康麗　楊真

[摘要]在兒童時期，隨著年齡的增長，兒童對圖形的感知逐漸走向成熟，由簡單的描繪表現(xiàn)出內心的情感，到后期成熟的圖形畫得逐漸逼真，讓欣賞者能夠領會圖形的含義，情感也會越來越能夠通過圖形設計表現(xiàn)出來。對于店面展示的圖形而言，圖形的內容一般包括實物的照片圖形、材料設計的圖形和繪畫手法的圖形展示。

[關鍵詞]兒童精品店；視覺圖形；圖形符號；空間展示

一、西南地區(qū)兒童精品店視覺圖形特點

在當今現(xiàn)實生活中總是離不開設計，隨著上層建筑不斷完善，人們的審美水平也不斷提高。隨著現(xiàn)代精品店市場的廣闊，市面上的產(chǎn)品琳瑯滿目，吸引著消費者購買欲望，當然消費人群也有著相對的特殊性，對于兒童來說，首先由于其消費群體的獨特性，而對于其產(chǎn)品及其圖形創(chuàng)新設計會有不同于其他商品設計的需要，而店面展示的圖形又能最直接地影響兒童群體購買時的選擇。因此，本文就針對兒童精品店店展圖形設計，進行深入探究，充分考慮消費群體的獨特性，從而推動精品店的產(chǎn)品銷售。

店面展示中會體現(xiàn)出銷售產(chǎn)品的特點，如會擺放文具，其色彩圖形比較鮮艷，線條簡單可愛，兒童消費者一目了然所銷售的產(chǎn)品類型，并快速吸引兒童的注意力。銷售的商品圖形都是將藝術和表現(xiàn)技法相結合，運用合適的設計材質、結構、文字、圖形以及色彩等，設計出全方位的展示圖形。不同年齡的兒童隨著年齡的增長、心理與生理的需要，審美會產(chǎn)生變化，因此對色彩和圖形的認識也有不同的審美和偏愛。因此在兒童精品店的店面中，店面的圖形展示能夠起到很大的作用，在圖形特點的運用上就可以吸引不同的消費者，例如：顏色、卡通風格、簡易風格，都會吸引不同性格的兒童。

二、兒童心理特點分析

兒童消費者心理特點和圖形設計思路，主要將消費者定位在兒童，以下是法國心理學家瓦龍把兒童劃為以下幾個時期，并解析了兒童對圖形認識的闡述：

（一）6-12歲兒童：客觀時期

在兒童7歲左右，這時兒童的畫就能夠被老師貼在公布欄上，孩子會把自己所想象的事，以純樸的手法表現(xiàn)出來的，所以，那些亂七八糟毫無美感的畫，大人們多半會認為是孩子亂畫的，因此不但不予鼓勵，反而會講出傷害孩子的話，這樣會扼殺孩子的興趣，從此時起，兒童對圖形的認識程度更為加深。

（二）12-13歲兒童：少年時期

在這個時期，兒童已走向少年時期，在他純真的表現(xiàn)當中，閃爍著強烈的想象力，使觀賞者也在不知不覺當中被吸入夢幻的世界里，此時一個藝術夢想已經(jīng)開始萌芽。

精品店主要針對的是12-28歲年輕的消費者，且生活水平中上水平，他們在日常生活中去尋找放松的感覺。本文主要界定在6-13歲的少年兒童的受眾，其在精品店購買中占有主要比例，兒童在這一年齡段，已具有判斷的能力，有相對的自主權，會判斷出自己喜好，在選擇產(chǎn)品時一方面會考慮產(chǎn)品的實用價值，一方面也會考慮視覺上的感官。因此在進行圖形設計的時候，一定要注重圖形的生動性、直觀性、趣味性。

圖形的趣味性和創(chuàng)意性在精品店中是占有很大比例的，與實際的經(jīng)營效益相比，連鎖精品店的經(jīng)營范圍較廣，其兒童消費者也較多，所以在精品店中銷售產(chǎn)品的同時，更加要注意店展的圖形，其在消費者心理中占有較大的分量。其重要部分表現(xiàn)為三個重要方面：圖形、色彩、展現(xiàn)形式，在圖形設計方面把握住兒童的心理，設計出符合兒童審美的圖形，在表現(xiàn)方面要注重線條以及動畫的趣味性。色彩主要為明亮的暖色，在兒童的視覺感官里，普遍接受鮮明的色彩。

三、西南地區(qū)精品店視覺圖形的表現(xiàn)手法

在兒童時期，隨著年齡的增長，兒童對圖形的感知逐漸走向成熟，由簡單的描繪表現(xiàn)出內心的情感，到后期成熟的圖形畫得逐漸逼真，讓欣賞者能夠領會圖形的含義，情感也會越來越能夠通過圖形設計表現(xiàn)出來。對于店面展示的圖形而言，圖形的內容一般包括實物的照片圖形、材料設計的圖形和繪畫手法的圖形等三種圖形的展示。實物的照片圖形，為圖形內容的實際表現(xiàn)形式，一般為想要展示的實物本身的照片或者與他相關所拍攝的實物，可以最為直接地表現(xiàn)出所要出售的產(chǎn)品本身的獨特性。

通過材料可以更加引起消費者的興趣和購買產(chǎn)品的行為。繪畫手法的圖形，可以通過顏料、丙烯、蠟筆等勾勒出線條和塊面感進行體現(xiàn)，繪畫的手法是可以通過相關的勾勒創(chuàng)新圖形來描繪出本身事物的形象和真實的客觀形象。圖形的色彩，色彩為圖形顏色的色度、色調及搭配。在精品店中，兒童也會根據(jù)自身的感受選擇一些與自己情感類型相符的圖形產(chǎn)品，所以在設計中一定要注重兒童的感官和心理接受范圍。隨著精品店發(fā)展的趨勢將會越來越普遍化，市場上精品店的大量涌入，商品應該更加系統(tǒng)、細致地進行分類展示，針對不同年齡的兒童對圖形感知的不同情感進行分類。

結語

本文基本論述了兒童圖形設計產(chǎn)品的特性，接下來本人會以此文的研究成果為基礎，設計出兒童喜愛的插圖圖形產(chǎn)品，更加深入地了解兒童的心理及生理特點，在幼兒教育、市場兒童用品方面有所呈現(xiàn)，也會繼續(xù)通過分析不同年齡階段兒童對于相對應圖形的愛好情況，來驗證和進一步完善本文所得至Ⅱ的相關研究成果。