文/王永林
▎山東省青島市黃島區(qū)黃島小學“詩道潤德”德育品牌創(chuàng)建紀實 ▎
培植人文氣韻 塑造詩意人生
文/王永林
中國自古就是詩的國度。詩,是最震撼心靈的藝術(shù),是心的靈動,智的體現(xiàn),德的化身。山東省青島市黃島區(qū)黃島小學自2012年年底開始進行“詩教”研究,通過幾年的實踐,以詩教為載體,使學生用詩來表達自己的真情實感,把德育的教育要求滲透到詩詞歌賦中,真正實現(xiàn)了“潤物無聲,育人無痕”。學校被評為“齊魯詩教先進單位”和“黃島區(qū)詩教特色學?!薄?/p>
黃島小學通過打造詩墻、詩詞走廊、專欄、景觀等,以中華民族傳統(tǒng)文化風格為主,充分利用墻壁,形成了獨具特色的“兩園一層一點綴”的“211”詩教校園文化?!皟蓤@”即學校精心打造博園和雅園兩處景觀,博園建有以國學經(jīng)典為主要內(nèi)容的國學墻和國學林,雅園建有以經(jīng)典詩文為主要內(nèi)容的國魂墻和詩風雅韻古詩墻;“一層”即將三棟教學樓中所有一樓的校園文化設計都以傳統(tǒng)文化內(nèi)容為主,涵蓋品行、習慣、禮儀教育,凸顯學?!霸姷罎櫟隆钡掠放?;“一點綴”是在教學樓西面的博雅少年六字素養(yǎng)浮雕墻,以古風古韻的形式展示“六字”核心德育目標。其次,班級黑板報古詩文專欄,定期更新內(nèi)容。我們在學校的校園網(wǎng)站上設置了詩教專欄,及時發(fā)布學校的詩教信息。校園環(huán)境布置彰顯詩文特色,濃濃的詩味詞韻彌漫在每一個角落,都在向師生述說詩文的情韻,孩子們伴著詩韻進出校園,在耳濡目染中親近詩文。
通過“國家、地方課程的校本化實施”和“學校課程的開發(fā)”這兩個方向推進課程開發(fā),學校構(gòu)建由國家、地方、校本三級課程組成的德育品牌課程體系。國家課程——在學科教學中整合教學內(nèi)容,滲透德育,提升人格品質(zhì),夯實德育根基。地方課程——《傳統(tǒng)文化》,通過深入挖掘傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的德育價值,把誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典與德育工作有機結(jié)合起來。學校課程——《一至六年級詩教校本教材》,根據(jù)學生的年齡特點分低、中、高三個階段編寫了教材。教師引導學生學詩、品詩、誦詩,深入理解詩意、領悟詩韻,讓學生在誦讀的同時,努力踐行、規(guī)范自己的言行,使養(yǎng)成教育落到實處。每一天校園里詩聲朗朗,儼然一道靚麗的風景。
詩教進課堂,凸顯詩效 在抓好傳統(tǒng)篇目誦讀學習的同時,學校還注重傳統(tǒng)文化在課堂中的落實。每個學期,學校都要舉行“對聯(lián)”“古詩文”等傳統(tǒng)文化教學比賽,以此作為落實養(yǎng)成教育的抓手,促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
詩教進社團,凸顯詩樂 巧妙依托學校特色課程——幸福課堂,打造德育品牌,讓二者相互促進共同發(fā)展。一是成立了竹林墨色詩社、雨沐新荷文學社、國畫、書法社團等;二是將詩教活動與動漫緊密結(jié)合,制作經(jīng)典詩教flash動畫;三是將詩教活動與音樂舞蹈相結(jié)合,創(chuàng)編詩教韻律操;四是將詩教活動與研究性學習緊密結(jié)合,開設了《陸游及其詩歌研究》和《對聯(lián)文化的研究》等研究課題。
詩教進校園,凸顯詩根 一是打開詩的大門,讓孩子們在誦讀、品詩、鑒詩、書詩中傳承傳統(tǒng)文化,豐富學生情感,培養(yǎng)健全人格,促進學生健康和諧地發(fā)展。通過開展詩配畫比賽、每月一主題的詩教活動、晨誦暮讀成果匯報暨家長開放日、古詩文達標爭章等活動營造濃濃的詩教化氛圍。二是在課程教育的基礎上,讓學生走出課堂,開展社會實踐和社會調(diào)查,將教育融于生活,促進學生的有益發(fā)展。利用清明、端午、六一、元旦等節(jié)點,開展各式各類詩教文藝匯演、課余詩教文體活動,內(nèi)容涉及書法、繪畫、舞蹈、體育、科技等多個項目,充分展現(xiàn)學生的風采,全面展示學校開展德育詩教化的教育新面貌。
將詩道與德育目標緊密結(jié)合,助力學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成。學校開發(fā)了具有學校特色的校本德育教材——《“禮誠智孝儉恒”日常行為習慣養(yǎng)成系列叢書》。圍繞“禮、智、誠、孝、儉、恒”,從字義、出處、成語小故事、經(jīng)典詩詞等方面創(chuàng)編六字口袋叢書,并設置了“說說我自己”和“爸爸媽媽對我說”等自評、他評、互評版塊,從而規(guī)范學生的行為習慣,滋養(yǎng)學生的心靈,培養(yǎng)胸懷寬廣,思想創(chuàng)新的“博雅少年”。
以“禮、智、誠、孝、儉、恒”六字為要求,每學期學生、家長、老師、社區(qū)共同參與評選“禮儀之星”“學習之星”“誠信之星”“三好學生”“美德少年”“文明班級”“學習型家庭”等各項榮譽,對思想道德教育情況進行定性和定量的考核。
在打造“詩道潤德”德育品牌的過程中,學校先后榮獲全國嘗試教學法實驗學校、“中國青少年創(chuàng)客奧林匹克”實驗基地、山東省齊魯詩教先進單位、省心理健康教育先進集體、青島市現(xiàn)代化學校、青島市規(guī)范化學校、青島市中小學德育工作先進集體、黃島區(qū)詩教特色學校等榮譽,連續(xù)三年獲得全區(qū)“年度教育工作優(yōu)秀單位”稱號;青島“十二五”市級課題《在傳統(tǒng)文化中落實幸福教育的研究》順利結(jié)題。
“不露痕跡的教育是最有效的教育”。黃島小學的“詩道潤德”德育品牌讓小學德育努力達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的境界。“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索?!?。黃島小學全體師生將同心協(xié)力,讓中華詩詞在校園生根、開花、結(jié)果,讓雅言傳承經(jīng)典,讓經(jīng)典浸潤人生。