據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所（UIL）網(wǎng)站2016年8月12日?qǐng)?bào)道，UIL所長(zhǎng)阿奈·卡爾森談及2016年國(guó)際青年日時(shí)說(shuō)：“為了可持續(xù)的未來(lái)，我們確保青少年獲得終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”

UIL通過(guò)各種項(xiàng)目和活動(dòng)促進(jìn)青年參與能力建設(shè)。非洲地區(qū)的Zankey Faba是支持弱勢(shì)青少年（輟學(xué)和犯罪青年群體）的電子平臺(tái)，為政策制定者、文化促進(jìn)者及青年組織提供空間，分享最佳實(shí)踐知識(shí)并反饋學(xué)習(xí)需求。由亞洲南太平洋地區(qū)基礎(chǔ)教育和成人教育協(xié)會(huì)牽頭、以青年為主導(dǎo)的行動(dòng)研究項(xiàng)目，旨在分析印度、菲律賓及印度尼西亞的婦女參與學(xué)習(xí)與教育的問(wèn)題，促進(jìn)其參與和自我領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)。

地方和國(guó)家政府鼓勵(lì)青年參與學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，這在《學(xué)習(xí)型城市國(guó)際青年聲明》有充分的說(shuō)明。除了這些活動(dòng)，“提升青少年和成人識(shí)字水平行動(dòng)研究”和“青年促進(jìn)社區(qū)教育”為政策制定者和實(shí)踐者提供指導(dǎo)和支持，促進(jìn)青少年參與終身學(xué)習(xí)。

（上海師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院胡佳佳編譯）