三傾薈

一.橘黃色

買了本臺(tái)歷，是橘黃色的底，以梵高的畫為主題，每個(gè)月份都附贈(zèng)著一張明信片。

同桌笑說可以根據(jù)這些畫來測(cè)運(yùn)勢(shì)，翻到六月的那一張日歷，所有明艷動(dòng)人撲面而來，聲勢(shì)浩大。

是梵高那張最廣為人知的畫，恣意開放的向日葵。

“六月份，好兆頭啊，這張我喜歡?！彼坪跤心敲匆凰驳耐?，同桌用手指戳戳明信片，側(cè)頭看我。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想說點(diǎn)什么。

衣角一緊，同桌邊攥緊我的衣角邊正襟危坐地拿出試卷，我心領(lǐng)神會(huì)地抬起頭，班主任不知何時(shí)又無聲無息地潛進(jìn)了教室，此刻正站在講臺(tái)上，目光灼灼。

晚自習(xí)特有的那種惹人疲倦的氣息再一次將我裹緊，我收起臺(tái)歷，拿出練習(xí)，將自己深深地埋進(jìn)油墨味中。

腦海里浮現(xiàn)出歷史必修三最后一個(gè)專題對(duì)梵高的介紹，課本上的插圖正好是這幅畫，書上說，梵高被稱為“撲向太陽的畫家”。

他窮盡一生，甘愿追逐太陽，所以他被灼傷了。

可我，連被灼傷的資格都沒有，因?yàn)槲野炎约喝舆M(jìn)高三的牢籠中，汲汲營求，不敢抬頭看一眼太陽。

喜歡的學(xué)姐說，早起時(shí)見到的太陽，清淺不熾熱，像顆可以直視的大橘子。

我告訴她我最愛橘黃色，告訴她高二時(shí)給高三的他們親手制作賀卡時(shí)用的就是橘黃色的卡紙。手工粗糙，簡筆畫的太陽下方寫著祝語：“我知道高三難熬，那么我祝你的每天都是橘黃色的。”

那張賀卡最后到了誰的手里不得而知，但那聲期盼仍在此刻高三的我心里遍遍響起。

我沒有告訴她的是，冬天的北半球晝短夜長，每天早上起床去教室時(shí)天色總還暗著，天際最多只有一抹亮色。

染著灰的清晨，我是萬千旅人中的一個(gè)。

我已經(jīng)很久沒有見到心底的橘子。它在某個(gè)日落時(shí)分沉下海，一直未破曉。

二.眺望

學(xué)校要求期末考結(jié)束后留下來兩天評(píng)講考卷。

自然而然地，期末考結(jié)束后，要么狂歡，要么死寂。

宿舍熄燈后靜寂了許久，對(duì)面的男生宿舍卻依然吵吵嚷嚷，時(shí)不時(shí)傳來幾聲不著調(diào)的鬼哭狼嚎。

不知是誰提起，大家紛紛說起自己的新年愿望。

高三的人，不論是誰，心底總有一個(gè)隱隱約約的期盼，它根植于各科老師的宣傳和各個(gè)有關(guān)學(xué)長學(xué)姐的傳奇中，最后在心底生根發(fā)芽，每一縷拂過細(xì)芽的風(fēng)都吹向未來。

為了正式一點(diǎn)，我從被窩里爬出來，端坐在床上。

“我只有兩個(gè)愿望。北大，以及寫小說?！蔽衣犚娮约旱穆曇簦z絲縷縷地滲進(jìn)冬天的寒氣中，像被霧氣罩住，聽起來遙遠(yuǎn)而模糊。

南大、廈大……縱然我們囿于高三這口小井，眺望的目光卻一路延伸至大江南北。

愿望，或者夢(mèng)想這種宏大的詞語，說起來好聽而高貴，萬千定義中卻沒有一個(gè)真正準(zhǔn)確。

我最喜歡的還是那一句，夢(mèng)想，是與生俱來的我執(zhí)。

我記得暑假見到的北大，人來人往，我什么也來不及看清，卻有種說不清道不明的感受由心而生。我并沒有得到我千辛萬苦想尋到的歸屬感，但總在臨睡前記起，和H坐在橋上晃著雙腳，橋下是碧綠湖水和窈窕芙蓉。湖水悠悠蕩蕩，石板橋那般清涼，不是故鄉(xiāng)，但卻可以令我輕松滑入夢(mèng)境。

我那般渴盼它。

三.親愛的六月

倒計(jì)時(shí)日漸消減，時(shí)間猶如洪水猛獸，步步緊逼。

六月啊六月，我知道你就要來到。

高二的時(shí)候，我去廈門參加八月長安的簽售會(huì)。她是我喜歡了整整五年的作家，是貫穿我整個(gè)青春期的光亮。

人群一點(diǎn)點(diǎn)散去后我還是舍不得走?？旖Y(jié)束時(shí)我仍站在離她不遠(yuǎn)的地方，掏出橘黃色封面的摘抄本讓她簽名。

她忽然抬頭，聲音帶著笑：“剛剛是誰說想考北大的？”

“我。”受寵若驚地，我緊緊盯住她的臉，生怕那笑容轉(zhuǎn)瞬即逝。

后來她在我的摘抄本上寫，“好好學(xué)習(xí)，二熊愛你，上北大哦～”

那本摘抄本一直帶在我身邊。在奔赴六月的途中難免疲憊，好在我能夠及時(shí)汲取力量。

八月長安在簽售之前曾說：“千里迢迢，為你而來。”

那么借二熊這句話，親愛的六月，千里迢迢，我們終將相遇。希望到時(shí)遇見你的，是比此刻更好的我。

四.后來

那張畫著向日葵的明信片，后來我在某個(gè)晚自習(xí)送給了同桌。我寫，“前路曲折難行，但盼你有絢麗一瞬，如同這向日葵般燦爛?！?/p>

喜歡的學(xué)姐后來考上了浙大，她返校宣講時(shí)說西湖水養(yǎng)人。我能看見去往更廣闊天地的她，擁有橘黃色的每一天。

而我仍在踽踽獨(dú)行，奔赴六月，等待破曉。

后記：

特地看了一下寫這篇文章的日期，是2015年2月的時(shí)候，高三上學(xué)期。

好久不見呀，小姑娘。

當(dāng)年你打下這些文字的時(shí)候，內(nèi)心是惶恐忐忑的吧，哪怕你想要得那么通透明亮。

現(xiàn)在的我，大一下，坐在書桌前，身側(cè)是一面印著“北京大學(xué)學(xué)生會(huì)”的大鏡子。再次從文字中拾起那些個(gè)片段，連自己的面容也被記憶蒙上了霧氣。

但，這個(gè)你心心念念的地方，我最終抵達(dá)。

感謝那個(gè)踽踽獨(dú)行的你，讓我坐擁北緯四十度，橘黃色的每一天。

仍有前路，待我奔赴。