郭利

《聊齋志異》是中國(guó)最著名的古代文言短篇小說(shuō)集。在眾多談狐說(shuō)鬼的故事中，有一篇很另類，它反映了現(xiàn)實(shí)生活，說(shuō)的是一個(gè)年輕媽媽的教育故事，這篇就是《細(xì)柳》。

細(xì)柳是一個(gè)知書(shū)達(dá)理的姑娘，長(zhǎng)大后嫁給了高生，生活幸福美滿。不料幾年后高生酒后墜馬而亡，給細(xì)柳留下了年幼的兩個(gè)兒子，一個(gè)是前妻生的長(zhǎng)福，一個(gè)是細(xì)柳親生的長(zhǎng)怙，兩個(gè)孩子都不到10歲。

高生家有田有地，生活倒是無(wú)憂。可隨著孩子的長(zhǎng)大，細(xì)柳遇到了和幾百年后與我們同樣的問(wèn)題：孩子厭學(xué)，并且屢教不改。沒(méi)有教育專家可以請(qǐng)教，沒(méi)有親友可以商量，面對(duì)同父異母的兩個(gè)孩子，這個(gè)單親媽媽怎么辦呢？讓我們打開(kāi)《聊齋志異》，讀讀細(xì)柳的教育故事。

后媽的“狠毒心腸”

在丈夫去世前，長(zhǎng)福與細(xì)柳的關(guān)系非常好，每次細(xì)柳回娘家，長(zhǎng)福都會(huì)哭著不肯讓她走，在長(zhǎng)福心中，細(xì)柳是一個(gè)慈愛(ài)可親的好后媽。

可這種狀況沒(méi)能持續(xù)多久，在父親死后，長(zhǎng)福開(kāi)始讀書(shū)不久就改變了。長(zhǎng)福讀了幾天書(shū)后覺(jué)得非?？菰?，看別人家牧童在野外放牛、放羊特別羨慕，時(shí)常偷偷跑出去跟他們玩。細(xì)柳知道長(zhǎng)福逃學(xué)，非常生氣，先是苦口婆心地教育他，但是他不聽(tīng)，然后用鞭子打他，可他都不聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是軟硬不吃、油鹽不進(jìn)。

終于有一天，細(xì)柳對(duì)長(zhǎng)福說(shuō)：“你不是不愛(ài)讀書(shū)嗎？那就別讀書(shū)了，去和仆人們一起干活吧?！比缓缶桶阉拥搅似腿硕牙?，給他穿破衣、吃粗食，還每天逼著讓他去放豬。過(guò)了幾天，長(zhǎng)福忍耐不了這些辛苦，哭著跪在細(xì)柳面前，說(shuō)還想讀書(shū)，可細(xì)柳連理都不理。沒(méi)辦法，長(zhǎng)福只好繼續(xù)去放豬。

冬天來(lái)了，長(zhǎng)福沒(méi)有棉衣、沒(méi)有鞋子，在冷雨中放豬瑟瑟發(fā)抖，像個(gè)乞丐一樣十分可憐。

鄰居們看到了，都忍不住嘆息說(shuō)，這就是后媽啊，后媽如此狠心！長(zhǎng)福實(shí)在忍不住了，就離家出走，細(xì)柳知道了也絲毫不放在心上。長(zhǎng)福在外面流浪了好幾個(gè)月，饑寒交迫，只好再一次回家，求鄰居跟細(xì)柳求情。細(xì)柳說(shuō)：“回來(lái)可以，但我得打他一百棍子，能忍就回來(lái)，不能忍就別回來(lái)！”長(zhǎng)?？拗f(shuō)：“甘愿挨打?！奔?xì)柳問(wèn)他后悔了嗎？長(zhǎng)福說(shuō)后悔了。細(xì)柳說(shuō)：“那就不必打了，你接著去放豬吧，再犯錯(cuò)再打?！遍L(zhǎng)福大哭說(shuō)：“媽媽你打我吧，我寧愿挨打也不放豬了，我要讀書(shū)！”鄰居也在一旁幫長(zhǎng)福求情，細(xì)柳這才同意長(zhǎng)福和弟弟長(zhǎng)怙一起讀書(shū)。

經(jīng)過(guò)這些磨難，長(zhǎng)福開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，三年后考中了秀才。因?yàn)槲恼聦懙煤茫晃粭钛矒岷芟矚g長(zhǎng)福，每月給他資助，鼓勵(lì)他繼續(xù)讀書(shū)。

長(zhǎng)福終于走上了正路，細(xì)柳長(zhǎng)出了一口氣，也算洗刷了后媽的惡名。然而新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，這一次是自己的親生兒子長(zhǎng)怙。

對(duì)親兒子也不例外

長(zhǎng)怙倒是沒(méi)有長(zhǎng)福那么厭惡學(xué)習(xí)，也不沒(méi)事逃學(xué)。不過(guò)他天資實(shí)在魯鈍，跟哥哥一起讀了好幾年書(shū)，自己的名字都記不住。細(xì)柳看長(zhǎng)怙不是讀書(shū)的料，就讓他管家，帶領(lǐng)家人下田種地。長(zhǎng)怙吃不了苦，到處閑逛。細(xì)柳非常生氣，對(duì)他說(shuō)：“士民各有本業(yè)，你既不能讀書(shū)，又不能種田，那不得餓死嗎！”隨即對(duì)長(zhǎng)怙嚴(yán)格要求：每天早早下地，哪一天起晚了都要打罵一番。

