受德國聯(lián)邦教研部委托進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有2/5的企業(yè)高管使用平板電腦；盡管已經(jīng)全面裝備了計(jì)算機(jī)，但許多企業(yè)還是僅僅部分使用數(shù)字技術(shù)；僅有44%的企業(yè)使用如臉譜網(wǎng)這樣的社交新媒體；6/7的企業(yè)在培訓(xùn)中使用上網(wǎng)設(shè)備，教科書仍然擔(dān)當(dāng)了比教學(xué)軟件更重要的角色。擁有20名雇員以上的小企業(yè)毫無例外都使用了上網(wǎng)設(shè)備；3%的小企業(yè)使用數(shù)字化手表、可穿戴設(shè)備或數(shù)據(jù)眼鏡等新設(shè)備，但更大一些的公司中使用數(shù)字化設(shè)備的比例更高（是小企業(yè)的2倍多），主要來自商務(wù)、企業(yè)服務(wù)公司、車輛和機(jī)械制造行業(yè)。

聯(lián)邦教研部婉卡部長坦承，“企業(yè)在面對專業(yè)教學(xué)軟件時，多多少少還是持懷疑態(tài)度的。”2017年，聯(lián)邦教研部將投入5000萬歐元用于職業(yè)教育領(lǐng)域數(shù)字化培訓(xùn)計(jì)劃，其目的是提高中小企業(yè)員工的技術(shù)和能力水平。

婉卡認(rèn)為，餐飲業(yè)和建筑行業(yè)尤其需要迎頭趕上。聯(lián)邦職業(yè)教育研究所職教專家海斯特（Michael Heister）稱，盡管數(shù)字化設(shè)備在企業(yè)內(nèi)已經(jīng)被廣泛使用，但雇員不一定能夠應(yīng)付這些設(shè)備。此外，幾乎近一半企業(yè)認(rèn)為其受訓(xùn)者的IT知識僅為“勉強(qiáng)及格”，婉卡部長對此表示“大為吃驚”。

聯(lián)邦職業(yè)教育研究所和德國市場調(diào)查公司TNS Infratest共對德國3000家企業(yè)使用數(shù)字化媒體的情況進(jìn)行了調(diào)查。

（中國駐德國大使館教育處房強(qiáng)供稿）