顧建梅

美劇《別對(duì)我撒謊》的靈魂人物萊特曼博士有句臺(tái)詞：“真相就在你臉上?！比R特曼是以美國(guó)著名心理學(xué)家保羅·艾克曼為原型，他像臺(tái)天然的“人肉測(cè)謊儀”，對(duì)于人類臉部表情識(shí)別、情緒及人際欺騙有著卓越的研究與洞察。本劇的劇情中，大學(xué)教師海倫邀請(qǐng)萊特曼為研究生研討班進(jìn)行演講。演講中，大學(xué)生馬丁·沃克對(duì)萊特曼的理論表示異議，面對(duì)挑戰(zhàn)，一向驕傲的萊特曼索性現(xiàn)場(chǎng)炫技，他給馬丁·沃克10張相片，讓他任選一張，然后描述此相片，真實(shí)撒謊皆可，萊特曼通過解讀他的微表情判斷他說的是真話抑或是假話。萊特曼聲稱：“我讀你像讀書一樣容易?！?/p>

測(cè)試開始，馬丁挑出一張相片，開始描述：“一個(gè)漂亮姑娘，差不多上大學(xué)的年紀(jì)，梳馬尾，金發(fā)，大眼睛，淺粉色襯衫?！比R特曼求證馬丁的性取向：“你喜歡女人嗎？馬丁？”“喜歡，為什么不喜歡呢？”馬丁回答。“既然如此，你說的都是屁話。因?yàn)椴徽撃憧吹降氖鞘裁?，你絕對(duì)不喜歡?！比R特曼果斷地說。

馬丁向大家亮出手中相片，相片內(nèi)容居然正如他所描述。顯然，萊特曼判斷錯(cuò)了。

馬丁再次抽出一張相片：“一個(gè)綁在椅子上的男人，渾身濕透，被電線綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，啟動(dòng)汽車打火的那種電線。”萊特曼看著他的表情，然后說：“胡說八道?！瘪R丁再一次笑了，展示手中的相片，他仍然說了實(shí)話。

臺(tái)下聽演講的學(xué)生們開始嘈雜起來(lái)，無(wú)疑，在他們看來(lái)，萊特曼的一再出錯(cuò)真的屬于“現(xiàn)丑”了。

然而，萊特曼依然鎮(zhèn)定，似乎并不為此覺得難堪。他絲毫沒有懷疑自己的判斷：他堅(jiān)信馬丁看第一張相片時(shí)微表情是“嫌惡”，而描述第二張相片時(shí)微表情是“興奮”。于是，他意識(shí)到：馬丁·沃克是個(gè)心理變態(tài)者，極可能也是個(gè)潛在的變態(tài)殺人狂。

心理變態(tài)

變態(tài)是指持續(xù)地偏離常態(tài)。心理變態(tài)又稱“心理異?！?，指人的知覺、思維、情感、智力、意念及人格等心理因素的異常表現(xiàn)。

馬丁·沃克的原型為著名的“校園殺手”泰德·邦迪，是美國(guó)一名活躍于1973年至1978年的連環(huán)殺手。泰德·邦迪學(xué)業(yè)有成，樣貌英俊，談吐風(fēng)趣，職業(yè)優(yōu)越，而他的行為舉止更像是個(gè)模范公民，甚至是英雄，他追逐搶包劫匪，救起溺水孩童，甚至在強(qiáng)暴危機(jī)中心擔(dān)任義工。但在泰德·邦迪的內(nèi)心深處，卻住了一頭惡魔。在他將身邊的人玩弄于股掌之間時(shí)，內(nèi)心也愈發(fā)充滿犯罪的沖動(dòng)。他最喜歡潛入校園殺掉女學(xué)生，又或者以他的魅力邀請(qǐng)女學(xué)生外出游玩，再加以殺害。通常，邦迪會(huì)棒擊受害人，而后再將其勒死。他還曾有過強(qiáng)奸與戀尸行為。被捕后，邦迪完全否認(rèn)自己的罪行，直到十多年后，才承認(rèn)自己犯下了超過30起謀殺。最終，他于1989年在佛羅里達(dá)州的電椅上執(zhí)行死刑。

心理變態(tài)者是不是天生就與常人不同？是什么讓他們成為殺人狂魔？科學(xué)家將利用現(xiàn)代科學(xué)，特別是腦部造影技術(shù)揭示變態(tài)殺手的邪惡成因。

心理變態(tài)者的特征

*無(wú)情

一個(gè)人怎么會(huì)毫無(wú)因果地凌虐并殺害另一個(gè)人？什么樣的人才能做出這樣的事情？人們常用冷酷無(wú)情來(lái)描述那些邪惡的人、邪惡的行為。事實(shí)上，科學(xué)研究似乎恰好證明：心理變態(tài)者與正常人處理信息的方式有別，這使得他們天然缺乏同理心，是名副其實(shí)的“冷酷無(wú)情”。

