顧盛杉

俗話說，站有站相，坐有坐相。其實(shí)，讀也有讀相。

攤讀，就是將書放在桌子上或者膝蓋上，用一種審視的目光，對(duì)那些文字進(jìn)行檢閱。人對(duì)書有一種居高臨下的感覺。這樣的讀相，有些認(rèn)真的味道。著名山水詩人孔孚先生，生前酷愛讀書，但不論什么樣的讀物，他都要攤放在桌子上讀，每一本書，都像張開翅膀的白鷺?？祖谙壬仨氉屗鼈冺⒂谒锇愕臅溃?，才能釋然、安然……

捧讀，可謂優(yōu)美的讀相，無論你站著抑或坐著、躺著，只要你把書捧在手里，哪怕你讀不了三頁五頁，也對(duì)得起書了。像孩子捧著夢(mèng)想，像草葉捧著露珠，像風(fēng)兒捧著小鳥的翅膀。一個(gè)“捧”字，似乎可以道出讀書人對(duì)書的尊重。

掃讀，就是邊看邊翻，自管一路翻下去，眼睛順勢橫掃而過，竄皮不入內(nèi)，看過便隨手扔在一邊。有人讀小報(bào)或通俗小說往往是掃讀。掃讀所需要的是了解，粗知即可；再加上一些愉悅和刺激。

嚼讀，就是每一頁都不肯輕易放過，時(shí)而要把一段深邃且優(yōu)美的文字重新再看過一遍，時(shí)而會(huì)墜落字里行間，讓思維或情感糾纏其中，甚至愈陷愈深。嚼讀的書有它的個(gè)性。它不適于旅行中閱讀；閱讀最好是在晚間，獨(dú)自一人。如果你心里有煩事，也別動(dòng)這種書。它可絕對(duì)趕不走在你心里翻騰的那些東西。只有你內(nèi)心一片平和——你為它準(zhǔn)備了一個(gè)很大的心靈空間時(shí)，嚼讀才可以開始。馮驥才先生以法國一篇散文《第一口啤酒》為例，說明了嚼讀的意義。他認(rèn)為，這篇不過千把字的文章，所寫的一律是最細(xì)微的生活感受。這種感受都是非理性的、平淡至極的，甚至是一些極輕微的感覺。它細(xì)小輕微得使我們絕對(duì)不會(huì)記住。比方你攥那把小折刀削蘋果皮時(shí)，手指常常攥在刀刃上；比方一個(gè)個(gè)光亮的豆子從豆莢里被擠出來時(shí)，最后一個(gè)總是很小很弱……但它叫你“重新看到了生活和自己”。這個(gè)“重新”，是經(jīng)過作家的感受力、發(fā)現(xiàn)力和審美力的幫助，使我們“重新”感到生活無處不是這樣優(yōu)美和迷人的！

立讀，源于海明威的“柜前立讀法”。海明威在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)過戰(zhàn)地記者；第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，作為記者，他又多次參加英國的空軍行動(dòng)。戰(zhàn)地記者的工作緊張而又流動(dòng)性大，海明威沒有整塊整塊的時(shí)間坐下來“攤讀”“捧讀”，也不可能靜下心來“嚼讀”。所以，每當(dāng)部隊(duì)在城市駐扎下來后，海明威總是尋找圖書館或書店，他站在書柜前翻閱著手中的書。這就是他的“柜前立讀法”。這一讀相，不是將書從頭至尾一頁一頁地讀，而是首先讀書的目錄和各章節(jié)的標(biāo)題，其次讀前言、序言或者后記、跋一類的較短的說明文字。這樣就了解了全書的概貌。下一步，再翻一翻目錄上所提示的最為感興趣的章節(jié)和選段。應(yīng)該說，這是一種用最短的時(shí)間盡量汲取書籍精華的方法。

東瀛的加藤固一先生倡導(dǎo)“選擇隨意的讀書姿勢”。第二次世界大戰(zhàn)期間，加藤先生曾利用乘電氣列車上下班的一年時(shí)間，靠毅力手不釋卷，熟練掌握了拉丁語。加藤固一主張閱讀者可根據(jù)不同的需要和針對(duì)不同的書籍，采取相應(yīng)適宜和有效的“讀相”。這也許就是“讀書有讀相，而無定相”吧。

（選自《智慧背囊》，南方出版社）

閱讀練習(xí)

1.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說你對(duì)“讀相”一詞含義的理解。

2.文章中作者主要介紹了哪幾種“讀相”？

3.本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡要介紹。

4.“掃讀”其實(shí)指的是一種略讀方法，你能寫出幾個(gè)表示“掃讀”的成語嗎？

5.讀了這篇文章后，對(duì)你有何啟發(fā)呢？