每當(dāng)我在各地和眾多父母交流時，很多父母都抱怨孩子不愛看書，不愛學(xué)習(xí)，除了玩游戲，做什么都沒有興趣。他們都非常著急將來孩子考學(xué)可怎么辦！在訪問哈佛大學(xué)后，我找到了答案，那里的哈佛書店讓我看到了通往哈佛大學(xué)的路。

我看到很多父母帶著孩子在書店里隨意地翻看著各種書。但是父母的作用只是將位于高處由孩子選中的書籍拿下，或者將孩子讀完或不喜歡的書放回去，甚至叼著奶嘴的孩子也是獨自選書。并且孩子讀書時，父母也拿本書在邊上自己閱讀。我碰到了一位美國父親，他正好在哈佛大學(xué)做學(xué)者。通過交談，我感受到他們對于培養(yǎng)孩子閱讀的理念。

我選我想要的

美國父親很重視孩子對于閱讀的選擇權(quán)力。I pick what I want（我選我想要的），這是美國家長普遍的方法。恰恰是這種尊重，讓孩子在閱讀中獲得了主動權(quán)。而我們家長經(jīng)常是迷信所謂“名家書單”，忽略了孩子的意愿，給孩子抱來一摞摞他完全陌生的“好書”。孩子不能做主選擇讀什么，就主動選擇了不讀，于是“好書”中很多就“好睡”了。孩子失去選擇的主動權(quán)，就失去了閱讀的興趣。因為只有孩子自己選擇的書，才能帶給孩子樂趣和讀下去的堅持。

不選網(wǎng)上書店，要去實體書店

亞馬遜網(wǎng)上書店在美國發(fā)展起來，是全世界最豐富、最棒的超級大書店，但是這位美國父親卻更愿意帶著孩子在哈佛書店里淘書?！叭绻⒆硬荒茉谝粋€輕松自由的環(huán)境中選擇自己感興趣的圖書，那么閱讀樂趣就會大打折扣.......”。他認為只有書店里的真實而切身的感受才是打開閱讀大門的鑰匙。書店為孩子提供了一個真實的環(huán)境，讓孩子可以主動地選書、讀書、品書、玩書。

我在書店坐了整整一個下午，看到孩子們自由地在書的海洋里探秘。孩子們沒有疲倦，沒有吵鬧；有的是時常拿起書和父母分享有趣的情節(jié)，有的是席地而坐獨自陶醉，不時慧心地樂和驚訝地吐舌頭。家長們也沒有催促，沒有打擾，只是自己閱讀著，不時回應(yīng)一下孩子的分享，偶爾也與孩子分享一下自己讀到的好書。我離開時，孩子們和家長們?nèi)匀辉谀抢镒x著，享受著。

俗話說“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。常帶孩子去書店，讓孩子浸泡在書的海洋里，書讀飽了學(xué)習(xí)還難嗎？即使讓優(yōu)秀的書籍成為孩子一生的良師益友，這個愿望要真正落實到行動中并不是件輕而易舉的事。但是讓孩子從小就愛上書，是多么值得父母重視并身體力行的一件事！那就常帶孩子們?nèi)昕磿?，讓他們主動讀書，愛上讀書吧。而且這樣一來，孩子們變得主動地學(xué)習(xí)，他們的哈佛之路也就更加堅實和漸行漸近。

（陳光 中國家庭教育學(xué)會宣傳委員會副秘書長）