齊書曼

時光的腳步氤氳了歲月，人生的彼岸花開正艷。而我們卻正于此岸思念、渴望，就像游子渴望回到故鄉(xiāng)，孩童渴望重回母親的懷抱。我們的靈魂一直都在生命的渡口尋覓，尋覓下一站的歸宿。

于是，人們給自己打造了夢想的冠冕，以期堂皇地實現(xiàn)塵世的價值。他們在生命的河里苦苦尋覓，渺小得連如水的歲月都可以肆意地將他們欺凌，留下斑駁的傷口。他們從未于步履匆匆間瞥過落崖驚風的美景，亦未曾在朝暉夕月中尋覓靈魂歸棲的方向。于是，匆匆的腳步濺起的塵埃給生命蒙上了陰影，光影變幻激起的錯覺將夢想卷入了欲望的漩渦，他們失去了安放靈魂的根基。

然而，總有些人有些事讓你無法忘懷。正如這世上有兩種山水，一種在你身外，一種在你心中！選擇向外還是指向內心，成了每一個人必須做出的抉擇。而這一抉擇，有時事關人生意義的歸宿。

我忘不了川端康成凌晨四點獨賞海棠花的驚嘆，忘不了加繆壘山時溢滿心間的執(zhí)著；忘不了梭羅在瓦爾登湖垂釣時的默想，忘不了王爾德于陰溝中對星空仰望的專注；我忘不了倉央嘉措白鹿踏雪的淡然，忘不了汪曾祺在瓶瓶罐罐花花草草中寄寓的癡情。思緒隨著浮云游走，心兒卻在紙筆間延宕。我相信莎翁會永遠停留在直抵人心的愛恨情仇里，我相信沈公可以在善美湘西的世界里永遠純粹，我更愿意相信張愛玲是吟唱著古老的歌謠留在了傾城往事中。他們都是靈魂的擺渡者，將自我從現(xiàn)象擺渡進了存在。當他們穿過飄搖風雨時，你會發(fā)現(xiàn)，他們依舊清輝不減，香飄韻溢。因為他們已經在那山水的淘洗下洗去了塵埃，淘出了小我的專注與超然。

當然，這生活里亦有超越小我將靈魂擺渡到大我的探尋！蘇武于北海之邊持節(jié)十九載，特蕾莎修女在炮火中對受病痛折磨的人們投以關懷，馬拉拉不懼塔利班的恐嚇為婦孺奔波。這些為國家犧牲小我、為公益而舍私情的情懷時時刻刻激蕩著時代的強音。

回溯那些留下先人屐痕的時空，那些芬芳的記憶若一聲聲驚雷，驚醒了人性的洪荒。先圣的身影不僅銘刻在歷史的記憶中，也一定會回響在未來的憧憬里。正如橄欖綠以生命的色彩絢爛了時代的風貌，天使白以責任與擔當救贖了種種災難，也許，他們只給世人留下了面對危險逆行而上的背影，但我知道，那是以生命為代價的堅守。當生命融入了使命，那么使命必將使生命永恒。

不管是擎起專注并超然的小我，還是肩負責任與擔當?shù)拇笪遥麄兌际巧饬x的守望者！他們虔誠地守護著靈魂的棲息地，詮釋著人性崇高的精神價值。在天空與大地日顯逼仄的時代，他們救贖的不只是你我，還有整個時代。

名師點評

這篇文章給我很大的震撼！

最大的震撼源于作者豐富的素材積累。在書寫小我境界時，竟然運用了九個素材，這已然超出同等學生的水平，同時素材涉及的寬度、深度與向度都讓人驚嘆其涉獵并內化閱讀素材的能力！

讓人驚嘆的還有作者的語言能力。在行文中，為了表達同一個認知，學生們通常選擇用并列式素材疊加或層進式人物事跡解說來加以印證。這樣做的最大弊端就是文章中要么是敘述擠占了自我感知表達的空間，要么是對眾所周知的人物事跡的重復表述，阻礙思想的深入。而作者卻在一句話的限度里，抓住人物的風采進而表達人物的風骨，這使得作者的行文更與眾不同。

同時，作者在使用素材時非常聰明巧妙，沒有一味地鋪排，給人以重復單調之感，而是巧妙地分成兩個部分，但最終殊途同歸指向一個中心，因此文章的結尾可以說是水到渠成。

綜合來看，本文行文脈絡清晰，基本達到了辭達而意豐的指導初衷，而語言形式的精于變化與素材的豐富多向更是本文的一大亮點。 （鄢霏）