到農(nóng)閑時(shí)，細(xì)柳又讓長(zhǎng)怙出去做買賣。長(zhǎng)怙用母親給的本錢去吃喝嫖賭，回來(lái)說(shuō)是被強(qiáng)盜搶去了。細(xì)柳知道真相后大怒，將長(zhǎng)怙狠狠打了一頓，差一點(diǎn)給打死。經(jīng)過(guò)這一次管教，長(zhǎng)怙稍稍收斂了一些。過(guò)一陣子又提出想和別人合伙去外地做買賣，細(xì)柳答應(yīng)了他，不僅給足了路費(fèi)本錢，還給了長(zhǎng)怙一錠金子，對(duì)他說(shuō)：“這是祖?zhèn)鞯慕鹱?，你輕易不能花出去，給你帶著壯膽，留著以備萬(wàn)一。”沒(méi)想到母親這么輕易就被騙過(guò)去了，長(zhǎng)怙挺高興。

他帶著這些錢到了洛陽(yáng)，然后就住進(jìn)了名妓李姬的家里，花錢如流水，很快就花光了母親給的錢，然后拿出了那錠金子。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那錠金子是假的。制作假金子是犯法的，趁長(zhǎng)怙沒(méi)注意，李姬拿著金子去官府告狀，長(zhǎng)怙被抓進(jìn)了監(jiān)獄，拷打折磨，奄奄一息。就在這時(shí)，哥哥長(zhǎng)福來(lái)到洛陽(yáng)，求助一向欣賞他的楊巡撫，才把長(zhǎng)怙放了出來(lái)。

原來(lái)，那錠假金子是細(xì)柳故意給兒子的，她一定要兒子經(jīng)受最殘酷的折磨，留下最刻骨銘心的記憶。所以在長(zhǎng)怙走后20天，她對(duì)長(zhǎng)福說(shuō)了緣由，讓他趕緊去洛陽(yáng)解救弟弟。長(zhǎng)怙回到家，向母親懺悔請(qǐng)罪，從此洗心革面。不管母親是不是過(guò)問(wèn)，他都領(lǐng)著家人辛苦耕種，從不偷懶。農(nóng)閑時(shí)間外出經(jīng)商，他非常用心，掙了多很錢。不久哥哥長(zhǎng)福又考中了進(jìn)士，兄弟兩個(gè)一富一貴，讓周圍人無(wú)比羨慕，都夸細(xì)柳教導(dǎo)有方。

“虎媽”的教育情懷

在崇尚禮儀教化的古代，細(xì)柳無(wú)疑是個(gè)“虎媽”?？蛇@個(gè)“虎媽”不是天生的，是在教育的過(guò)程中逐步形成的。細(xì)柳剛開(kāi)始的時(shí)候，也是按照傳統(tǒng)的教育方式進(jìn)行教育，對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的長(zhǎng)福、不肯好好管家的長(zhǎng)怙都苦口婆心地批評(píng)教導(dǎo)。

無(wú)奈兩個(gè)孩子都不肯聽(tīng)從，細(xì)柳才痛下決心，采取了放任、鞭打、故意設(shè)套等極端苛刻的教育手段，成了“虎媽”。最后兩個(gè)孩子在嚴(yán)峻的生活中受到了磨礪，領(lǐng)悟了母親的苦心，終于有所成就。

其實(shí)，除了嚴(yán)加管教之外，這個(gè)清朝的“虎媽”還有著非同尋常的教育情懷。比如對(duì)待非親生的長(zhǎng)福，細(xì)柳承受著極大的心理壓力和社會(huì)輿論壓力。后來(lái)細(xì)柳對(duì)長(zhǎng)福說(shuō)：“我當(dāng)初若不冒惡名，你怎么會(huì)有今天？別人都說(shuō)我殘忍，誰(shuí)知道我夜夜淚濕枕頭呢？”這份勇敢和忍耐，用作者蒲松齡的話說(shuō)，是“不引嫌，不辭謗”，即不避嫌疑，不怕誹謗，正是一個(gè)深愛(ài)孩子又有真正智慧媽媽的情懷。

對(duì)于親生兒子長(zhǎng)怙，當(dāng)細(xì)柳發(fā)現(xiàn)他的資質(zhì)不適合讀書(shū)的時(shí)候，就斷然放棄了期待。在“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的時(shí)代，在明清盛產(chǎn)無(wú)數(shù)“范進(jìn)”式讀書(shū)人的大環(huán)境下，細(xì)柳的抉擇更需要教育情懷。她給長(zhǎng)怙選擇適合了他發(fā)展的職業(yè)，并且在職業(yè)培養(yǎng)中再一次用了“虎媽”的方式，讓他在殘酷歷練中真正懂得了努力的意義。

歲月可以流轉(zhuǎn)，時(shí)空可以改變，可母愛(ài)是永恒的，教育是相通的。隔著三百年的距離，捧讀這篇文字，同樣讓我們深有感悟。

我們可以不做“虎媽”，但無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)該像細(xì)柳那樣，做一個(gè)有情懷的媽媽，在家教的路上尊重孩子的天性與資質(zhì)，不介意一時(shí)的成敗，勇敢擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，引領(lǐng)孩子收獲更美好的未來(lái)。