，“把心路歷程寫進去，比如大哭一場?！?/p>

我再次折服，那晚我大哭一場，第二天上學肯定眼睛紅腫，老秦雖然沒問，但我現(xiàn)在明白為什么之后我們拍戲順利起來，因為我們有老秦這樣一個長官啊。

放學后，我跟媽媽說：“我們得了特等獎，以后請叫我汪導?！眿寢尶粗遥f：“我雖然基本上能天天見到你，但是怎么感覺對你有些陌生。你好像不再是我的孩子，不知什么時候變成一個大人，甚至比我還大的人?！?/p>

是啊，每天早上六點半，媽媽匆匆忙忙把我送去學校，放學時匆匆忙忙把我接回家，我匆匆忙忙吃完飯，就趕緊進自己的房間寫作業(yè)。寫完作業(yè)，媽媽已經(jīng)睡了。她工作太累，能按時睡覺多好，我從不叫醒媽媽批改作業(yè)，雖然她一再囑咐。我對媽媽說：“其實，我跟秦老師在一起的時間，比跟你還要多?！眿寢屄犃?，沉默了半天說：“是，真要好好謝謝秦老師。她給了我一個汪導?！?/p>

汪導要感謝生活中的每一個人。