耶魯大學(xué)的凱特·基爾博士欲了解心理變態(tài)者的神經(jīng)回路能否有效地處理訊息，于是設(shè)計(jì)了一套簡(jiǎn)單的測(cè)試用來(lái)評(píng)量人如何體驗(yàn)情緒。他從社區(qū)招募受試者，從剛出獄者到學(xué)生志愿者都有，他在受試者身上接上腦波器，記錄受試者在處理不同訊息時(shí)的腦部活動(dòng)。受試者觀察電腦熒屏上閃動(dòng)的字，有真的字和假造出的字，要求受試者在看到假字出現(xiàn)時(shí)按下按鈕。表面上這是個(gè)簡(jiǎn)單的辨識(shí)真假字和計(jì)算反應(yīng)能力的測(cè)試，但實(shí)際上基爾博士別有用意：熒屏上閃動(dòng)的字有些帶有情緒，正向的字眼包括：朋友、愛等；負(fù)向字眼包括：痛苦、重傷害、殺害……

基爾博士以功能核磁共振造影技術(shù)作為額外輔助，借助測(cè)試解碼受試者的情緒變化，探測(cè)出心理變態(tài)者的腦部如何處理訊息，結(jié)果發(fā)現(xiàn)變態(tài)者處理訊息的方式和一般人不同。

大多數(shù)人的情緒調(diào)控都是在中前額葉皮質(zhì)處理，于是，相對(duì)應(yīng)他們所讀到的屏幕上正向或負(fù)向的字詞，這個(gè)區(qū)域有活躍的反應(yīng)；但變態(tài)者腦部此區(qū)的反應(yīng)異常，和正常人相比，變態(tài)者此區(qū)域較不活躍，這意味著心理變態(tài)者雖然在了解字面意義，但卻無(wú)法了解其深層的情緒意義。就如聽一首歌，他們知道歌詞卻不懂音樂，這種情緒的缺失使得心理變態(tài)者外表一派鎮(zhèn)定，對(duì)身旁人的情緒漠然視之，無(wú)動(dòng)于衷。

若讓泰德·邦迪接受測(cè)試，尤其是讓他看帶有少量或大量情緒的字眼，他可能會(huì)顯現(xiàn)出毫無(wú)變化的模式，因?yàn)樗麄兒鸵话闳瞬煌?，不?huì)把字眼和情緒做聯(lián)結(jié)。心理變態(tài)者活在與人們完全不同的世界，他們很難與人產(chǎn)生情感聯(lián)結(jié)。當(dāng)一個(gè)正常人試圖攻擊他人時(shí)，若被害人哀求：“請(qǐng)不要傷害我，不要傷害我?！贝蟛糠秩硕紩?huì)停下來(lái)不再攻擊。但精神病患處理這種訊息的方式不同。所以他們還是會(huì)繼續(xù)下手。

無(wú)情令心理變態(tài)者冷酷，漠視他人的痛苦，然而，若曠日持久地虐殺他人，并以此為樂，僅僅無(wú)情是不夠的，還要無(wú)懼。

*無(wú)懼

蜜雪兒·方在南加州大學(xué)研究變態(tài)者，測(cè)試他們對(duì)恐懼的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)將電極貼在受試者身上測(cè)量心跳數(shù)和流汗率，受試者貼上電極后，方博士就要設(shè)法創(chuàng)造焦慮情境，對(duì)大多數(shù)人而言，不知道將會(huì)發(fā)生什么本身就會(huì)引發(fā)焦慮，先放置一臺(tái)屏幕作為計(jì)時(shí)器，從12倒數(shù)至0，此時(shí)研究人員會(huì)監(jiān)測(cè)受試者的心跳和流汗率，受試者被告知倒數(shù)結(jié)束時(shí)就會(huì)聽到刺耳的噪音，比如用力刮黑板，讓大多數(shù)人感覺恐懼的不只是事件，還有對(duì)事件的預(yù)期，你知道倒數(shù)結(jié)束時(shí)噪音就會(huì)出現(xiàn)，人就會(huì)感到焦慮，皮膚傳導(dǎo)性上升，開始流汗，感到緊張，普通人會(huì)流汗，但精神病患不會(huì)，這對(duì)他們影響不大，沒那么會(huì)流汗或感到焦慮。

這項(xiàng)研究對(duì)大量受試者重復(fù)過無(wú)數(shù)次，所以資料的一致性很高，含義也耐人尋味。說到慘絕人寰的罪案，你的第一念頭也許是：怎么可能有人對(duì)別人做出這種事情，但若想想實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果，就可以解釋了。

