陳歆趙

“歡聲笑語，嘿！足球小將，甩甩胳膊……”我哼著這首小曲，走在校園。

“三（1）班，加油……”綠茵場上傳來一陣陣歡呼、一陣陣掌聲。秋雨綿綿，秋風蕭（xiāo）瑟（sè），操場上卻人聲鼎（dǐng）沸（fèi）?？?，足球小將們一個個昂首挺胸，精神抖擻（sǒu），仿佛一只只展翅欲飛的海燕！

紅藍兩隊開始了“龍虎之爭”。只見雙方擺出陣勢，裁判員“嘟——”的一聲哨響，雙方像脫韁（jiāng）的野馬在足球場上你追我趕、你爭我奪起來。不一會兒，紅隊隊長抓住機會，起腳，射門，“嗖”的一聲，球像離弦的箭沖上前去，黑白相間的足球以勢不可擋的力量在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，流星奔月般飛向球門?！斑M球了！”啦啦隊員們發(fā)出一陣陣吶喊聲。藍方也不甘示弱，趁紅方后防空虛，一個大腳傳了過來，前鋒單槍匹馬沖入禁區(qū)，紅方守門員一個合理沖撞，球被擋了一下，但仍然慢慢地向球門滾去。加油聲、吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。

場上的比賽異常激烈。突然，藍隊發(fā)起防守反擊，只見一名藍隊前鋒怒目圓睜、氣勢洶洶，一路帶球“殺”到紅隊禁區(qū)前沿，抬腿便射，仿佛這一腳一定能踢進似的?？上Ъt隊守門員全神貫注，只見他順勢倒下，雙腿夾緊，足球落入了他的懷抱……

（指導老師：楊金玉）

好一場歡暢淋漓的足球賽

小作者用“先聞其聲”的方法來開篇，蕭瑟的秋風與綠茵場上的人聲鼎沸形成鮮明的對比，突出了賽前的熱烈氣氛。比賽中，將對足球小將場上表現(xiàn)的正面表現(xiàn)與觀眾反應的側面描寫相結合，給讀者一種身臨其境的感覺。比喻句的使用也讓場面有了電影鏡頭的美感。（葵花籽）