錢(qián)國(guó)宏

5歲時(shí)，我上樹(shù)摘棗子吃，不小心跌到地上，落下了后遺癥：走路微跛。因?yàn)檫@個(gè)原因，我心里有些自卑，總是擔(dān)心被別人嘲笑而不愿意外出玩耍。雖然小朋友們都在外面熱鬧地嬉戲，而我卻寧愿靜坐在窗前，看窗外的幾株桃樹(shù)花開(kāi)花落。

上小學(xué)了，我依然怕被別人嘲笑，不參加學(xué)校的活動(dòng)，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)。但我越是逃避，同學(xué)們對(duì)我的跛腳越是注意，我變得更加自卑。讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)了我的沉默，多次開(kāi)導(dǎo)我，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，就止步不前。我雖然很感動(dòng)，但仍不主動(dòng)參加活動(dòng)。學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任老師竟然讓我跑“百米計(jì)算”項(xiàng)目。我怔怔地望著老師，心想：老師又不是不知道我有跛足的毛病，該不是當(dāng)著全校師生的面，出我的洋相吧！

班里有幾名同學(xué)聽(tīng)到老師的“創(chuàng)意”，哄地笑了?？衫蠋煕](méi)有笑，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我相信你肯定能拿名次的！”

回到家，我把老師讓我參賽的事跟父親說(shuō)了。本想父親會(huì)考慮到我的跛足，不同意我去參賽。誰(shuí)想他卻一拍大腿：“好哇，你平時(shí)追雞攆狗跑得挺快的，腦瓜子又好使，跑‘百米計(jì)算’應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！——跑！”

父親的鼓勵(lì)并沒(méi)有馬上讓我下定參賽的決心。躺在炕上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)：跑還是不跑？萬(wàn)一跑砸了咋辦？眾目睽睽之下，豈不成了全校師生的笑柄？身旁躺著的父親似乎看出了我的心思，他起身遞給我一塊西瓜，說(shuō)：“別瞎琢磨了，只要你肯跑，就能到終點(diǎn)！”

運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。比賽開(kāi)始前，我看到身邊的參賽選手個(gè)個(gè)生龍活虎、膀大腰圓，心里有些“打怵”。這時(shí)，我意外看見(jiàn)父親正站在圍觀的人群中向我高喊：“加油啊，小子！”父親的喊聲讓我身上一下子增添了勁頭，忘了自己的跛足。

發(fā)令槍響了，在同學(xué)們驚訝的目光中，我甩開(kāi)步子，使出渾身的勁，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)跑去！雖說(shuō)我的跑姿不太優(yōu)美，但我此時(shí)已顧不上這些了，只覺(jué)得兩耳生風(fēng)，呼呼作響，身邊的彩旗、人群什么的，嘩嘩地向后倒去……心里只有一個(gè)念頭：快跑、終點(diǎn)、沖刺！

“23秒11！”隨著裁判員的一聲高喊，“撞線”的我腿一軟，癱坐在地上——場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外，響起了一片歡呼聲！班里幾名同學(xué)狂呼著跑進(jìn)場(chǎng)地，抱起我拋向空中！我創(chuàng)下了建校以來(lái)的一項(xiàng)新紀(jì)錄：一個(gè)跛腳生，竟然取得了“百米計(jì)算”項(xiàng)目的第一名！

這次比賽成了我人生道路上的一個(gè)重要拐點(diǎn)。從此以后，我不再自卑、不再彷徨、不再沉寂，煥發(fā)出全部熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中去。

我當(dāng)上了一名企業(yè)雜志的記者。當(dāng)好記者不僅需要扎實(shí)的文字功底和高度的新聞敏感，還需要豐富的社會(huì)知識(shí)，尤其是社交知識(shí)。我如饑似渴地學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

人生的經(jīng)歷使我深深地認(rèn)識(shí)到：“只要你肯跑，就能到終點(diǎn)！”不管是在生活中，還是在職場(chǎng)里，也無(wú)論你做什么事情，只要不尚空談、付諸實(shí)施，一步一個(gè)腳印地向前走、全力以赴地去拼搏，總會(huì)有成功在終點(diǎn)等著你！