南加大另一位教授安德·瑞恩將此研究再向前推進(jìn)了一步：不同于受測(cè)者等候噪音，他讓他們等候更難受的情境，受測(cè)者被突然告知他們將要準(zhǔn)備兩分鐘的演講，說出做過的最糟的事。為了增加焦慮，還告訴他們會(huì)將過程錄像。

顯然這是會(huì)讓你焦慮的情境，要去想自己曾做過的最糟糕的事，尷尬、羞愧及罪惡感，這些都是心理變態(tài)者缺乏的二級(jí)情緒。大多數(shù)受試者都會(huì)心跳加快并大量流汗，但心理變態(tài)者卻不受影響。

無(wú)情+無(wú)懼，科學(xué)研究表明，心理變態(tài)者天生就與常人不一樣，他們真的就是冷血?jiǎng)游?。然而，冷血并不代表嗜血。大致每一百人中?huì)有一人屬于心理變態(tài)者，但是，成為變態(tài)殺人狂的卻是極少數(shù)人。事實(shí)上，變態(tài)殺人狂并不僅僅是心理變態(tài)者，還同時(shí)患有人格障礙，具有嚴(yán)重的反社會(huì)人格或偏執(zhí)型人格。

人格障礙

人格或稱個(gè)性，是一個(gè)人固定的行為模式及在日?；顒?dòng)中待人處事的習(xí)慣方式，是全部心理特征的綜合。人格障礙是指明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式，具有適應(yīng)不良的性質(zhì)，其人格在內(nèi)容上、質(zhì)上或整個(gè)人格方面異常，由于這個(gè)原因，病人遭受痛苦和/或使他人遭受痛苦，或給個(gè)人或社會(huì)帶來(lái)不良影響。

值得注意的是：人格障礙通常開始于童年、青少年或成年早期，并一直持續(xù)到成年乃至終生。

*偏執(zhí)型人格障礙

偏執(zhí)型人格是以明顯的猜疑或偏執(zhí)為主要特征的一類人格障礙，多見于男性。這類人經(jīng)常處于戒備和緊張狀態(tài)之中，尋找懷疑偏見的根據(jù)，對(duì)他人的中性或善意的動(dòng)作，歪曲而采取敵視和藐視，對(duì)事態(tài)的前后關(guān)系缺乏正確評(píng)價(jià)。

1993年，一名持槍者在長(zhǎng)島通勤列車上開火，造成6人死亡，19人受傷。兇手科林·佛吉森是一名牙買加移民。事業(yè)上郁郁不得志的佛吉森偏執(zhí)地認(rèn)為，由于他是黑人，整個(gè)社會(huì)都在共謀對(duì)抗他，并堅(jiān)信政府在他腦中植入芯片，于是，他必須反擊敵人，保護(hù)自己。

*反社會(huì)型人格障礙

反社會(huì)型人格障礙是對(duì)社會(huì)影響最為嚴(yán)重的類型?；疾÷试诎l(fā)達(dá)的國(guó)家為4.3%-9.4%，我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)為0.3% 。反社會(huì)型人格障礙的特征是高度攻擊性，缺乏羞慚感，不能從經(jīng)歷中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，行為受偶然動(dòng)機(jī)驅(qū)使，社會(huì)適應(yīng)不良等。

惡名彰昭的BTK殺手，在1974年到1991年間，殘忍地虐殺10名威契塔鄰居。BTK是他自己取的名字，為英文“捆綁，折磨，殺害”的縮寫；20多年里，美國(guó)卡車噴漆工加里·里奇韋涉嫌殺害近50名婦女，將她們拋尸于美國(guó)西雅圖南郊的格林河流域，人稱“綠河殺手”。被捕后，經(jīng)過與警方長(zhǎng)達(dá)兩年的較量，他終于低頭認(rèn)罪；米拉·亨德利與男友伊恩·布拉迪被共稱為“沼澤殺手”。他們殘忍地折磨、殺害了五名10-17歲的少年，并在被害人的墳上野餐。

心理變態(tài)+人格障礙+刺激事件

這是一個(gè)危險(xiǎn)的配方，心理變態(tài)像把裝滿子彈的槍，人格障礙把子彈推上膛并拉開了保險(xiǎn)，于是，只待某個(gè)刺激事件扣下扳機(jī)，子彈就會(huì)射出。

對(duì)泰德·邦迪而言，刺激因素是結(jié)婚對(duì)象的退出；對(duì)加里·里奇韋而言，刺激因素是妓女對(duì)他進(jìn)行服務(wù)時(shí)不小心傷了他；對(duì)人民圣殿教的教主吉姆·瓊斯而言，刺激因素是官方的介入……

我們不是萊特曼，無(wú)法從他人的臉上讀出真相，但幸好我們能夠借助于科學(xué)研究，一層層地剖出變態(tài)殺人狂的邪惡真相。

編輯：成韻 chengyunpipi@126.com